实际每个做老师的，在站上讲台的那一刻都是有点梦想的。他们也曾青春过，也曾暗暗发誓，要做一个优秀的教师，人民心中的好教师。
但时间久了会发现，学校原来特别敬业努力的老师也慢慢开始佛系起来。他们不再有什么梦想，也不再想着如何教得更好。他们很称职，但真没有以前的干劲了。
他们的热情去哪了呢？是什么夺走了他们的干劲？实际原因也很简单。
第一：很多工作，对不起为人师表四个字。
每个行业，都有很清醒的人，他们也在不断地学习成长。教育上人才辈出，更不例外。
去年，上级到校检查，学校要求老师们教育孩子，见到领导要问好，不能瞎说。但恰好有一个领导很有兴致和一个孩子多说了几句，那个孩子也很可爱说：我们大早上都在扫地，什么都没干。领导倒也很好，没说什么，但我们的校长脸上挂不住了，也不敢说学生什么，把我们的班主任狠批了一顿。
班主任当然也很委屈了，孩子们说的是实话，有什么错。每次上级来检查，孩子们就不能好好上课，不停地打扫卫生，全校哪个学生不知道？怨我们老师吗？
学校实际很多工作都是如此，一方面教育学生要诚实，但另一方却时时要提醒孩子不能说实话。导致现在很多孩子都很有眼色，撒谎张嘴就来、面不改色，客套话比成人还会讲。有些老师就说：看到这样的孩子，我真的觉得我不配为人师表。看把孩子们都教成什么样子了？
第二：成绩再好，也都是领导的功劳。
很多人说，老师们只要成绩好，什么都有了，什么职称荣誉待遇自然就有了。但很多时候，真的不是这样。
张老师教毕业班已经多年了，每年全县都会对毕业班进行调考，这些年成绩是越来越好，基本上总是全县第一。但老师们有奖励吗？基本没有，除了第一名可能会给一个荣誉外，其他老师基本也没什么（荣誉毕竟有限），奖金也少得可怜，二三百元吧。但大家没想到的是，因为这些年学校成绩突出，上级领导认为是校长领导有方，把校长提拔走了，到一所更好的学校担任校长了。
老师们都说，功劳永远都是领导的。就算你年年教学第一又如何？能提拔你当校长吗？
学校成绩好与校长也不是没关系。但在上级看来，一个学校的任何改观好像都是领导的政绩，既然如此，大家何必要努力干呢？
第三：现在的学校越来越没有人情味。
不知何时，我们的学校都开始了精细化、规范化管理，学校管理老师也是越来越严苛了。
领导在微信群布置任务，有的老师回复迟了，可能就被认定为思想不端正，工作不积极。但很多时候，老师们真的是没有时间看手机。
老师请个假，还得自己调课，自己安排好一切。不管请多久的假，什么原因请的假，教案作业什么的一页也不能少，还是你的工作。
老师加班加点工作，学校可以不给报酬，但迟到一分钟，绝对会扣你的钱。所有的法律法规在学校管理面前都是一文不值的。现在的学校怎么不近人情的管老师好像都很合理。
这一切看起来好像也不过分，但就是让人感觉没什么人情味，感觉不到一点点的温暖。
工作热情是很重要的东西，特别是教育这样的行业，它需要老师付出极大的爱心和耐心。都说现在的老师变了，没以前的老师敬业负责了。但看看现在的学校，还是原来的学校吗？
以前的学校是象牙塔，是社会上最干净的地方，是最神圣的纯洁的地方。现在的学校呢？和社会上任何地方也没什么区别，就是一个小社会。
学校不能复杂，太复杂老师们的心就不静了，也就不能安心教书了。希望未来，学校还能回归象牙塔，老师们情愿与世无争，只为教书育人。