我们将讨论,如何解决孤独空虚问题。因为,孤独空虚才是这个时代的主题,而且也是独有的时代特点,这个时代特有的心理病。

思考,现在或未来可能的形式,让我们的精神有处安放,或充实绽放。

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我还要着手研究“尴尬文化”

显然

在“新生代论述”中我们知道

感知尴尬是新生代更独有的特性

尬文的研究

▲放开自己的课堂

大学艺术课让人学会开放自我

这天的课程老师让我们模拟

“在泥潭中行走”

大家都在尝试中

我感觉到一丝尴尬

我感受到

实际上我也不是不会

但总认为表现得过于认真实在为难

我与班里另仅两个男生相视而笑

·

倘若说

这个“表演”是要考试的

那样大家自然能认真对待

但是在没有强制的情况下

在中国“谦卑文化”中

表现得过于好

就是一种“尴尬”

·

班仅有三名男生

我们的处境心境是最尴尬的

这会老师让整班模拟

相互不认识看起来乱但互不干扰

各有目标相互穿插的人流

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▲模拟“人来人往”

这让我极度尴尬了

毕竟与女生的交往中又有熟跟不熟的

应该摆出怎样的表情应对呢

毕竟说了

完全成一个“演员”真装作不认识

是不可能的

·

我似乎明白了

在生活中我们总要与异性保持一定的距离

与同性之间距离就可以相对较近

这里有种“场”的感觉

根据我对于“场论”的研究来说

不管是异性之间的距离

还是吃饭选择座位

都是根据“场”进行调配

选择一个舒适的位置

·

于是我明白为什么穿插在女生们之间

我会觉得特别尴尬了

因为我打破了异性之间场的平衡

周围围绕的都是异性

相互之间的距离又靠得太近

这时候真不知道该摆什么样的表情

·

于是我想到

尴尬的表情大概有个作用就是

用来表示自己

正在做

自己都认为尴尬 的事情

▲校园面基(见)

面基或可能面临尴尬

因为互联网具有隐藏特性

“网友”也就有了

隐藏特质

原本在心理社群交的好友

在线上聊不停

在线下就指不定好意思了

·

在线下

看到那个实在的对方和自己

摸着实在的地板看着实在的生活世界

总让我们不好意思开口我们的思想世界

网上交流的那些深刻与柔软一下不见了

只剩下尴尬的处境

毕竟你不好意思与我聊

我也会不好意思继续聊

▲雪花引申话题概念

“雪花引申话题”的场关系

在雪花原始点

连接的就是人们的共同点

(想想“外星怪球”的绝对统一)

我们可以聊游戏、吃饭

宿舍与课程

然后通过这里(人)的特殊特质

慢慢引申到一个深的领域

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▲引申到深的领域

这样的情况就顺理成章而愉快

当然也存在直接跳过聊生活的情况

那就更是一种冒险或坚定了

爱情与面子

——精神高度的统一性

▲爱情与面子

我偶然奇怪 情感上的矛盾

如果另一方会让你做一些碍于面子的事情

如“野蛮女友”那样

那你内心或可能难受吗?

问题在于

似乎被影视渲染又或事实如此

我认为感情、爱情本身就是放下面子

这时为什么还在乎别的面子呢?

·

(夸张)想象中男方尴尬地应女方要求

女装出门了

这时男方肯定很怕被同事朋友见着笑话

·

试想

是否真的存在一个异性

能让我相当程度地放下面子呢

或许有

红颜知己!

▲红颜知己 精神高度统一

我们定一个目标

“装一天的‘傻子’,第二天假装没这回事”

我们思维层级在一个高度

或许我们可以测试周围同学的反应

或单纯为了体验这个感觉

·

如果这一个人(红颜知己)并不存在

那么我怎么可能去做到

“装‘傻’一天,又若无其事”呢?

似乎关键在于

所有其她/他人都不知道我在搞什么

但是有一个人知道

她/他懂

就摆脱了孤独

▲“装‘傻’一天”是否孤独?

我们在思想或精神境遇高度统一

哪怕是放弃了其它

我也有一个存在感的高度

抛弃了全世界

倒不如说

她/他就是我的全世界

尬的两态性

为什么课堂上女生这么放得开

特别是大学艺术课上的表现与心态

玩游戏时近乎疯狂的打闹

课中直接与(女)老师的畅谈

这不符合她们矜持与安静的形象啊

但我好像忽略了一个问题

那就是这个班里只有三个男生

若想

假设班里只有三个女生

那她们的(整体)存在感一下就很低了

我也会相对很放开

·

设想成为众多女生之一

班里仅有三个男生跟不存在似的

周围都是同胞

总的感觉可以忽略有男生在场

都是同性我们存在感是低了

但是聊起来无所顾忌

看起来我的表现好像不像女生

但其实只是呈现了我们本来的样子

或者说我们与同性之间更放开的样子

·

回到作为男生之一的我

我觉得她们“暴露本性”是尴尬的

因为我没接触过这样的场面

特别是她们直言不讳

跟(女)老师交流的时候

我就误以为出现了一个尴尬的情况

而实际情况并非如此

·

这就是我觉察到的 尴尬的两态性

男生虽然如旁观者不存在

但毕竟是存在的

于是在我视角看来

对比我高中初中班级上课女生表现的经验

实在给我形成了很大的反差

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▲性别比例悬殊的课堂

实际上

整个场气氛几乎没有了男性

让人忘记或干脆忽略这样的存在

这样她们就对于一些平时

略有隐藏的特性暴露无遗了

直接聊女生之间的话茬子

暴露在同性之间放松乃至疯狂的状态

因为她们知道

大家都是这样子的啊

之所以不尴尬

因为所谓的“暴露本性”

实际上是女性“潜在的统一的”

就形成了“精神保护”

主动发话让我感觉尴尬的

实际上只是潜在统一群体的

一个代表罢了

·

出门时想要和人一起也是一样的道理

可以形成精神的统一

存在感 差异 的答案

我早就思想过

一个人在外头摔了一跤是多尴尬的事

但是同样摔跤但跟朋友同行

我们会笑笑

或许是笑笑自己

再白话两句“我这都没看到”

“没事没事”

·

一个人出门要是摔跤了

不知该跟谁笑笑

又该跟谁白话两句没事呢

▲同行、单独出门的不同心境

跟两个舍友吃饭回宿舍的路上

听到奶茶店放的歌

就不由一起唱了

哪怕前面有两个女生

·

我忽然明白

有人

朋友、室友或等跟你一起走

就形成了你的 保护壳

你就相对比较放松

显然

就像摔跤的尴尬那样

一个人出门的时候不会没事唱出歌来

·

这样对比大学艺术课上

“无数”(近四十个)女生与三个男生

她们之间存在形成的保护感

“自我精神呈现感”

——想把潜在统一的(“本性”)

呈现出来的感觉

就很强了

下一期:如何做到即有存在感

又轻松呢?我们又为何不敢说

自己是孤独的呢?

关注创性未来,继续思考与创造