学语文,记笔记,我们来看看考93分的孩子和45.5的孩子的笔记是最大的区别在哪里?

subtitle 茵苗教育 09-24 04:02 跟贴 6 条

语文,无论在小学还是初中,甚至高中,都占着大比重。

孩子学好语文,直接影响到孩子以后的学业上升。

从小学好语文,显得格外重要。

传统的语文学习,不外乎,读写背,没了。

事实真的只有这些吗?

这里我会介绍两个真实的例子,

讲讲这两个孩子对语文不同的学习态度,

态度决定了孩子的学习成绩。

小青是一个已经上六年级的孩子了,语文成绩第一单元考了45.5分,为什么会这么糟糕呢?

笔记是有记的,平时看起来好像很认真学习的样子,

可是考试的分数似乎又在诉说着,他学习有问题。

我查看了他的试卷,真是触目惊心。

一个孩子读到六年级,连作文都写不出来。

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先看积累运用这部分,我们可以看到,他连课本的看拼音写词语都无法做对。

那么家长能指望孩子能够把语文其他内容学得更好吗?

我们再看看他的笔记:

看到他的笔记,那么他的试卷书写得0分,也能理解。

他已经是一个六年级的孩子了,成绩差并不是一天两天累积的问题了。

那么对于孩子的学习要怎么样去改善呢?

他还能把成绩提升起来吗?

现在我们来看另外一个孩子。

小敏是一个四年级的孩子,第一单元的语文考试考了93分

我们观察她的试卷,我们会发现,基础题目,基本不丢分。

这跟刚才上面的同学形成了鲜明的对比,为什么会这样呢?

接下来,我们再看她的笔记,她的笔记记录在课本上面:

从她记录的课本笔记可以看出,她把课本的词语都圈出来了。

这也就解释了她的看拼音写词语为什么会不丢分呢?

这个只是记在课本的笔记,她还有笔记本记录的笔记,

她妈妈跟我说,她课本记录后,课后还会进行整理记录。

也就是说她实际上记录了两次笔记。

上面六年级的孩子妈妈说,孩子上课为了记录笔记,

字写得很难看,很潦草!

看了试卷,我们也可以看出孩子的书写习惯很不好。

尤其是孩子妈妈讲到一点,

就是孩子为了快速记录笔记,基本没有时间听课了。

通过上面的两个孩子的对比,

我们也能看出孩子为什么语文会学不好?

语文成绩的好坏,

更多时候,还是课后决定的,

笔记记录是一方面,整理笔记又是另一方面。

下面我们来看下别人的笔记:

看到这些笔记,他们是如何做出来的呢?

是在课后做出来的,

课堂上,想要把笔记做得特别好,

实际上是一件非常难的事情,

很多老师并没有太多的时间去给孩子记录笔记,

孩子为了抄笔记又没有认真听课,

这里形成了一个恶性循环。

而小敏同学又给我们上了另外的一堂课,

上课认真听讲,课后再整理笔记。

而课后再整理笔记,实际上可以起到一个较好的复习和巩固作业。

我看过许多孩子的笔记,通过对比,

做两本笔记的孩子,语文成绩实际上都优于拼命做课堂笔记的孩子。

为什么会有这样的情况呢?

就如同前面所讲,

因为老师要检查笔记的,

有的孩子为了应付老师的检查,

不得不努力在课堂做好笔记,

笔记对于他来说是一份作业。

课后整理笔记的孩子来说,

笔记并不仅仅只是一份作业,

孩子能否学好语文,第一决定要素就是笔记,

因为课后练习,很多时候需要翻看笔记,

让孩子记笔记并不是增加孩子的负担。

好的笔记是助力孩子的学习,

让孩子的学习越来越轻松!

最后,

如果您的孩子没有记笔记,

可以让孩子在观看同步教学视频的时候把笔记补上,

对于低年级的小朋友,

家长还需要帮孩子检查一下,

笔记中是否有错漏的地方,

比如错别字和字音的错误等。

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