知识的敌人不是无知，而是已经掌握知识的幻觉。——史蒂芬·霍金
高考可以说是人生的一个关键转折点，尤其对于很多家境比较贫困的学生来说，高考给了他们改变命运的机会，可是很多学生不懂这一点。本文的主角就是这样一位考生，她的名字是蒋多多。
沉迷小说的她成绩一落千丈
蒋多多来自河南的一个普通家庭，家中有两个孩子。她的父亲是保险业务员，母亲在家务农，收入微薄。父母每日早出晚归、辛勤劳作，才能勉强供应两个孩子的学费。
尽管家境贫困，蒋多多的父母却从没想过让孩子辍学，他们都相信"知识改变命运"，一直支持蒋多多读书学习。
小时候的蒋多多非常懂事，也很体谅父母，努力读书。她的学习成绩非常优异，不仅在班级中名列前茅，而且在学校也获得过很多奖项。她是老师眼中的尖子生，父母也对她抱有很大的希望。他们都希望她未来能考上大学，出人头地。
只是蒋多多上高中后，一切都发生了改变。高中数学难度陡然增加，蒋多多在数学学习上几度受挫，加上她上高中后接触到更广阔的世界，她开始沉迷小说。
蒋多多把所有精力都放在看小说、写小说上，还给自己取笔名为"心碎狂魔"，自以为能通过写作来赚取稿费。在她写的一篇文章被报社刊登后，蒋多多更是无心学习，一心想要成为一名网络作家。
此后蒋多多的成绩一落千丈，她完全不理会老师和家长的劝说，只一心幻想着成名后的鲜花与掌声。
后来蒋多多了解到西方的教育制度，更是心生向往，以至于在高考时用8000字来表达自己对高考制度的不满。
抨击高考的女孩
2006年的河南省高考，蒋多多因在作文中大谈自己对高考制度的不满吸引了媒体的目光。
其实蒋多多此举早有预兆，她在学校时就曾跟班主任谈心，表达过自己对高考的不满。班主任只当她胡闹，严厉地批评了她。蒋多多却没放弃，默默策划了一场"大事件"。
蒋多多为这次高考做好了充足的准备，她一方面通过报纸积累意见，另一方面节衣缩食，攒下一笔钱财，以备高考结束后外出打工生活。
高考那日，蒋多多用双色笔在语文试卷上洋洋洒洒写下8000字的作文来抨击高考制度。其他科目都交了白卷，还将自己的笔名"心碎狂魔"写在了密封线外。她甚至在作文最后写到希望考官们给自己试卷全都打零分，并试图以此来引起整个中国教育界的反思。
考试结束后，别的考生都在讨论今年试题不太难。蒋多多的父母担忧女儿成绩，询问蒋多多，她只回答说今年考不上大学，自己另有打算。
试图以一己之力撼动高考制度的蒋多多本是想引起上级教育者的关注，以便提出意见。只是她还是年轻，想的太简单，最终蒋多多只收到一封"考试违规处理决定书"。此时她才慌了神，向班主任求助，但一切都成定数，班主任也无力回天。
在结束填报志愿的那天，蒋多多坐车到郑州的姐姐那里，并将自己的做法告诉姐姐。姐姐批评她做法欠妥，劝说她回去。蒋多多没有听姐姐的话，反而转去山东菏泽。无处可去的她在火车站坐了一夜。火车站人来人往，她警惕着每一个过来的人，战战兢兢的度过了一夜。
天亮后蒋多多在山东菏泽到处寻找工作，却没有适合的职位。没过多久，攒下的钱就花的差不多了，一穷二白的蒋多多才辗转回家。
面对媒体采访时蒋多多坦言，那一段时间她特别无助，又感觉对不起父母的栽培。她不怕媒体的议论，但她怕面对父母失望的眼神。她深知父母对自己的期望，也感激父母的付出，而越是明白越难面对父母。那段时间她甚至产生过轻生的念头。
高考是走向社会的关键一步
高考是一次改变命运的机会，高考出题阅卷都相当严谨，高考成绩不会受到考生家庭背景、考官对考生喜恶等外部因素的影响，可以称得上是最公平的考试。
高考也是从学校迈向社会的关键一步，所有家境普通乃至家境贫寒的学子都可以通过高考站到更高的起点，未来的职业选择拥有更多可能性。
可以说高考为所有想要获得更好未来的人提供了可能性。"知识改变命运"这句话不是说说而已。
用高考博一场关注，显然是一笔不划算的买卖。根据蒋多多同村的村民回忆，高考后的一段时间，蒋多多成为了村子里的名人，每天都有好几拨媒体来采访她。
蒋多多的批判高考的做法通过媒体传播出去，引起一时关注，却没有掀起太大波澜。社会各界也都对蒋多多十分关注，学校和政府还送来不少图书和衣物。蒋多多却认为这是对她的侮辱，不愿意收下。
当新闻热度慢慢散去，只剩下满地零落，蒋多多也渐渐淡出大众的视野。如今的蒋多多依旧坚持写作，但她并没能成为著名的网络作家，也没有文凭和一技之长傍身，平日只能帮母亲务农维持生计。
再见到蒋多多时，只见炎炎夏日中，她和母亲在田地里除草耕作、满头大汗，是否后悔当初高考的所作所为，答案只能永远藏在她的心底了。
勇者直言
时间的长河流淌过那么长，总有些人试图逆流而上。自古以来直言抨击教育制度的勇者不在少数。
就拿和高考相似的科举制来说，清代科举制官僚化严重。蒲松林、吴敬梓等都在文章中提出批判，比如吴敬梓的《范进中举》，充分展现当时士人逐利官场的乱象。这些文章成为后世人研究的科举的线索，但在当时也都是被主流文学所不容的。
蒋多多自认有才华、有能力，急于证明自己，渴望与众不同。她接收到新的观点，成为新观点的拥护者，她不满于高考制度，并意图撼动旧制度。这类人很容易成为探索者，也很容易成为牺牲者。
有梦想是好的，有独特观点也并非错事，但谦逊自知，承认自己做不到也并非软弱。