对于家长而言，对于老师而言，对于学生自己而言，最重要的两个字是什么？当然是“成绩”二字。分分分，不仅是学生的“命根”，更是老师和家长最在意的“牵挂”。成绩好的小学生，可以去比较好的初中学校就读；成绩好的初中生，参加中考的时候可以考入心仪的重点高中；成绩好的高中生，可以在高考的时候脱颖而出，考入心仪的大学。
有些小学生升到初中之后，后劲会越来越大，随着年龄的增长会逐渐在学习上“换挡提速”；而有的小学生到了初中之后成绩往往会一落千丈。在和其他老师闲谈的时候，一位小学毕业班的老师曾坦言：以下这些（3种）学生，到了初中之后学习成绩会明显退步，哪怕这种学生在小学阶段的成绩再优秀。
第一种：学习上不够主动的学生。
有些小学生，在小学阶段是被家长和老师逼着读书，他们并没有了解到学习的重要性，他们觉得自己完全是为了老师或者家长的面子而学习。这种学生，如果家长和老师逼得紧的话，可能学习成绩会不错。但是我们知道，很多小学生升入初中之后，就直接住在学校，毕竟很多初中学校和学生家里的距离比较远，成为初中生之后很多学生都直接在生活上独立了。而在学习上无法做到独立自主的学生，没有了家长和老师倒逼的力量，这种学生在学习成绩上火速“开倒车”的现象是比较正常的事情。
第二种：靠疯狂刷题提分的学生。
语文和英语这两个科目的强悍靠语感的积累，数学这个科目的高逼格要靠透彻的理解和不停的钻研。如果小学阶段专门靠刷题来提高分数，每天都通过好几次的考试来强行“拔苗助长”，而没有兴趣的参与和钻研态度的渗入，那么这种学生就算成绩再好，他们到了初中之后基本上没有什么潜力可言。如果一个班级的学生每天都是靠疯狂刷题来提分，那么这种班级的学生在晋升初中之后很有可能某一个科目很容易就“瘸”了。
第三种：不懂得劳逸结合的学生。
“头悬梁锥刺股”这样类似“心灵鸡汤”的故事可能会勉励一些在学习上不够努力的人，但是如果真的有人在学习的过程中采取这种极端的方式来获得比较好的成绩，而不懂得劳逸结合，那么这种学生的身体必定会在某一天垮掉。我们知道，身体是学习的本钱，如果一个小学生连身体这一“本钱”都没有了，那么这种小学生到了初中之后不仅身体吃不消，而且还很容易出现厌学的情绪，成绩一落千丈是大概率的事情。
对于以上这三种学生，你怎么看呢？欢迎留言交流。