在生活中，进步需要依靠比较，很多时候有了比较也就有了更多的动力。
但是在校园中，积极的攀比可以给孩子提供学习的动力，而消极的攀比则会分散孩子精力。如今，在无关紧要的方面斤斤计较，逐渐扭曲原本正确的三观，攀比成风的状况在校园已经屡见不鲜，一方面是孩子的价值观没有做到正确的引导，另一方面也是校园环境没有重视这一角度的建设和管理，如今这股攀比之风已经刮到了幼儿园。
由于经济条件的逐渐提高，很多家长在孩子幼儿时期就愿意在孩子身上投入更多，给孩子最好的玩具，最好的零食，别的小朋友有的自己家的孩子也不能落下。这种全心全意对孩子好的心态可以理解，但这些上幼儿园的小朋友们处在一个最纯真的时期，自身观念很容易受到家长的影响。
孩子在进入幼儿园后与更多的同龄小朋友接触，本来是为了收获更多的友谊的，但现实却是成了孩子背后家庭的攀比舞台。
这种攀比风气的形成对于孩子们来说是百害而无一利的，其实孩子本身并没有这种攀比意识，也不懂得这种你追我赶式的比较意味着什么，更多的是家长在占据着主导。
而家长的这种错误引导，带来的最明显的危害就是过重的金钱意识，孩子脑海里就会更认可贵的、名牌的东西，同时鄙夷和唾弃那些看似廉价、普通的物品，进而引申到使用这些物品的人。
其次这种攀比还会给孩子的父母带来巨大的压力，每个孩子背后的家庭都各不相同，有富裕阔绰的家长就有生活相对窘迫的家长，每个家长送孩子去幼儿园学习都是希望孩子有一个良好的学习环境，而不是去养成互相攀比的习惯的。
所以避免和解决攀比问题是很有必要的，这需要家长和老师学校一起做出努力。
1、 加强老师家长之间的连通
老师每天进行班级管理，同时还要照顾到班里的每一位小朋友，不一定能够注意到孩子养成了这种攀比的习惯，家长在发现有这样的迹象和苗头后可以及时找到老师，了解孩子最近在校园中的情况，及时找到孩子产生这种心理的原因，第一时间改正并对孩子进行教育引导。同时老师也可以通过和家长交流，提供建议，在校内校外都对孩子进行正确的引导。
2、 家长要懂得约束自身
我们要知道攀比的根源问题还是在于家长，所以为了肃清这种风气，还需要家长之间的交流以及一部分家长的自我反思，大家都是为了自己的孩子能够健康地成长，无论在身体上还是心理上，因此都应该注重自己的行为对于幼儿园这样一个纯真环境的影响，站在这样一个有共情的出发点去沟通，也能够更好地解决问题。
3、 给孩子传递正确的价值观和金钱观
这需要家长和老师同时进行，父母和老师需要言传身教让孩子保证心态，不是跟孩子简单地描述什么是对什么是错，而是要让孩子知道不是每一件物品的价值，都能用金钱就能简单衡量的，同时也要告诉孩子与他人分享真正的意义。
其实盲目攀比的习惯，不论是对于哪个年龄段的孩子来讲，都是没有任何正面意义的。而幼儿园时期是孩子养成习惯，性格发展以及三观成型的开始阶段，这个时期的选择很容易决定孩子今后的性格朝着哪个方向发展下去。如果不在最开始就纠正，等孩子再长大一些就更难改了。
所以，广大家长都需要重视起来，让攀比之风远离自己的孩子。