5月28日，四川省眉山市东坡区东坡小学、大北街小学、眉师附小“亲近母语实验学校”授牌暨“书香校园”启动仪式在眉山师范附属小学举行。5月29日，亲近母语专家团队走进东坡小学校园，东坡小学“书香校园”建设全面推开。
做有“中国魂，世界情”的世界公民，亲近母语以“培养有中国根基的世界公民”为目标，是全国教育科学“十五”规划课题，将儿童文学引入小学语文课程，在儿童阅读推广，突破原有小学语文课程和教师培训的模式，建立多方对话的格局等方面，获得了全国性的影响。这恰好能更好地推动与实现东坡小学一直努力追求的打造书香校园目标。4月27日，东坡小学杜科校长与亲近母语项目组东坡区负责人王国平正式签约。
5月28日，东坡区亲近母语实验学校授牌暨“书香校园”启动仪式上，东坡区教体局副局长兰剑首先致辞，希望各实验学校能够结合学校实际，充分利用专家资源优势和平台优势，有目的、有计划、有重点地开展好项目建设，希望参与“书香校园”建设的老师们充分发挥好带头作用，引领孩子们走向阅读，爱上阅读，幸福阅读。
亲近母语创始人徐冬梅为与会人员带来《亲近母语 书香校园》的专题讲座，为大家讲解了儿童母语学习的意义，并强调：学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路，而阅读是最好的自我觉醒和自我完善之路，让孩子在阅读中发现自我、觉醒自我、放飞自我，实现孩子的自我成长。做为小学教师，我们一定要自信，因为中国的小学教育一定是由我们去做，我们每个人都可以做好儿童阅读的点灯人。
5月29日，亲近母语专家团队中的朱富文、余惠斌和朱珊珊一行三人到东坡小学，对如何落实“书香校园”予以具体的指导。首先，专家团队在东坡小学校长杜科的陪同下参观校园布置，了解学校校园文化，调查学校在打造书香校园方面所作的努力。
然后，点灯人教育产品和服务中心主任朱富文老师面向东坡小学全体语文教师，详细讲解如何结合点灯人教育产品进行“书香校园”建设，认真学习线上“种子教师”和“亲近母语课程的实施方案”资源，保证阅读时间，把晨诵和阅读纳入课程。
亲近母语总课题组核心成员余惠斌则在高度评价该校教师为推广阅读所做的实践之后，结合自己学校书香校园建设的经验，对学校图书馆利用、教师教学行为改变等方面给予指导，并建议东坡小学在书香校园的建设中，可以结合本校特点做东坡文化的系列研究。
点燃一盏灯，照亮一群人，温暖一座城，这一系列活动为东坡小学教师做好儿童阅读的点灯人指明了前进的方向。（祁文权、徐丽芬、李树槐）
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