一场大考,映出日常体育教学“质”与“效”

subtitle 现代校长微讯 09-27 09:28 跟贴 2 条

为提高体育课堂教学水平,发展学生核心素养,落实立德树人根本任务,进一步加强学校体育学科课堂教学管理,提高课堂教学质量,促进课程教学改革,太原市第五实验小学于9月24日圆满完成了体育课堂教学质量监测活动。

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本次测查年级为五年级,测查内容分为三个模块——课堂教学常规内容(集合整队、宣布测试目标要求、队列队形、准备活动)和《国家学生体质健康标准》身体素质类中的坐位体前屈以及选测项目球类中的软式排球-双手正面垫球。

本次测查中,五年级四个班的整体表现较好。课堂常规环节,每个学生都能按要求着装运动服、运动鞋。软式排球双手正面垫球掌握情况较好,通过率达到90%,热身操动作熟练到位。

该校体育学科坚持贯彻落实“立德树人”要求,加强教师教学行为的正向引导作用,以课堂为抓手,达到了让学生守规矩、有纪律、成习惯的教学目的。(责编 黄晶 通讯员 白旭婷)

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