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语文成绩好的同学，除了爱阅读，写字写得好，还有哪些特点？可能你会说，他们普遍都比较能说，愿意表达。没错，语文作为学科之首，对学生的整体学习素质要求是最高的。除了听说读写的基本练习，能力提高上，也需要学生掌握适合自己的学习方法。可能你在语文学习的过程中，也非常认真，按照老师要求去写作文、没事也阅读拓展知识面，甚至每天都写日记，记录生活和学习结果，但是成绩却还是一般，说不上很差，也不是很好，究竟怎么才能让语文学习变得有趣和优秀呢？
作为语文老师，我遇到的语文成绩好的同学，他们都喜欢语文，这是最基本的体现。喜欢语文，就会和老师提问题，主动在课堂上互动。阅读课上特别愿意分享，也爱看书。这就给老师留下了好印象，语文好的同学写字都工整，以小学阶段为例，大部分语文成绩不错的孩子，对书写规范都掌握得比较好。可能你会说，平时你也能做到这些基本的学习方法，家长也是尽心尽力地辅导，但是离成绩提高的速度总差那么一点点。
没有关系，只要你一直保持这样谦虚谨慎的学习态度，向成绩好的同学学习，他们身上的3个优点表现，你只要占1点，就能为成绩提高做好准备了。很多时候，我们的学习，都只是欠缺一点契机，把握住机会，在学习过程中，去提高自己的语文学习自信，相信同学们都能找到属于自己的学习方法。
1、有自己的一套阅读方法
喜欢阅读和会阅读是两码事，喜欢阅读的同学，在阅读的过程中就能让自己摸索出一套阅读方法，但是这个方法好不好，是否有利于提高自己的阅读能力，是需要家长和老师的引导，以及学生自己的不断试错和优化的。喜欢阅读，也能主动阅读的同学，就给语文学习开了一个非常好的“口”。从阅读中找到自己的学习兴趣，保持好阅读的习惯，是融会贯通的，能够带动其他学科的学习。做好知识的积累，就等于给自己的语文学习存储了“粮食”，这就是我们的学习素材。
阅读方法怎么练才好呢？我们要引导学生，每一次阅读都要做到，明确自己的阅读目标。只有明确了目标，我们才能在阅读的过程中去调整方法，完成这个目标。比如：周末作业写完了，没什么事的休闲阅读，这样的阅读方式目标就是激发一下自己的语文学习兴趣。那些书里的故事很好玩，看完后念念不忘，就学着去复述。这是一种学习方式，不做任何与学习成绩挂钩的练习，纯粹的文学素养的培养。
有的阅读理解能力不好的同学，需要加强阅读理解的能力，该怎么阅读？就应该遵循考点的考察方向，把一次阅读素材做成答题模式。只有靠这样的练习，才能通过阅读建立自己的阅读方法，如果你正好有喜欢阅读的优点，也不要担心，只要把每一次阅读的目标确定好，很快也就能提高阅读能力了。
2、喜欢听故事，语感得到了锻炼
语文成绩好的同学，语言表达能力都不差，他们很喜欢听故事，在听与说中，语感就得到了锻炼。那么如果你也是一位喜欢听故事的同学，你占了这1点学习优势，语文成绩只要用对了方法，就也能提高了。那么我们该如何听故事呢？已经上小学的同学，在听故事这件事上，一定是要区分于幼儿园时代的。小学阶段的听故事，一定是要有记忆基础的。一篇小故事听完，要马上概括和复述出来。这是我们对语言文字的把控力，善于使用语言，通过语言去表达我们的思想，这是语文学习的基础。很多同学不知道，我们为什么要学习课文？为什么要读课文背课文？
其实都是在锻炼我们的语言使用能力，通过对优美句子的学习，在听故事的基础上，你只要占了记忆力好、善于总结和归纳这其中1点优点，你的语文成绩一定也可以提高。听故事是一种主动学习的态度，是兴趣的引导学习结果的表现。多听课文朗诵音频、参加讲故事比赛、在朗读的时候也可以自己录音，听听自己的声音，这些方法都可以提高我们对语文的学习兴趣。
3、保持书写记录的习惯，在语文学习中很重要
老师喜欢语文成绩好的同学，并不是他们成绩考得高，也不是这一类学生特别听话，而是大部分语文成绩好的同学，他们都保持了良好的书写记录和规范。语文作业写得工工整整，试卷作答干干净净。不管是作业、笔记、作文，永远都是字迹整洁，让人赏心悦目。这种书写习惯在语文学习中非常重要，首先就是纠正我们的学习态度，其次就是磨练我们的意志力，最后帮助我们建立一个学习准则。
如果你的字写得不错，但是语文成绩并不拔尖，没有关系，只要占了这1点，你的语文成绩就能提高，当然这还是需要你的不断努力和用对方法。关于语文学习的问题，同学们都可以找找自己的优点，如果你占了以上1点，那么请再努努力，把另外2点都做好，你的成绩就有显著的进步了。如果没有，请给我留言或评论。