每年高考成绩和录取分数线一公布出来，总能在河南的家长朋友圈里“听到”一片唏嘘之声。
这唏嘘之声除了悲叹与无奈之外，还有另外两层意思：一是为河南的考生叫冤叫屈鸣不平，二是羡慕其他省份的考生。
曾经，作为河南人，我们一直感觉很骄傲和自豪。
我们骄傲于河南厚重的历史文化底蕴。中国八大古都，一半坐落河南；河南有六项世界遗产，有4座世界地质公园；河南是中国功夫的发源地，炎黄二帝的故乡；河南是海内外华人的精神家园，百家姓氏中72个姓氏出自这里；河南有覆盖全球的货运航空网络“空中丝绸之路”……
但是，唯独说起高考，我们再也自豪不起来，傲不起来。
不仅骄傲不起来，还有点自卑。
孩子明明考了在外省可以上清华北大的分数，在河南却勉强上个211，明明考了一个在外省可以上211的分数，在河南却二本线都不够。
公平吗？傻蛋都知道不公平！问题是找谁说理去？
2020年河南省高考报名总人数115.8万人，全国最多；本科一批文科分数线556分、理科分数线544分，分数线全国最高，然而这两个中国之最，却让我们一点儿也骄傲不起来。2020年河南共有132957名考生上一本线！一本过线率11.5%，本科过线率33.1%，这就意味着有70多万人被拒之于本科院校之外，没有大学可上。
这70多万考生和家长要承受怎么样的心理折磨，身在其境的人都知道。
全国平均本科录取率是百分之四十，而河南本科录取率仅百分之八。而早在几年前，一位名师对大学生说的一句话，更是印证了河南考生的艰辛：如果你身边有河南的同学，一定要好好珍惜，你知道他（她）是多么不容易才来到这学校陪在你们身边吗？
河南考生数量之多不是学子的错，也不是家长的错，我们只想要一个相对公平的高考！
人们都说，中国的高考是千万考生大军在挤独木桥，这个比喻很形象。但若放在河南，鹰哥觉得还不够形象！鹰哥觉得河南的考生不是在挤独木桥——独木桥太宽了——河南的考生是在“挤钢丝”。
下面鹰哥来细数一下河南高考“挤独木桥效应”的危害！
也许有喷子会说，人生的路有很多条，为嘛非要去挤高考的独木桥和钢丝？很多人没上大学照样有出息。
我说，你这话有点扯淡。现在绝大多数企事业单位和公司招工简章明确要求，第一学历必须是985或者211高校。
找工作的时候，你去对招生的单位和企业说：你为嘛非要招名校的大学生？你为啥非要博士生、研究生？招我吧，老子没上大学也照样能干！
看人家不秒秒钟踹死你！
对于一个农村的孩子和城市普通工薪阶层的孩子来说，高考几乎就是唯一的出路。也只有高考能让更多的平民百姓家的孩子通过努力鲤鱼跳龙门，过上想要的更加美好的生活和质量。对于许多孩子来说， 考入的学校不同，人生的命运也就不同，甚至天壤之别。
当然，喷子们也可以说，我身边那谁谁谁高中毕业打工照样成了白领，那谁谁谁没上大学也混成了大老板。鹰哥承认，这样的人确实有。但是，你是否知道他们比大学毕业生多付出了多少倍的艰辛？再说了，这样的人你能给我找到几个？鹰哥可以肯定地说，绝大部分没上大学的人，最后都沦为了社会的最底层。
不闲扯，说重点！
危害一：河南高考“挤独木桥效应”大大增加普通家庭教育开支，让全民陷入焦虑。
不只是有高中生的家庭，为了不让孩子输在起跑线上，现在的城市家长从幼儿园、小学起就开始给孩子报各种辅导班。现在城镇的孩子有几个不报辅导班的？恐怕很难找到几个。
辅导班费用高昂，大大增加了教育开支，无形中给广大家长增加了压力，导致了全民焦虑，大家的幸福指数普遍降低。到了高中阶段，这种情况愈发严重，高考有“多一分能打败万人”之说，大家为了让孩子在高考中多考一分，都拼出全部家当，给孩子报班，三年下来补课费花个小十万不成问题。教育开支的增加直接导致了全民焦虑！
教育本来是让每个家庭充满希望和幸福的美好事业，无奈今天却让让无数家庭陷入了日益严重的焦虑之中，几乎无一家庭能够得以幸免。
这还是城镇的孩子，那么农村的孩子呢？他们家庭贫寒根本没钱去补课。绝大部分最后被挤下“独木桥”，掉进河里无声无息地淹死。这对于他们公平吗？当然不公平！你敢说落榜的农村孩子就比城市的孩子笨一些？你敢说那些农村的考生如果上了大学不能成大器？如果大家在同一个平台上，指不定谁更有出息，他们只是没有钱购买教育资源而已。
河南高考“挤钢丝”挤掉了多少国家栋梁之才，只有天知道！
危害二：河南高考“挤独木桥效应”严重摧残青少年身心健康。
河南不到17万平方公里养育了约1亿人口，它常被说成是中国缩影。一所有名的高中往往都有上万学生，高中学子们每天早上5点多起床，晚10点放学，回到家还要再学习一会儿，睡到床上的时候，往往都在十二点左右了，很多学校月休只有1天，甚至有的学校只允许高三学生一年休一天。
为了让孩子的成绩不落后于别人，在学校、家长、社会三方的暗示和高压之下，再加上睡眠不足，孩子的身心健康遭到极大的摧残。学习像肿瘤一样耗尽了学生的课余时间，严重侵占学生的睡眠休息时间，使大量中小学生常年睡眠不足，身心不堪重负，身体素质严重下降；中国青少年近视率，自SHA率早已多年稳居世界第一；家长们或无奈或无视；他们说的最多的就是：别人都这样，一个人又能改变什么。
还有些家长觉得为了好成绩，好学校，好前途，拼上健康是一件很值得的事。
大部分家长都很无奈，知道孩子不容易，但又无力改变什么，只能听之任之。
危害三：河南高考“挤独木桥效应”使得高考移民层出不穷，加重了家长的负担，引起一系列社会问题。
高考移民是一个简单的话题。可是，你以为家长愿意这么做吗？花钱搭工夫不说，整天还得担惊受怕，可不这样咋办？河南的高考竞争这么激烈，必须得想办法为孩子上一个好大学创造条件。
2006年在天津求学的千名河南学子受到“涉嫌高考移民”指责，天津市教委下文，禁止高考报考一本，河南的几百名家长立马包车赶到天津，讨要说法。不久又发生了“海南居民集体抵制河南移民考生”事件。
只要国家的高考政策存在差异，存在不公，这种移民现象就会存在。作为一个这些年出现的新问题，高考移民暴露出了我国现行教育体制存在的问题，它使我国的教育体制频频受到质疑，一个省份一个录取分数线，这是典型的计划体制年代下的做法。
现在的社会发展打破了地方格局，人们开始追求更公平的国民待遇和利益分配方式，而受教育权是最大的公平权，政府不能忽视国民的教育公平权利。
以2020年高招录取为例，河南本科一批文理录取分数线为556分与544分，河南的分数线比某些地方某些省份高了100多分。年年高考，年年少不了高考移民的新闻，只要国家的高考政策存在差异，存在不公，这种移民现象就会存在。不可否认，高考移民是一个利益链，学校家长帮助迁移户口者都能得到好处，可在这个利益链中，真正的幕后推手是国家教育政策不公平这只手。
高考移民暴露出了我国现行教育体制存在的问题，它使我国的教育体制频频受到质疑，一个省份一个录取分数线，这是典型的计划体制年代下的做法。现在的社会发展打破了地方格局，人们开始追求更公平的国民待遇和利益分配方式，而受教育权是最大的公平权，政府不能忽视国民的教育公平权利。
如果大家都不顾一切地违反一项规则，那么说明规则本身就不合理。
这才是我们的国家应该考虑的。（侠客飞鹰）