很多人认为，如果一个班级学生的家长，大部分学历比老师高，老师就会感到有很大压力，唯恐说错了什么被家长鄙视。尤其是小学老师更是如此。
确实，现在的家长，学历普遍要比过去要高，本科毕业的比比皆是，硕士博士也绝对不少见。在有些名校，只要查一下资料，就会发现家长们几乎全是985名校毕业。
但如果说家长学历较高，老师就会感到有压力，那未必过于一厢情愿了，这种情况基本上不太可能出现。
前几年，上海有所小学名校，招生的时候要查验家长的学历证书。如果家长非名校本科毕业的，学校很大可能不收。此事被家长投诉，学校也出面做了解释。
但众所周知的是，这类的解释相当无力，只不过是为了解释而解释，根本掩盖不了学校的本来目的。最后这种小学招生，需要查验家长学历的做法被当地教育局严令禁止。
这件事情很好地解释了这个问题，学校显然希望家长的学历越高越高，学校老师更不会因为家长学历过高而产生压力。主要有这么几个原因。
l 家长是学霸，孩子大概率学习不会太差
名校毕业的家长，多半是当年的学霸。那么家长是学霸，孩子就一定学习出色吗？很难说，但家长的基因不会太差，这个结论基本不会错。
那么按照遗传学的规律，孩子大概率智商也会相对较高。当然，这只不过是个大概率事件，并非绝对。学霸家长，学渣孩子的现象也并不是没有。
只要孩子先天智商上有优势，那么后期只要教育得当，成才的概率显然更大。因为这个原因，老师绝对希望家长的学历越高越高。
根据统计结果，家长是学霸，孩子大概率学习不会差，至少学习不错的占绝对优势；相反，家长学历不高，孩子也未必就一定不行，但在成才概率上确实不如前者。
l 家长学历越高，越尊重老师
相当部分人认为，现在小学的老师，都是当初学得不怎么样考师范的学生。有能力去清华北大，去华东五校的学霸，绝少会甘心去当一个师范生。
也因为这个原因，有一部分家长看不起小学老师，觉得这些老师也就是当年学习成绩不怎么样的那批学生，充其量也就二流水平。
但高学历的家长不会这么想，他们反而更尊重老师。因为他们更明白“术业有专攻”的道理。博士生教不了小学生并不是什么新闻，自己会和教会别人完全是两码事。
老师学的就是怎么教会别人，而作为一个小学老师，师范毕业已经足够了。只要专业学得够扎实，在教书育人方面，他们要比博士生家长强很多。
l 学历越高的家长，更能容忍别人的错误
老师也是人，只要是人，必然也会犯错。诸如试卷合分合错了，平时作业批改错了，公布的答案有错误，这些事情在所难免。即使是名师，也一定有过这样的经历。
普通家长遇到老师的这种错误，往往会吐槽老师水平，觉得这种错误也会犯，老师水平也不怎么样。
高学历的家长的做法完全不同，他们对老师的这类错误容忍度高很多。指出老师错误的态度也比较委婉，比如提醒老师，某道题的答案是不是错了？
更重要的是，学历较高的家长，更注意在孩子面前维护老师的权威，绝对不会当着孩子的面，去评论老师的水平，或者吐槽老师。
当然，老师犯概念性或者常识性的错误是不能接受的，这代表着老师业务能力有问题，无论是何种家长都不会接受这样的老师。
l 高学历的家长，对学校的配合度更高
家长学历越高，对学校的配合度也就越好。一般情况下，他们不会抱怨学校的各项工作，而是想方设法去配合学校完成工作。
这些家长对孩子的学习更为关注，在孩子学习上投入的精力也更多。一旦发生问题，会及时和老师和学校沟通，来解决问题。
部分家长甚至会主动配合学校和老师，用自己的专业学识开展一些讲座，丰富孩子们的眼界和见识，丰富学校的教学生活。
这样的家长，一般不容易发生家校矛盾，无论遇到什么问题，都能理智的思考解决办法，而不是选择吐槽发泄。
综上所述，因为高学历家长的种种特征，无论是学校还是老师，对这类的家长都极为欢迎。根本不可能在这些家长面前有任何的压力。
事实上，越是名校，越是高学历的家长，家长和老师之间的配合就越默契，基本不太可能出现家长投诉老师的事件，也极少出现所谓的家校矛盾。
相反，学校越差，家长学历越低，老师反而更为紧张，唯恐发生失误被家长责怪。通常投诉老师和学校，家校矛盾等等事件基本都集中在这类学校。
因此，无论是学校还是老师，面对高学历的家长群体，不但没有任何压力，反而会觉得工作更轻松，当然，在这样的教学环境下，自然也就更容易出成绩。