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正值初二的学生，看着高一年级的学长们都在备考中考，初二的学子们也不会闲着，除了抓紧时间把初三的课上完，每天的作业、期末复习任务也非常多。尤其是增加了物理新课，对不少同学来说，还有化学学科等着，学习压力陡然徒增。有的家长和我说，孩子上网课结束后，还是不会摘掉耳机，继续带着耳机在电脑前写作业，边听歌边写作业。家长们不理解，认为这样影响学习效率，有的家长和孩子沟通无果，气得把手机扔了，亲子关系一度很紧张。
到了中学阶段，进入了青春期，我们对音乐、艺术的审美有了独立的意识。爱美、有自己的穿衣喜好，都是正常的现象。家长确认为，这一切都会影响学习，只有打压我们中学生对美学的欲望，才能保证学习成绩。这是家长过于焦虑的表现，尤其是边听歌边写作业，真的会影响学习成绩吗？并不会，在晚自习的时候，我也会放一些轻音乐给学生们边听边自习。而且听音乐不光不会影响学习，还会提高学习效率呢。
1、 放松心情、缓解学习的疲惫
佳航的倾诉中，是有前提的，上了网课以后，中学生还是不摘掉耳机。家长担心的是，网课结束后，孩子还会沉迷于电脑或者手机中，那么戴着耳机听歌，还边写作业边听，这就是最好的证明，孩子并没有专心学习。家长非常生气，认为孩子没有按照自己的想法来学习，就是不对。实际上，上完了网课，中学生也会和在学校的学习生活一样，需要放松一下，缓解学习的疲惫。而且边听歌边写作业，本身就是一种放松。家长不理解的，只是学习行为和自己的规定相违背。
初二的学生面临的学习压力是挺大的，一想到等到9月份开学，自己也是一名中考生了，学生自己也会焦虑。课业繁多让孩子处于一个紧张的学习状态中，而听音乐，尤其是听自己喜欢的歌曲或者轻音乐，能缓解焦虑等不良的情绪。在学习过程中，换一种心情。而本就处于青春期的孩子，在和父母沟通的过程中，确实需要家长的让步和理解，强行干涉孩子的学习行为，只会让孩子更加讨厌父母，厌恶学习，亲子之间，失去彼此的信任。
2、 排除干扰，让自己专心，提高专注度
我在晚自习时间，会在什么情况下给学生们放音乐呢？首先班上的纪律不好的情况下，中学老师也不能像小学老师那样，对十来岁的学生发火，大声强调纪律，这没有用，越是叛逆的学生，越不好管理。这时候放一首学生们喜欢的歌曲，可以帮助维持班级记录，让同学们安静下来，该干嘛干嘛。所以，音乐是有力量的，它能让我们保持专心学习的状态，安抚浮躁的心情，排除干扰，提高专注度。
我们很多家长，认为在中学生学习的过程中，给他们关上房间的门，就等于给孩子创造了一个学习环境了。并不是这样，家长在门的另一侧刷手机、看电视，甚至是爷爷奶奶的手机突然的音量加大，妈妈叮叮当当做饭，都会给孩子干扰和影响。带着耳机做一些机械性难度不高的作业，可以集中精力，减少这些噪音的干扰。家长只看到了孩子戴着耳机听歌的状态，却没有真正关心他们在听什么，学什么，这本身就是一个没有了解武断决定的过程。
3、 培养时间观念，尊重孩子也是尊重自己
别看已经是中学生，但是照样缺乏实践观点的学生还有很多。他们不同于小学生写作业的磨磨蹭蹭，而是对待学习计划拖拖拉拉。专注度不高，因为有了光明正大使用电脑、手机的学习前提，这些电子产品对中学生的诱惑确实很大。明明是上完了网课，手机还是舍不得关掉，一会看看信息、一会刷刷游戏。所以听歌也能有效规避这些小动作，通过音乐的力量，让自己投入高度的专注度在写作业、学习上，还能培养时间观念。我常和学生说，一首歌的时间，你应该可以做多少道题、阅读多少文字，就是希望通过学习和休息的对比，让同学们认真对待学习。
家长生气地把手机扔掉的行为，并不能解决孩子边听歌边写作业的问题，反正会影响亲子关系，毕竟尊重孩子也是尊重我们自己。家长应该在这件事上，保持一定宽容，给孩子一个自由选择的时间，当然也需要和孩子沟通，长期带着耳机听歌，也会影响听力。把利害关系和孩子讲清楚即可。关于边听歌边写作业，你认同这个学习方式吗？欢迎留言评论。