“超前教育容易成学渣”，这句话绝非空口无凭。
许多孩子在上小学前，就会被家长送去学各种班，在一年级前就掌握了一二年级的知识。
但危害也是显而易见的，等孩子到了三年级，成绩就会暴跌。
为什么同样的老师，孩子也还是那个孩子，成绩就一下不行了呢？
请教了许多小学老师，老师们的看法不约而同，都是认为孩子“地基”没打好。
孩子超前教育，小学前学到了一二年级的知识，这在一二年级确实容易出成绩。两年时间的“好成绩”，让孩子产生学习惰性，反而不愿意去接受新知识。
对此，老师给出的建议是：学龄前少学知识，多培养孩子的思维，尤其是数学思维。
数学被称作科学之王，尽管语文英语等学科也同样重要，但数学思维几乎是所有学科的基础，那些文科好的人，逻辑思维能力也很强，因为文科学习中所需的批评性思维同样依赖于数学思维中的逻辑能力。
而缺乏数学思维的人，无论在面对理科、文科时，脑子里都容易一团乱麻。
数学还存在着“梯次掉队”现象。
梯次掉队是指在长跑比赛中，刚出发的时候，大家之间的差距不大，越往后人们之间的差距会逐步拉大，以至于形成第一梯队，第二梯队，第三梯队……
每隔一段时间，同一梯队的人也会有变化，甚至第一梯队调到第二梯队。
数学更是如此，小学一二年级，大家起跑时能差不多，等到三四年级就会有学生掉队，再到初高中，会不断有人掉队。
如果说超前教育会导致三四年级后掉队，为什么初高中后还是会有掉队呢？
有人说造成这种情况的原因是青春期，孩子心“野”了。
也有人说，是孩子长大了，不听话了。
还有人说，是小时候没有培养数学思维。
相比之下，最后一种原因更令人信服，思维能力的地基没打牢。
我家宝宝今年4岁，我已经开始让她做一些数学训练的练习了。
为了避免超前教育的危害，在培养孩子的数学思维上，我都是让孩子看鸭鸭思维AI课。
沉浸式互动体验能更好的调动孩子学习兴趣，培养孩子逻辑思维和数学思维，比家长们熟悉的奥数训练效果好很多。