新型冠状病毒核酸检测对新冠肺炎的确诊具有重要意义，做好相关标本的采集及转运就显得尤为重要。通过对重点环节的管理，提高临床护理人员对新型冠状病毒核酸检测标本的认知，增加核酸标本的合格率，减少收集转运时间。
标本采集是临床中最普遍的操作，采集操作对实验室收到的标本状态有直接影响。为提高核酸标本的采集质量，在我院护理部的指导下对相应的重点环节进行管理干预，效果显著。
对我院神经内科2020年2月1日至4月20日的所有核酸标本进行回顾性调查。2020年2月1日至3月9日患儿共采集新冠核酸标本130例，分析不合格标本存在问题：1.标识不清晰。2.编号不正确。3.采集不及时。
通过找出重点环节，明确职责分工，本科室对相应重点环节进行管理干预
加强护士对新冠核酸标本采集的认识
根据科室情况制定培训计划及内容，应用线上培训方式对核酸标本的采集要求、方法、送检时间及注意事项进行培训。完成培训后利用问卷星进行理论考核。使科内护理人员认识到核酸标本规范采集的重要性。
规范条码打印
针对核酸标本标识不清晰的问题，我们采用条码管理，一人一管一码，运用PDA进行扫码核对，核对无误后执行。减少手写造成的不清晰和不正确情况。
做好家属宣教
对于需要采集新冠核酸标本的患儿，我们提前告知家属采集时间及注意事项，向家属发放纸质版核酸采集注意事项宣教单，嘱其做好准备。
规范标本储存及运送
科室采用密封袋对已采集的核酸标本进行封存，并设立核酸标本专用盒进行暂存。标本运送前由2名护士再次共同核对标本标签是否清晰完整，各项信息是否准确无误，核对无误后予以运送。
对重点环节进行管理干预后，调查2020年3月10日至2020年4月30日病房内患儿新冠核酸标本情况，共采集207例，除1例患儿依从性差未及时采集，其余采集标本均符合规范。正确、规范的标本采集是确保检验结果准确性的重要环节，通过重点环节的管理，从细节入手，取得了一定成效。继续关注新型冠状病毒核酸检测标本的采集，达到持续质量改进。
作者简介
文章作者：代莉
作者单位：武汉儿童医院