10月16日，由西安市新城区教育局、西安市新城区教师进修学校主办，西安市新城区西光实验小学教育集团承办，教育部规划课题《基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究》总课题组、全国生态语文教育论坛联盟协办的“新城金秋课堂教学研讨暨生态语文教育创新发展论坛”在新城区西光实验小学举行，主题是“聚焦习作教学 提高课堂教学质量”。
本次活动特邀了“十三五”教育部规划课题《基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究》总课题组组长罗珠彪教授、生态语文联盟秘书长邵薇老师参加，西安市新城区教育局副局长王鹏、西安市新城区教育局基教科科长韩杰、西安市新城区教师进修学校曹永川校长和语文教研员王霞老师莅临指导；西光实验小学教育集团各校校长及全区部分语文老师参与了本次活动。
西光实验小学教育集团总校校长姚秦发表了题为“探索生态作文方法 回归写作人文之真”的讲话。西光实验小学教育集团各校十分重视生态作文教学，在生态语文研讨和实践中，探索出“3+2+1”作文教学模式，努力将语文工具性和人文性相统一，回归语文教育本真。
西光实验小学青年教师王寰辰进行了《我和 过一天》展示课。这节课的最大亮点是以生为本，激发学生大胆想象，给学生搭建学习支架，让学生有话想说、敢说、会写。学生在老师的引导下积极思考，踊跃发言，课堂气氛十分热烈。
国家课题组成员刘亚婷老师进行了生态语文同步单元习作《我最喜爱的玩具》的第一课时《审题与构思》的教学展示。刘老师借助学习单，对学生展开高阶思维训练，从自己喜爱的玩具入手，到“为什么喜欢”“准备怎么介绍”，由浅入深、层层深入，引导学生掌握不同层次的表达，学会了审题和组织语言。
罗珠彪教授进行了《高考背景下，如何科学规划小学语文的学习》专题讲座。罗教授从高考新政解读入手，阐述了影响语文成绩的关键因素，对生态语文学习系统进行了深入的介绍。引人入胜的事例引发与会教师对寻找思维的支点和搭建学习支架的方法、策略进行深度思考。
新城区教师进修学校语文教研员王霞老师对两节课给予充分肯定，她引用“行看水穷处，坐看云起时”“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”“一花独放不是春，百花齐放春满园”的诗句来表达自己激动的心情，有看到青年教师不断进步的欣慰，有对他们历尽千辛付出努力的肯定，也有向着不断提高教育教学质量的目标而不断努力的殷切希望。