现代快报讯（记者侯天卉）8月3日，一篇题为《生活在树上》的浙江高考满分作文冲上微博热搜。“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。”首句读完，大多数网友就“卡住了”，全文因大量生僻字和晦涩典故引发网络争议。
△2020年浙江高考满分作文
根据浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”8月2日发布的文章，这篇满分作文在阅卷阶段就已引起内部讨论。“第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。”
浙江省高考阅卷大组教授点评文章时称，老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。网友对此点评却并不买账，不少人认为，通篇堆砌，如此难懂的文章，当不得“满分”二字。
正方：高考是对学生能力和素养的遴选，满分是对才子的珍惜
浙江省高考阅卷专家点评时曾说，从文中可以体会到考生阅读量极大，驾驭文字的能力也远超于一般高中生，但不建议同学们模仿其中的晦涩。
“如果我是阅卷老师，我会给满分！”著名诗人、小说家黄梵也认为，该学生对事物的看法不单一、幼稚，很有思考力。高考如果只用单一的考核标准去遴选，必会令擅长其它文体的才子落选或委曲求全。高考是对学生能力和素养的遴选，满分是对这个学生思考力和表达能力的褒奖，传递的是老师对才子的珍惜。
一名文学博士在微博留言，“看了三遍，没看懂。文章本质是给人阅读的，如果不知所云，就是失败的。”
针对这一观点，黄梵也有着自己的看法。“文章的主题应当是多重的，不然历代学者对经典的诠释就没有意义，所有诠释其实都构成经典的一部分。我们主要已被单一主题的写作教学带偏了，所以，面对文章的多重主题和多重真实，就很不适应，会以晦涩难懂来掩饰我们自己的阅读惰性。”
反方：辞不配位，生僻表达虽用对了地方，但没有必要
“撇开引用不谈，没有一句话是好好说的。”悬疑小说家、《萌芽》主编赵长天之子那多在微博中坦言，“文章需要准确传达作者的情和意，很罕见的时候，我可以理解写作者在当代汉语里找不到合用的词，必须往生僻里找，但我个人写作生涯里从未碰到此类情况。这篇满分作文里每一句话都有普通读者不熟悉的词汇，这是迫不得已？”
△那多点评 微博截图
在人民文学奖、朱自清散文奖得主马伯庸看来，这篇作文很难用“满分好作文”或者“烂作文”来简单评价。最夺人眼球的部分，是大量的生僻词、生僻典故和生僻表达，说明考生知识面和阅读量都远超同侪。虽然用对了地方，但没有必要，正如网评所说，“不说人话”，辞不配位。
△马伯庸点评 微博截图
“这篇文章的文风，很像最近十年来学术界颇为流行的那种不说人话的行文方式，充斥着怪异、造作的翻译腔与不分场合的属于滥用，沉迷在不可名状的‘高级感’中。”马伯庸说，高考是个极端环境，所有的一切，都围绕着“分数”展开，所以真正的问题，出在阅卷老师身上。“这篇文章成色如何且不论，至少夺人眼球是做到了，战术运用得当、今后这种可以用晦涩的辞藻堆砌出来的作文还会出现的。”
专家：表达要有思想和张力，鼓励百花齐放
其实这样的满分作文并不少见，在江苏2010年高考中，在命题作文《绿色生活》中，一名考生通篇以骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。古典文献学专家在看完此文后，仅对文字的注释就记满了4页纸，最终也被判为满分作文。
“这篇作文虽然存在拽词的成分，但总体来说写得不错，表面的表达和内在表达之间，要形成一种张力，如果像白开水一样就没意思了。”南京师范大学文学院教授、博士生导师骆冬青解释说，在阅卷过程中，阅卷人停留在每位考生试卷上的时间有限，更鼓励学生在考场上百花齐放，写出有亮点、有特色的文字。
“李商隐的文字也很晦涩难懂，但并不影响他的文字流传千古。”骆冬青认为，不应当以单一标准来衡量中文、评判文学，只要能够很好地表达自己的意图就是优秀的。