不知大家发现没，越来越多印度片走进国内市场了。
这还得追溯到《摔跤吧！爸爸》在国内引起了非常大的关注，最终票房高达近13亿。随后《神秘巨星》、《厕所英雄》、《护垫侠》等相应地都在国内上映，虽比不上《摔跤吧！爸爸》的影响，但也能让小部分人开始注意到印度现实题材的电影越来越成熟了。
面对印度现实题材电影，我们总是会期望我们到底什么时候能够拍出他们那样的电影，既现实又娱乐。但至今，好似只有《我不是药神》做到了。
可迷叔今天要提的这部印度电影，我们恐怕是拍不出来了。
是这部——
《嗝嗝老师》
拍不出来，倒不是我们能力不够，而是这个题材我们根本就碰不得。
影片所关注的人群，想必大多数人从来都没有听说过。
女主奈娜从小患有图雷特综合症，或许称为“抽动秽语综合征”会更好理解一点。它的主要症状表现为头部、肢体和躯干等多部位肌肉的突发性不自主抽动，同时伴有爆发性喉音或骂人词句。
这个病比较少见，总人口发病率有1%，全世界有七千五百多万人，都受到它的困扰。
因为这点与普通人有所不同，奈娜从小就遭到了来自周围的歧视。
在教室上课，因为会不自觉地发出声音，遭到全班同学的嘲笑。就连老师，也无法接受这样的她。最终，竟然选择让她退学。
家庭里，他的父亲对她的病同样不太能接受，生怕她在众人面前出丑，仿佛丢人的是他自己。
而就因为这并不常见而又无伤大雅的疾病，奈娜的成长并不愉快。
直到她遇见了圣帝克学校的校长。
奈娜参加学校的演出时，疾病再次发作，她的声音引来了大家的注视。旁人对此啧啧不解，似乎在指责她打扰了这场演出。有人直接回头对奈娜说，“你能不能不要再发出这样的声音？”
奈娜当然不想，可她哪里能够控制呢？
校长把她叫上台，原以为他会指责奈娜。但并没有，校长尝试了解这背后的原因。
了解清楚后，他在师生面前承诺：
我们会像对待其他学生那样对待你。
好温柔。
成年后的奈娜成为了一个有着高学历的人，但她并未选择高收入的银行工作，而是选择去成为一名教师。找了五年，仍然没找到。
奈娜的父亲并不理解女儿为什么要放弃一份高薪的工作，“当老师你能挣多少钱？”
言外之意老师这份职业并不赚钱，就别去干了。
奈娜反问自己的父亲：“你在学校有喜欢的老师吗？”
“当然有。”
“那你还记得他一个月挣多少钱吗？。”
在奈娜看来，钱并不是最重要的。这个世界需要老师，她也想当老师。
而之所以奈娜会想当老师，也是因为在奈娜灰暗的上学时光，曾有老师对她倾心帮助。
在她看来，没有差学生，只有差老师。
但奈娜的求职道路并不顺利。因为她的疾病，在面试中，她连连碰壁。
没有学校愿意接受一个可能在课堂上发出“恰恰”动静、头部随时随地抽搐的老师。
好在，走投无路之下，转机出现，奈娜的母校给了她这个机会。
但之所以会有这个转机发生，只不过是没有老师愿意带这个班级。
因为奈娜要面对的是全年级最差的的 9F 班。
虽说只有 14 个学生，但个个都是不好对付的角色。
他们搞恶作剧已经赶走了好几个老师，而新来的奈娜无疑是他们的下一个目标。
他们甚至私下进行赌约，猜奈娜多久会离开他们。
奈娜一心想为教育贡献，自然是不那么容易被吓跑而退却的人。
在随着与这14个学生的了解越来越深时，她发现这群人和学生时期的她有相似之处。
奈娜是因病被歧视，这群学生是因为贫穷遭受歧视。
14个学生都是来自当地贫民区的孩子，由于政府的优惠政策才得以在这所好学校上学。
但贫穷的他们，学校的人看不起他们。叫他们捡个球，喊的是废物。而学校的老师，也并不把他们放在心上，早觉得他们无可救药了。
这其实只是一群被学校放弃的学生而已。
恰巧，奈娜是每一个学生都要好好珍惜的老师。
她花百分百的心思教导他们，找出每个学生的闪光点，用独特的教学方式，成功地使这个班级逆袭了。
这个结果并不难预料，但拍得还是非常精彩，励志又热血。
影片还让我动容的一点是，原来大人犯了错是会去承认的。
片子一直有个相对反派的老师，他站在奈娜的对立面。在他看来，9F班都是一群无可救药的人。
但通过奈娜的教导，那群人在期末考试中合格了。在这整个过程中，他慢慢意识到了自身与奈娜的差别。
最终，他在师生面前承认道：一个学生如果学到了错误的知识，便不可能得分。老师如果教错了，却不会失分。
老师这个职业看起来很简单，只要教书育人便可，但最终能不能教好却又是另外一回事。
他开始认为这个世界，没有差学生，只有差老师。
看完有网友说，这是一部印度版本的《放牛班的春天》。
非常高的评价了。但迷叔认为它还是过于套路化了，所谓的反转所谓的人物性格，都在我们意料之中。
但迷叔也不得不承认，它打动我了。