2018年7月，常某尧在钓鱼时，偶遇20年前初中班主任张某，想起当年被张某殴打的经历，常某忍不住上前拦下张某，并在大街上狠狠扇了张某几个耳光。不仅如此，他还拍摄了视频，以便“留念”。
但是，令人没有想到的是，几个月后，这段视频被人传出，并发到了网上，引发轩然大波，常某随即被刑拘，经过两次庭审，最终以寻衅滋事罪获刑1年6个月。
今天，也就是2020年6月19日，常某即将刑满释放，他接下来会怎么做呢？对于“打老师”这件事，我们应该怎么看？
一、历史地、辩证地对待这件“打老师”事件
对于张某是否打过常某尧这件事，我个人认为是存在的，我和常某尧的年龄差不多，回想当年，老师打学生，学生打老师，在学校，尤其是在乡镇中学，再正常不过了。那个时候，大家的法律意识、权利意识普遍都比较弱。
我清楚地记得，当年一个同学上课睡觉，老师说了一下，这位同学不服气，老师直接把学生按在地上，结果身强力壮的男生很快把老师反按到地上，被同学们拉开。之后，这名学生被老师叫到办公室，几个老师“教训”了一番，回到家里，又被家长打了一顿。而另外一个学生，直接一拳把老师的鼻梁骨打断了，也只是家长拿着水果去看看就没事了。
对于初中生，是非常调皮也非常叛逆的，所以在那个年代，老师打学生也非常普遍，但是学生一般不敢反抗，因为反抗了回家还要“挨打”。这在今天，都是不敢想象的。
诚然，张某的行为给常某尧造成了心理阴影，如果是在今天，那些“恶行”必将会受到严惩。但是这种心理阴影并非像常某尧说的伴随了他20多年，如果真的这样，他可能早就去“报仇”了，因为初中的学生和老师，住的都不远。
常某打老师，是遇到老师之后的“突发奇想”，“逞能”的成分更多一些，否则他也不会拍摄视频，而这段视频就是他打老师的“铁证”，对于这件事，张某并没有报警，而且一直没有发声，真正害了常某尧的，是他自己和他的朋友们。
二、常某尧受到法律的严惩，是理所当然的事情
先不说老师当年打学生对不对，这里面首先是没有证据的，而常某尧当街打老师，是有视频为证的，再加上这件事非常特殊，如果不严惩，对于营造“尊师重教”的氛围，是十分不利的。
试想一下，如果常某尧不判刑，那么会不会被效仿？每一个来说出门，都可能被学生打，而学生打老师的理由，就可以说是“当年他羞辱了我”，如果这样，不就乱套了吗？
所以，按照寻衅滋事罪判处常某尧1年6个月的有期徒刑，是正确的。
三、常某出狱后，面临三个选择
今天，常某尧就将出狱了，但是，他出狱后会怎么选择呢？我想有三个选择：
1、化干戈为玉帛：亲自去找张某道歉，为自己的行为忏悔，也给自己的孩子、社会传递一种正确的导向，这说明常某尧是彻底反省和悔改了。
2、不做任何行动：不去认错，也不去报复，这说明常某尧心理还是不服气的，但是这也是人之常情，毕竟张某曾经给他过伤害，而且还和他入狱有关。
3、继续报复张某：把自己的一切不幸，都归结为张某，出狱之后不服气，继续找张某算账，这可能是最糟糕的一种处理方式了。
在狱中，常某曾经明确表示，在“打老师”这件事上，张某至少要承担50%的责任。在判刑之前，常某尧也曾经写过忏悔书，他的父亲也曾经对媒体说要去学校“负荆请罪”，这些到底是为了减刑作秀，还是出自内心的反省，我们不得而知。但是，对于常某尧的家属，应该注意平复常某尧的情绪，注意安抚常某尧的心理，不要让悲剧再次发生。
四、老师怎么管学生，将面临更大挑战
学生作弊被抓后自杀，学生家属认为学校和老师有责任；学生外出取快递溺亡，学生家属认为学校和老师有责任；小学生作文被老师写上“负能量”而自杀，学生家属认为这是学校的责任……
在这些事件中，我们不去探讨谁的责任，但是也让我们认识到，老师是“越来越难当”了。
老师和学生之间的关系，并非都是那么和谐，学生犯错，老师教育，如何教育，是关键！如果只靠和风细雨的教育，就能解决问题，那么也就不需要警察和监狱了。但是，一旦老师教育学生出了问题，这个老师就会被推上“风口浪尖”，甚至把之前的“黑历史”都会被挖出来，这样往往从一个极端走到另外一个极端。在这种情况下，即便教育部门给老师“惩戒权”，老师也不敢使用。
当老师都不敢批评学生时，当老师变成“服务员”时，那对于教育而言是“灾难性”的。