高考一本率不足96%,南京一中认错,反智主义为何如此盛行?

subtitle 虹野08-02 08:23 跟贴 726 条

南京一中2020年高考一本率95.34%,家长强势要求校长下课,认为该校校长推行"素质教育"导致升学率"过低"。南京一中被迫发布《告2021届高三家长书》将采取"研究高考"、"延长晚自习时间"等方式应对新高考提升升学率。

南京一中这种行为被教育界称为素质教育向应试教育投降了。

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学校在教学方法上向家长妥协,尤其妥协的方向是教育界长期反对的"应试教育",可谓是"素质教育"的一场滑铁卢。只是这个失利并非是教育界人士造成的,而是几乎完全对教育无知的家长们造成的。甚至家长们完全无视南京一中高达95.34%的一本上线率,直接认为该校校长推行的"素质教育"影响了升学率,这种"反智"的行为在家长们"义愤填膺"近乎暴力的举动下,南京一中几无还手之力,被迫道歉了事。

可能进行"素质教育"改革的教育界同仁们没有想到的是,素质教育没有输在专业上,却输给了完全不懂专业的"家长"。

素质教育和应试教育的最大区别在于是否把学生看作学习的"机器"与"成长的人",如果把学生看成"器物",随之而来的则是以"不打不成器"下的重复训练式的灌输法为代表的被动学习;如果把学生当作"人"则是以尊重个性差异以理解学习为代表的主动学习。

一种教育把学生当作器物,一种教育是把学生当作人,家长们竟然毫不犹豫地反对了把孩子当作人的素质教育,选择了把孩子不当作人的应试教育,这不是"反智"又是什么呢?

素质教育和应试教育的争端主要产生于过去对"人"的认知不甚了解的时期,随着认知神经心理学的发展,教育界对学习的认识越来越清晰,素质教育和应试教育的争论越来越少。不管是主动学习还是被动学习,走向任何一个极端都不利于学生的成长。外部环境的优劣越来越成为孩子们成长的重要因素。现在教育界研究的中心则是如何构建一个比较好的影响和干预孩子们成长的外部环境。

可惜这一切都输给了家长,输给了家长们近乎"反智"的行为。反智最终的选择必然是最没有专业性的教学形式,毕竟复杂了反智者也不明白。当专业主义在教育界丧失了决策能力之后,反智者盛行也是必然的。

关于家长为何支持应试教育,本人曾经写过两篇文章简单论述。在家长们的心目中教育已经成为了"角斗场",他们没有办法阻止孩子们进入"角斗场",只能保护孩子们在角斗场中取胜。也就是说家长们已经认命了,认为没有任何人能够改变这个命运,他们的智慧无法看到任何改变"角斗场"的策略。在家长们拼命给孩子们准备角斗的盔甲的时候,同时反对任何可能对他们准备的盔甲有影响的行为。

在这种认命的情况下,家长们努力准备角斗场所需要的物质的时候,不知不觉成为了应试教育的拥护者。他们只是希望自己的孩子从角斗场中活着走出去

作者:虹野

编辑:虹野

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