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碧翰烽/文

“教师体罚致学生吐血”一事出现反转。

据广州白云警方6月1日通报:关于刘某故意编造谎言一事,经警方进一步调查核实,查明刘某故意编造虚假信息,通过注册微博、微信账号方式冒用其他家长身份恶意散布传播,并雇请人员进行网络炒作,从而达到迫使学校开除涉事老师、索要赔偿等目的。

鉴于刘某的行为严重扰乱公共秩序,社会影响恶劣,涉嫌寻衅滋事,目前警方已立案侦查,并依法对刘某采取刑事拘留强制措施。

经调查取证,发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。

此事之恶劣影响,需要引起认真关注。

一,别让少数不良家长寒了老师的心。

我以为,学校是一个神圣的地方,是教书育人的地方。虽然可能存在少数师德不良,或者不正之风,但不能否定整个教师群体,尤其不能攻击教师,否则就可能坏了教育之根本。

有个别不良家长为了个人利益,不反思自己及其孩子存在的问题,把一切原因归究于教师和学校,稍有不如意,就可能大闹学校、大闹教师。

像上述家长,不只是严重伤了一名老师的心,而是伤了整个老师队伍的心。长此以往,老师们就会更加明哲保身,多一事不如少一事。

二,大闹学校不是真的爱孩子。

有的家长之所以大闹学校,表面来看是为了孩子,其实质恰恰是为了自己。

一是为面子,觉得老师看不起自己的孩子,没有高看自己的孩子;二是为利益,想要从中攫取不正当利益,好像能够借机发个财一样,见钱眼开;三是为威风,觉得能够把老师搞赢,显得有本事,好让老师不敢再轻看自己的孩子。

说实话,不少老师还是出于公心的,是希望学生好好学习,养成好的习惯。没有一个老师不喜欢听话的学生,虽然说调皮不是什么大坏事,但老师适当管教也应是正常的。

可有的家长偏偏自己在家宠溺孩子,却也不愿老师去管孩子,实在令人费解。

我在想,像这样大闹的家长,不仅没有给孩子挣回面子,反而让孩子心理受到了伤害,还会影响孩子的人生观、价值观。

三,维权要依法。

应该说,孩子在学校受到了欺负,家长要积极维护孩子的权益。

但是,首先要搞清楚事实,不能捏造,如果捏造就性质大变了,就可能涉嫌违法了。其次,不能总想着以闹维权,还得要走合法之路径,上访政府、法院诉讼、新闻曝光,都是可以依法维权的。

而且还有一个重要问题,就是维权,也只能是合法权益,而不能想着借机攫取不正当利益。

四,惩戒不等于体罚,是一种负责任。

作为家长要搞明白,老师对于学生的惩戒,不只是老师的一种权利,更是对于学生和教育的高度责任感。

有的家长自己管不了孩子,孩子不听话,不讲规矩。可是老师帮着教育的时候,他们又觉得不舒服,觉得是人家看不起他们的孩子。

没有一个学生是十全十美的,即便那些成绩好的学生,也会有缺点,也需要教育。

如果说老师都任由学生们我行我素,什么也不管,那么作为家长,可能真的要担忧了。

想想这次疫情期间,多少孩子在家中与父母发生矛盾,也就能理解老师管教学生的辛苦了。

老师也是人,即便偶有过度,只要不是故意,将心比心,也是可以理解的。

五,不要一有举报就处理人。

对于家长的举报,当然要认真调查,根据调查结果做出处理。

如果调查确认存在家长所举报的事实,那要依法追究当事教师的责任;而如果不存在家长所举报的事实,属于捏造,则要依法追究家长的法律责任。

只有如此,才能让家长服气、让老师服气,也才让社会服气、让法律服气。

然而,该事件的涉事老师,早在事情发生之后就被暂停了班主任职务,免去其品德学科科组长职务,并对其进行全校通报批评。

为什么不能认真调查之后作出处理?这究竟是一种依法,还是为了平息舆论。

现在我们有一种误区,就是一有影响就处理。同样一件事情,如果没有造成舆论或影响,就可能置之不理,一旦造成影响,即便是芝麻大一点的事情,也可能搞成大事。

我们为什么那么在乎“影响”?这个“影响”,又“影响”了什么?难道严格依法不是很好吗?

来源:新华号 碧翰烽