01
作为父母我们都知道，每个孩子的成长都离不开家庭教育、学校教育以及社会教育。当然，学校教育和家庭教育，在孩子成长的前期是最为重要的。如今，谈到学校教育与家庭教育的关系，我们都习惯性称“家校共育”。是的，想要孩子更好的成长，只有双方共同努力，对孩子来说才是最大的幸运。
但似乎在家校共育的问题上，有的家长当着老师的面连连点头，但避开老师又选择了排斥和抵抗，致使家校共育困难重重。女儿今年九月份刚上小学一年级，班里有个男生的妈妈每天就像戏精一般的存在——
从9月4日班级上正课开始，她几乎每天都往班级微信群里，发送自己儿子读书写字的视频，同时忍不住夸赞“看看我们家一年级的儿子，多能干！”每一次她连续发送了好几个视频后，都没有任何一个人回复她，场面显得特别尴尬。
一方面，孩子们的作业提交方式，是在QQ群里进行；再一方面，她每天如此频繁地在微信群里刷屏，的确也有点不太礼貌，毕竟家长想看老师的通知，还得不断翻阅记录。按道理来说，这样一个对孩子学习负责任的家长，应该很重视教育才对，结果没想到事情一而再再而三的反转。
02
本周星期一，班主任在微信群里发了这样一则消息：“家长们，建议回家准备一个作业本，白天在校写过的字回家再写一遍，不带回学校。注意坐姿和握笔姿势，每一笔都必须规范。一二年级不能布置书面作业，这些字也是在学校写过的，但我还是建议在家强化。看家长们自己的安排吧，不强制。”
班主任的消息发出来还不到一分钟，这名家长就开始在没有老师的微信群里抱怨了。她不断地刷着屏：
“哎。”
“感觉现在孩子读书，都是家长在教。我们要什么都会，还让孩子去学校读书做什么？”
“就是因为家长不会，才让孩子去上学的。”
“怎么现在的老师，都如此不负责任，总是什么事情都想要推给家长？”
“我们那个年代上学，哪个家长管我们的学习啊？”
“看到老师的通知，可真是糟心。”
……
在有老师的群里，她每天装“贤妻良母”；在没有老师的群里，她频繁吐槽老师的各种不是。就在昨晚，她又开始一个人在有老师的班级群里念叨：“我们家儿子每天写作业到九点半。我没什么文化，但我还是愿意管他，我可有耐心了。”
全班除她以外的家长，每天就像看戏一样，看她在两个群里演着不同的剧本。但说实话，看到这种戏精家长，曦曦妈只想感叹这种病态的心理整不了老师，最后吃亏的其实还是自己的孩子！
03
任何学习，都是老师引进门，修行靠个人，而这期间对于年龄较小的孩子而言，家长的督促就显得尤其重要。
我看了看女儿所在班级的课程表，周一到周五，每天只有一节语文课，而数学课周一还没有安排。也就是说，语文数学每天在校的学习时间最多只有40分钟，对于刚刚进入一年级，还处于幼小衔接阶段的孩子而言，可能坐满40分钟都成困难，更别说高效地吸收40分钟的知识点了。老师建议孩子放学后适当的巩固一下在校学习的内容，又有何不妥呢？
表面上对老师的建议，回复着“收到”，在背地里却心怀不满，我相信拥有这种心态的家长，在孩子的督促之上也不会做得有多么细致。不管是孩子也好，家长也罢，在对待孩子学习或者教育的问题上，如果心态没有摆正，那么遭殃的不会是老师，反而是自己的小孩儿。
新学期的家长会上，德育校长讲了这样一件事，让我记忆非常深刻。他是今年7月份转来我们学校的，他说自己从原来的学校要走的时候，学生们都纷纷送了他贺卡。其中有一个孩子在贺卡上这样写道：“老师，我永远是您最忠实的粉丝。”
一个老师，对孩子的影响真的可能是一辈子的！有可能孩子会因为某个老师，在将来也同样选择了教师这份职业；有可能孩子会因为某个老师的一番话，找到了自己奋斗的动力；有可能孩子会因为某个老师一个鼓励的眼神，而变得能量满满。
老师之所以能够走上讲台成为老师，必定在前期有很长时间的沉淀，也证明他的确在这个学科上有传道授业解惑的资本。作为父母，我们一定要知道爱屋及乌的道理，也就是说孩子往往会因为喜欢一个老师，而喜欢一门学科；也容易因为讨厌一个老师，而荒废一门学科。
维护老师的威信，哪怕在与老师相处的过程中有这样或者那样的误会和不愉快，我们也应该冷静后进行有效地沟通，而不是当着孩子的面，说很多诋毁老师的言语。
——————
您身边有这样的家长吗？对于这种当面一套，背地一套的家长，您是如何看待的呢？欢迎跟曦曦妈探讨哦。