2020年高考基本结束了，各大省市的分数录取线已经公开，同时各省市内的最高分也终于展露在大众的视野，学生阶段要经历大大小小的各类考试无数，其中，最重要的就是中考和高考。关于高考状元们的学习方法、学习习惯等，都将成为马上要面临高考的学生们重要的参考之一。
尹天骥是今年江西省高考的理科状元，其中语文拿到了143分，总分为705。尹天骥是南昌二中的一名学生，在高中阶段已经是年级榜上的“常驻代表”，最终的高考中获得到这个分数以及名次，对于很多熟悉尹天骥的人来说，是非常合理的结果。
通过和状元的交流，小编发现，每次模拟考试都是为了最终的高考服务的，模拟考试的最大作用就在于反馈学生平时的学习状态，暴露学生的学习盲区和弱点，从而帮助学生完成自己的查漏补缺工作。
考试只是检验自己对知识掌握程度的一种手段，所以正确的做法应该是：不要把目光聚焦在分数上，而应该更多的关注考试中所暴露出来的问题，弄清楚失分的原因，及时对前一阶段的学习进行查漏补缺，这样才能保证自己在今后的学习中能够有所进步。
小编总结下状元的学习方法，仅供借鉴参考。
1、考试结束后整体进行总结，包括如下：这次考试的总体情况是否达到了自己的预期？比如说分数、得分点、失分点等。这次考试的成绩排名是否达到了自己的心理预期？如果没达到，请反思问题所在。是学习懈怠了？还是学习方向太盲目了？或是考试心态不好所致？是不是需要调整自己的学习方法？比如说预习的方法、听课的方法、记笔记的方法、错题的总结与消化等。尹天骥对于每一次考试都能做到不断去适应和调整自己状态，来达到一个自己最完美的状态，用这种近乎完美的状态参加高考必然会取得好的结果。
2、考试技巧的不断总结与更新，我们可以把平时的每一次考试都看成是高考的真实演练。当我们回顾整个考试过程时，可以从以下几个方面进行反思。
比如：这次考试中的时间安排是不是合理，有没有出现“先紧后松”或“先松后紧”的现象？
考试中有没有出现填错答题卡、漏填答题卡，或者其他一些很明显的低级失误？如果有，下次应该如何避免？具体到每一门学科来进行分析，比如，数学是否因为专注后面的某道难题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容呢？
完成这些总结与反思后，一定记得要把这次考试的错题整理到错题本上去，注重“错因分析”和“定期复习”，以更好的回顾和吸取教训，避免下次再犯同样的错误。尹天骥的错题本是伴随他三年的读物，只要有一时间他就翻出来读读，每次都有不同的新发现。这也帮助他巩固了自己的薄弱环节。
3、根据卷面进行知识点的总结，其实每次考试都是检查我们知识点是否掌握的最有效的途径，在做这一步总结的时候，我们需要仔细浏览试卷中的每一道题，在这个过程中，我们不但要关注“错题”，还要注意那些在考试时“自己拿不准的、当时答起来不顺畅的、思维有障碍的，以及凭运气蒙对的”题目。
针对以上这些题目，应着重对这部分题“所涉及的知识”做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，如果只是“就题论题”，那么这样的总结就只是让你多会做一道题而已。我们知道，题目永远是刷不完的，而知识点和解题方法（技巧）却是有限的。所以，只有找出了题型规律，弄清楚什么样的知识点会用什么样的题型来考察，真正做到“举一反三”，才能学得更高效。
尹天骥在答题的时候，每一点都从不同的角度来解答题目，而这也避免了因为某一点的缺失导致扣分，是在学习过程中值得学习以及借鉴的。
考试就像一座座关隘，让你在风雨兼程后小憩一会儿，整顿兵马再战，成功便在前方等着你。对待考试成绩，要怀着一颗“不以物喜，不以己悲”的平常心。今天小编就和大家交流到这里，欢迎您的评论与关注。