语文是一门大科，占分比重大，可是语文又是提分效果最不明显的一科。很多同学非常苦恼，究竟如何学好语文呢？
其实学好语文的方法很简单，就三招：
01
多朗读
大声朗读对于学习记忆是十分重要的，尤其是对于语文来说更是重中之重。
语文是一种语言，是语言就离不开语音发音，很难想象，没有声音这个载体，语文会发展成什么样子。
大声朗读，是提升语感，提高对文章理解的最好方式。
大声朗读可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美以及气势美，只有在朗读中才能真正感受到，还有文章的起、承、转、合，也只能在朗读中才能深刻体会到。
大声朗读还可以让孩子通过朗读，积累更多的词汇量以及更丰富多彩的语言表达形式，对孩子的写作具有最直接的模仿和借鉴作用，可以帮助孩子提升写作能力。
朗读有这么多好处，我们何乐而不为呢？
如何正确的读课文呢？
题材选择上，要注意根据孩子的兴趣、理解能力、年龄等选择相适应的作品。
时间上，每天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。
朗读时，要做到大声、正确。
大声，是要培养自信和个人魅力。正确，是要培养认真的习惯，朗读时能够不添字、不漏字、不换字、不回读。
0 2
多阅读
每一位教育专家都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。
语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。
这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
建议：
根据孩子的年龄特点选择阅读的书籍
在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读。
在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。
取消种种人为的限制
允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
0 3
多动笔
学好语文没捷径，除了大量阅读，还需要多动笔。用笔记录下来，摘抄好词好句、写下读书笔记……
反过来说，学不好语文的孩子，都有个特点，那就是懒得动笔，读书从不记笔记，不写见解。
不做笔记，不去积累，读再多书也不过是走马观花匆匆一瞥，做好积累，写出见解，书中内容才能融入思想，纳为己用。
孩子们看完书后，一定要动笔。
可以把书中的好词好句好段，进行摘抄，作为一种文学素材的积累，今后可以反复赏析。
也可以把自己看书后的所思所想写下来。
在脑子里的东西往往是东一点、西一点，比较零散，只有动手写下来，逻辑才能清晰、完整。这也是在锻炼孩子的写作能力。
有时候，哪怕只是写写自己的心事、发泄自己的不满，也是能够提升语文水平的。
多看多读多背，最终还是要转化为自己的东西，形成自己独到的见解。
其实，要想提高孩子的语文成绩，说难也不难。
就这三招，每天只需要花25分钟，就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。关键在于，父母要带着孩子去做，每天坚持。
滴水穿石，非一日之功。只要真的坚持了，一定有效果！