“许可馨事件”已经成为了全民热议话题，虽然不是什么好事，但也引发了整个社会的一些反思！教育部副部长孙尧明公开点名“许可馨事件”作为反面教材，引起中国教育体系关于“国家荣誉感”教育的反思，虽然许可馨的思想是被外国式教育所荼毒。四川达州的一群中学更是贯彻到底，将“许可馨事件”作为命题作文列入试卷，让当代中国学生们去各抒己见发表对这件事的看法，该学校的这个做法也落实了爱国教育要从学生抓起的战略方针！
“许可馨事件”作为试题让学生们去发表自已对此事的看法，不仅是拓展了学生们的思维，也让社会实事走进了学生们的世界，比起一些虚拟的题目更加形象生动！另外通过学生们对“许可馨事件”的解答也能观察到当代学生的国家荣誉感是否足够深刻，他们奋笔疾书写下对此次的看法与想法，老师们也可以一窥当代学生的爱国情怀究竟有没有像当年我们那代人一样浓烈。
爱国教育确实应该从学生抓起，应试教育和素质教育一样重要，切不可因小失大！“许可馨事件”告诉教育工作者们“育人”很多时候比“教书”更重要。如果只是单纯想培养出一个个“百科全书”式的答题高手，那么可能会是中国教育的一个失败，一旦走向社会思想像许可馨那样受到侵蚀，那么他们就会犹如一具具没有情感思想的行尸走肉，这又有什么意义呢？所以这所学校与时俱进通过社会实事激发学生们的爱国情怀确实有实践的必要性。
“许可馨事件”也许最终会不了了之，但这件事留下的社会影响却非常深远，教育工作者们能做的就是将这件事的负面影响尽量变成正面的引导，让学生从一件负面的事情中寻找到正确的领悟。将“许可馨事件”作为反面教材，提升学生的明辨是非能力，让他们懂得什么是真正的国家荣誉感，什么是需要具备的爱国情怀！“许可馨事件”现在我们除了静待处理结果之外，也只能尽量消除恶劣的社会影响，让当代学生们引以为戒！对此你怎么看？欢迎一起讨论。
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