当家长的，自然希望自己的孩子能够成为“别人家”的孩子，学习成绩优异，各方面全面发展，成为一个优秀的孩子。
但是十根手指尚且有长有短，更何况是人这种每个都不尽相同的独立个体。对孩子来说，每个孩子都有自己的特点，也并不是每个孩子都是适合学习的。
所以，家长在面对孩子学习成绩没有达到预期的时候，其实不妨换个角度想想，也许老天给了孩子另外的天赋呢？
孩子学习成绩不尽如人意，老师给出了答案
强强今年上小学四年级了，是个很活泼的男孩。跟其他大多数男孩一样，强强喜欢运动，喜欢踢足球，打篮球，唯独不爱学习。
而强强的父母都是知识分子，两个人结婚的时候就被称为是“强强联手”，当时的亲戚朋友还都说二人将来生出来的孩子肯定是神童。
可是强强出生后，方方面面都不是按照父母的意愿去成长的，妈妈想让他学习书法，学会沉淀自己，强强偏偏连笔都不愿意拿。
爸爸想让强强学习古诗词，做个腹有诗书气自华的人，强强却一到背诗的时候就犯困，没一会就睡着了。
等到了上小学之后，学习成绩更是一直垫底，这让父母觉得脸上很无光，觉得为什么父母的优秀基因怎么就没遗传给孩子呢？
但是跟老师沟通的时候，妈妈才恍然大悟，原来孩子是不是学习的料，其实在幼儿园时期就有表现特征了。
妈妈再回想起强强上幼儿园时的各种表现，也觉得释然了，索性尊重孩子的兴趣爱好。
分析
相信在应试教育体系下，没有家长不关注孩子的学习成绩的，毕竟直接关系到将来是否能考上好的学校。
但是如果想明白就能不那么焦虑，毕竟不可能所有的孩子都能成为学霸，而且音乐，体育等其他方面的发展也未尝不是更好的选择。
而且，想要知道孩子究竟适不适合学习，其实家长可以根据孩子上幼儿园时的表现就能看出来，家长快来对对看，你家的孩子是否有这些适合学习的特征呢？
这些具体的表现特征是什么呢？
1.做事有条理性
学习不是短时间可以完成的事情，其中需要长时间的对学习任务的规划，所以孩子是否有条理性就显得很关键。
当孩子在幼儿园的时候表现出不管做什么事都非常有条理性，很少麻烦别人的时候，就说明孩子非常有自己的想法和计划。
有些孩子没有主动性，都是大人让孩子做什么，孩子才会去做什么，这就说明孩子是没有自主性的。
有条理性的孩子更能主动地去学习知识，也能带动别的孩子，所以更有可能取得优异的学习成绩。
2.逻辑思维能力强
逻辑思维能力，代表一个人判断，处理一件事情的能力，如果逻辑思维能力强，孩子的闭环思维也会更强，也是很聪明的表现。
通常来说，逻辑思维能力强的孩子在表达能力方面也会更有优势，思路会很清晰，这样有条理的大脑是非常适合学习的。
3.记忆力好
尽管我们一再说学习需要融会贯通，死记硬背不是好办法，但是不可否认的是记忆力也很关键，过目不忘的记忆力非常有利于对知识的掌握。
几乎可以说记忆力就是学习的基础，如果孩子在上幼儿园的时候就有很强的记忆力，那么家长一定要好好培养孩子。
尤其是孩子在3-6岁时处于记忆力敏感期，只要家长加以正确的引导和教育，多开发孩子的大脑，就能锻炼孩子的记忆力。
贴心寄语：
当然，家长既然明白了孩子各有天赋异禀，所以也不必总是在学习上强求，孩子适合学习就好好培养，如果孩子在其他领域表现出天赋和兴趣，也是很不错的。
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