我们看到的“真”和别人要求的“真”
钟美美同学从模仿老师变网红，也从模仿老师而结束，我们不禁要问钟美美同学的模仿老师的视频内容到底哪里出了问题，会被“约谈”，视频会被下架，至少对于笔者来说我们看出钟美美同学的模仿视频里有什么非常不妥的地方，他用他惟妙惟肖的模仿给我们展现了一个“真”生活中的老师，虽说有一些为了节目效果放大表演的成分，但也并没有达到所谓的不是“正能量”的程度。
网友们对钟美美同学的模仿视频基本都是保持支持的态度，一方面看到了钟美美同学在表演上的天赋，另外一方面也在钟美美同学模仿老师的视频中看到了自己过去的影子，这就是钟美美同学的模仿视频为什么会这么受欢迎的原因，大家伙从模仿视频中看到了过去的自己，看到了过去自己经历过的老师，钟美美同学模仿老师的一些言行举止，很好的和网友们达成了一种共情效应，每一位过来人在他成长学习过程中，都会有那么一两位老师能够符合钟美美同学所表演的内容。
这不就是网友们在钟美美同学的视频里看到了“真”，这个“真”不光属于钟美美同学，而是属于每一位在看了模仿视频之后都有同感的网友们，这样或者那样的老师是真真实实的存在的，所以钟美美同学才会得到各个年龄段的网友们的认可，网友的认可也不是因为钟美美同学的模仿视频有多么深刻的内涵，而是他在表演中为我们呈现一个抛开其他因素，提炼日常生活中老师或者其他行业的言行特点，让我们在看到钟美美同学老师的同时也能看到我们自己经历过的老师。
这个纯粹的“真”要比现实生活还要真，我们想看到的也是这个纯粹“真”，但是对于这个纯粹的“真”有些大人们就真的接受不了了，用大人们的标准去衡量一个小学生的创作，还要要求小学生去改变目前创作状态，要按大人们的要求去创作大人们想要要看到的“真”，是不是有点管得太过了一些，虽然各方都已经澄清没有所谓的“约谈”，但是实际的情况是钟美美同学还是“删除”掉了他和网友们都热爱的“真实”。（最新消息，视频是钟美美的母亲给隐藏了，怕他受到一些不好评论的影响）
大人们强行制造的“真”和“正能量”
大人们在害羞什么，大人们在顾忌什么，钟美美同学模仿出来的老师形象，就真的让这部分大人们无地自容，害羞抬不起头了，不想让这真实的一面就这么赤裸裸地展现在广大网友面前？那么大人们是不是有点过分的玻璃心了，是不是内心有点过分的脆弱了，不想让人看到就要求钟美美同学改变，开始创造大人们认可的“真”，大人们认可的“正能量”视频，说好的个性化培养，说好的保持每个孩子的独立个性，这会都统统不见了。
大人们想看到的“真”和“正能量”真的能够让网友们也认同和感同身受的话，做出相应的改变也未尝不可，网友们也会给予钟美美同学充分的理解，然而当网友们看到了以前钟美美同学表演模仿的“真”，在看看现在被要求表演的“真”，网友们内心也是充满了矛盾和对立的，简单一句话“没那味儿了”，最后的结果也就是钟美美同学慢慢的没了人气，然后渐渐的消失在网友的视线里。
纵观整件个事件经过，体现的就是大人们成人世界的傲慢，钟美美同学只不过是用他那个年龄所能够理解的层次，用模仿视频的方式表达了出来，真的不需要大人们用过分复杂的符号化和过分复杂的解读去诠释，钟美美同学的表达本来就是非常浅显的“真实”，完全用大人们世界里的复杂人生观价值观去衡量，这对一个孩子来说显然不公平。
对于这个年龄段的孩子学习固然是主要任务，但我们也不能就这么轻易地抹杀掉他在其他领域的突出的能力，学习和表演其实可以很好的兼顾起来的，就从钟美美同学的发言和他的母亲的表态来看，他们一家都是非常清醒的明白人，没有被钟美美同学的爆红而冲昏了头脑，不该做的他们一项都没有去做，面对利益的诱惑也坚定的拒绝掉了，希望钟美美同学不要受到这次风波的影响，继续坚持创造自己的“真实”，学习和表演都能重回自己的初衷，加油!