湖北一重点高中开“阅读实验班”,一年后,语文成绩是这样的

subtitle 社会能量09-21 06:51 跟贴 20 条

没有谁否认阅读对语文的重要性,没有谁清楚阅读到底对语文有多重要。

于是,湖北某市重点高中,决定做个实验。学校在高二选了一个班,让这个班在语文上加强“阅读”,并将它命名为“阅读实验班”。

这所公办高中,是全市最好的学校,每年录取的是全市所有学校的尖子生,每个年级都有20多个班级。

打开网易新闻 查看更多图片

这个班的班主任就是语文老师,姓余,是特级教师。

这个“阅读实验班”的阅读计划,由高二全体语文老师商定,由余老师具体实施。

老师们先给“阅读班”定调:一是增加文本阅读量,二是给足学生自主学习的时间,三是引导学生主动思考与表达。

语文组集中研讨了方案,也帮着准备了一些素材。基本方案和实施过程大致是这样的:

一、每个星期用一个晚自习的固定时间进行阅读,主要阅读名著,学生要写相关的小作文,再用一定的时间交流;

二、朝读朗读老师印发的现当代名家散文、诗歌等;

三、课堂上,老师只讲25分钟,老师负责抛出问题,让学生自主学习、讨论和质疑;(这是从全国某名校学来的经验)

四、不定时举行与阅读相关的主题活动,比如,以“钢铁是怎样炼成的”为主题、以小组为单位举行演讲活动。

在这个过程中,余老师、其他的老师和学校的领导都期待着,都想通过考试看到结果。

结果是,每次考试,这个班上的现代文阅读得分都比其他同类班级低,语文单科总分也不如别班。

造成这个结果的原因,应该是多方面的。但是半学期后,学校还是决定停止“实验”。从此,学校再没有做过类似的什么实验或者试验。

一年后,这个班级的语文成绩也没有显出优势。

这个试验的初衷,其实与素质教育有关。学校自然一般不会拿所有学生去试水“素质教育”,毕竟,每年的高考一本率是要亮相给社会看的。

虽然素质教育包含的内容绝不只是与“阅读”有关的素养与能力,但在学校的语数外数理化等课程被安排得满满的情况下,也只有语文,可与“素质教育”沾点边。

这么多年来,素质教育一直是课改的方向,几乎没有人否认素质教育的重要。可是在大环境下,素质教育做起来很艰难。

这还有两个大胆的学校。

曾任北大中文系主任的温儒敏说,北大附中在实施素质教育后,特别注重学生的自主性学习,结果考上清华北大的人数就减半了,学校的声誉也会受到些影响。

今年闹得沸沸扬扬的“校长下课”事件,也与此有关。南京一中因为实施了以素质教育为主的课改,导致高考成绩下降。家长们举着“校长下课”“一中不行”的标语聚集在学校门口。最后,学校写信“道歉”,并给出了“研究新高考,做好明年新高考应对”的回应,才将此事平息。

素质教育考虑的是孩子长远的发展,在家长眼里,应试教育又何尝不是?

每一个想通过高考这个桥走向未来的孩子以及家长,谁不是一边用幽怨的眼神看着应试教育,又一边紧紧跟着它的步伐?

应试教育会一直在,如果高考在。如果高考在,它会一直强势。

所有图片,都来自网络。

特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
打开网易新闻,阅读体验更佳
大家都在看