高考英语是很多理科生的薄弱科目，但面对纷繁复杂的单词、语法，他们往往束手无策，今天就跟大家说一说高考英语一轮复习需要注意的那些事。
用英语环绕自己
相信很多人细心一点可以发现，孩子日常挂在嘴边的词语，一般都是身边的大人经常说的。由此可见在生活中潜移默化地就能习得很多语言，如果通过刻意的模仿练习，效果就更好了。
提高英语口语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到让你肌肉产生记忆的想法，以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。
多接触英语，少钻研语法
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。
此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。
在情景中学英语
我们从小到大，习惯了背单词、练语法，但却忽略了语言的本质是交流，单词语法一旦脱离了交流场景学习，只能事倍功半。
这并非我凭空捏造，而是美国国家训练实验室发布的权威数据：
被动学习：听老师讲，看书、看视频，顶多能记住30%内容。主动学习：交流讨论、讲给别人，可以记住90%知识。
换言之，学英语不能仅靠背单词、听老师讲，只有在场景中交流才有效果保证！
在对话练习口语的时候，尽量平衡听和说，在保证对话顺利进行的前提下面去做决定，毕竟听说是提高英语口语水平的前提条件的，口语水平才能提升，只有听说达到一定的程度，那么你的英语口语水平才能有所提升。
记录你的对话练习内容
录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候，你可以评估你的发音，并注意哪些需要改进的地方。你也可以看对话，记录新词汇或误解，为下次会议准备问题。
通过听一段英语语句，然后用自己的话把它复述出来。随着练习的逐渐深入，可以从短句扩展到长句，最后达成能够复述完整的语段，甚至是听完整个演讲，有能力复述全部。
建议严格按照中考口语流程训练一整套试题，并及时回放自己的录音，查漏补缺。情景对话练习重点是归类自己遇到的题目，想想是问答型对话还是非问答型对话，非问答型对话中的哪一类。同样，建议把自己答错的题目整理到错题本上。所以对于口语成绩一般的学生来讲，平常加多中译英的口头翻译能力训练，尤其注意语法方面的错误显得非常有必要。建议争取每天做口头中译英题目最少10个。
其实英语和汉语一样，同样的单词放在不同的语境，表达的意思也不同。即使1000词汇量，在无数个场景中也可以举一反三，翻译出上万种意思，足够日常使用。
虽然说学习英语是一件非常枯燥无味的事情，但我们可以通过一些技巧来提升自己的口语学习效率，以达到缩短自己的学习路线的方式，有需要的童鞋赶紧收藏一下吧！