“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
诗歌以其独有的魅力栖于心灵之上，以其艺术的美感悸动。
中国的诗词渊源久远，从古体诗的平仄押韵到现代诗的灵动青春，五千年的历史长河中，诗歌款款而来，与此同时，文学家也从来没有放弃过对诗歌的解读，例如诗词大会上的各位诗词大家就对诗词提出了自己独到的见解。
中国诗词大会
缘起诗词大会
中国文人一直都以文会友，以笔交心。
诗词在这类宴会绝对必不可少，成为了助兴的节目。古人经常宴请宾客至，至交好友们一起赏花，相约吟诗作赋，喝酒助兴，过节欢愉。
古代一度盛行的“飞花令”行酒令游戏如今更是成为了传统文化传播的桥梁之一。“飞花令”最早得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”，跨越千年，稍作改变之后，“飞花令”又重新出现在《中国诗词大会》的舞台。
开播以后，这个节目更是惊艳了传统和未来，选手和诗歌款款而来，跨越山河，穿越千年。《中国诗词大会》的惊艳不止如此，这只是冰山一角。它的赛制，它的选手，它的评委皆是风景。
经此节目宣传和造势，诗词又在民众文化中火了一把，甚至还开启了全民读诗的风潮。
中国诗词大会现场
随意为之，游戏缺陷
《中国诗词大会》使得诗词通俗化，不仅吸引了很多民间大神纷纷参与，而且还邀请了很多文学大家去担任评委，旨在把中华民族优秀的传统文化发扬光大，可是由于电视节目本身的原因，多多少少给诗词蒙上了一层娱乐的劣性。
在这档节目中，尽管编导已经小心翼翼，但是还是摆脱不得。
从观众喜爱度和评委的点评分析可知，观众对于诗歌猎奇热情远超过了对传统文化的追求。从这档节目的编导，将诗词经典之处置之度外，这样必然将导致传统文化的深厚性被娱乐性所取代，甚至被娱乐性所压倒，所以就导致了评委点评时候出现了很多令人无奈的言行。
很多比赛是所用词句并不是选其点睛之笔，而是为了满足观众的需要而不得不选一些贴合生活的诗句。
比如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。这首诗中出现在赛题中的是后两句，一无意境，二无韵味，但是为了贴合观众，逼得康老师不得不讲苏轼的奇闻轶事。
蒙曼老师
蒙曼老师
蒙曼，1975年生于河北，现任中央民族大学历史文化学院教授。
第一次知道蒙曼是因为她的百家讲坛专栏，她口中的隋唐盛世，起起伏伏，兴衰成败皆是风景。她口中的历史人物——武则天，李隆基，杨玉环，杨广等等，栩栩如生，一举一动皆是风情。
她的讲授逻辑清晰，基本功扎实，深入浅出，语调抑扬顿挫，引人入胜。她的节目百看不厌，历史气息强烈，由于她独树一帜的风格，她甚至还被称为是“蒙三理。”
那时的我就被她的谈吐深深吸引，后来，再次遇到她就是在《中国诗词大会》的评委席上，她的言谈举止，六十分谦逊，九十分博学。
从此开始，才渐渐了解她的生平，她的本科和硕士都是在中央民族大学读的，在北大深造后，2002年，她又回归母校，开始了自己的执教生涯。执教以后，学生对她的好评连连，而且她的治学态度极其严谨，就连一个发音错误她都会极力去纠改。
她可以成为《中国诗词大会》的评委也是因为编导被她的讲课魅力所折服，一举拍板，决定她就是评委之一。
蒙曼
被批无脑，词不达意
随着蒙曼老师的出镜率越来越高，她受到的关注也是越来越多。
“人红是非多”，当受到的关注变多，一些小瑕疵也会暴露无遗。孙绍振先生就对蒙曼老师的诗歌解读就是一顿猛批，认为她亵渎了诗情，荒废了诗景。
孙绍振在他的文章中如是评价蒙曼：解读诗词太随意，不得要领，错得离谱。
这样的批评并不是毫无根据，是事出有因的，因为蒙曼老师在《中国诗词大会》上犯了很多低级错误。
其一，错解诗圣杜甫的《春夜喜雨》。面对“晓看红湿处，花重锦官城”的景色，她竟然用“火辣辣”一词加以修饰。
这个词语让孙先生倍感失望与愤怒，认为这完全破坏了诗歌的美感与意境，甚至不惜提笔万字为此诗作注。孙先生开始从杜甫的人生经历，谈到天气的突转晴阳，再回归诗人最原始的本真。
孙绍振
其二，在第五季《中国诗词大会》上，蒙曼对于“锄禾日当午”的解释更是让人咂舌，蒙曼老师把“锄禾日当午”解释成“指农夫种庄稼的过程”，这个解释被指很没有社会常识，甚至有人开始质疑蒙曼的学术能力。
其三，“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思，以及这首诗所表达的意境，蒙曼老师的分析真的是有失偏颇。
虽然也有人力挺蒙曼，认为她的解析别具一格，独具匠心，甚至搬出了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的说辞。但是在我看来，她的解析并不注重细节的把握，也会忽略诗人最本真的态度。
所以孙先生的指责是空穴来风，更是出于对诗歌最深沉的热爱。
事情早已告一段落，但是蒙曼老师的学习仍旧在继续。
诗词大会上的蒙曼
金无足赤，人无完人
虽然蒙曼老师的点评漏洞百出，但是她依旧凭借着她的亲和力和谦卑有礼的态度赢得了所有观众的心。而且蒙曼老师对于他人的建议也是虚心听取，所以她才能一直在节目上为我们继续创造有趣的文化生活事业。
蒙曼老师毕竟主修不是诗词歌赋，有些错误也无可厚非，而且也一直在突破自己。在点评的同时，她也在不断学习新的知识，慢慢开始融入诗情诗景中，于诗情画意中找寻属于蒙曼的天地。
而且因为这些失误否定蒙曼的学术水平更是大可不必。蒙曼的历史学术研究水平绝对是国内数一数二的，她的治学态度更是相当严谨，这离不开她自小的家庭熏陶——出生书香门第的她自幼便读书万卷，在这样的笔墨熏陶之下，她终于成长为了一名独立自主，治学严谨，谦逊的教授。
蒙曼在接受采访
一路走来，各种苦楚，所以《中国诗词大会》上的几次错误，根本不能全盘否定她个人。这对她是不公平的，对于中国历史学术界也是不公平的。
除此之外，她更是一位好老师，“传道授业解惑也”，她经常备课到深夜，只为学生们真正地了解，面对学生的提问，她也都会抽出时间来仔细解答，甚至还会与学生们一起探讨，一起寻求真相。
“即使在电视上出现的时候，好像还是一个老师的身份。我想只是面对的受众不同而已。我们老师都有一个热情，就是传道授业解惑，好像这个热情贯穿在生活之中了。”
而且自从出错以后，蒙曼老师也在努力评鉴诗词歌赋，面对优秀的选手，点评之余，她更是积极努力地学习，努力地找到属于自己的诗情画意。
课堂上的蒙曼
浪漫至死，诗歌亘古
《中国诗词大会》更好地推广传承了诗歌文化。继节目开播以后，它新颖的节目形式和才华横溢的选手评委就成功地吸引了所有人的注意，收视率更是节节飙升。进一步发扬光大了中华传统文化，但是传播文化仍需努力。
岁岁年年，年年岁岁，希望中华传统诗词文化可以越走越远，走得更扎实稳进。