教师作为一项“铁饭碗”的工作，作为教育工作者，有一部分人在一线教书育人，还有另外一部分人不安于教书育人，于是选择去当学校里的管理岗，比如学校里的校长。这么多年来，学校校长的岗位简直是炙手可热，一旦岗位出现了空缺，不仅有非常多的校外人员前来竞聘，校内的教师也非常愿意坐上这个岗位。
那么，为什么大家都想去从事校长这份工作呢？想当校长的都是什么样的人呢？
第一类：真正的管理者
如今有不少从一线教师岗位走上校长岗位的人，他们本身就精通教学业务，肯做实事，凡事走在他人的前面，给自己领导的教师树立榜样，把自己权益放在他人身后，真心为了教育发展奉献自己的真正管理者。
第二类：觉得当校长有面子的人
这一类校长与之前的一类不同，他们认为当上了校长就好比当上了一个“官”，很有面子。这样的校长，最喜欢摆校长架子，指派别人做事，看着他人干活同时对手下的教师很不友好。
而且学校里的大多数事情都有校长一人定夺，学校里的老师想晋升职称要过校长这关，评优秀要过校长这关，外出应酬还可以以某某学校的校长自居，属实很有面子。
第三类：为了利益的人
大家都知道，想要当上一个学校的校长，尤其是一件重点学校的校长，在通常情况下是一件非常困难的事。这些现任的校长在背后的付出是非常巨大的，当然在作出付出当上了校长之后，肯定等待着他们的就是回报。这一类校长都是以自身的利益至上，凡事拿钱说话。
我们再放眼如今的教育界，却发生了这样一件怪事：现在有不少农村学校的校长存在岗位空缺，不仅校外没人愿意过来竞聘，校内的教师也无一愿意填补这个岗位。那么，为何热度颇高的校长职业放到了农村学校里就没人愿意做呢？其实原因也不难理解：
校长的工作变得越来越复杂。年年都说给校长减负，却很难实现，如今还大有反弹的迹象。其实，校长除了面向主管教育部门的管理之外，还有要接受多个部门的管理，比如：公安、团委、消防、卫生等局等都会给学校加任务，这些任务校长都要直接处理。所以说，校长的工作没有想象中那么容易，也并不好干。
其次，就是农村学校里的经费拨付没有保障，这也是最重要，最根本的原因。毕竟，无论在任何单位里，经费是运转的命脉。然而，现在有不少农村的小规模学校，因为缺少经费了，连一些基础的教学设备都买不起，因此有越来越多的农村教师也选择离开了学校。长此以往，农村学校里的校长成为了一个名义上的岗位，既没有经费可用，手下能够管理的教师也变得越来越少，很多事情都需要自己亲力亲为，所以就没人愿意过来当这个校长了。
虽然如今的农村教育质量相比之前已经有很大的提高，但是经费却挤掉了不少，教师少了，学生走了，校长的日子自然也难过多了。