教学成果是高校教学水平、教学质量和办学综合实力的重要表现之一，为掌握教学研究方法，熟悉最新的教学成果奖申报动态，更有效地开展教学成果凝练工作，提高教育教学研究能力，进一步提升教学成果奖的申报能力和水平，推动新时期高等教育质量攻坚战，高教国培特举办《教研方法与教学成果凝练申报线上工作坊》。
本工作坊旨在提升新时期高校教师的教研能力，学习教研课题选题与设计及教学成果的凝炼方法与技巧，探讨教学成果奖的申报、成果转化经验，并且为培育下一届省级国家级教育教学成果奖做好前期准备，交流项目申报与研究的相关经验，最终配合年度教学成果奖的申报与评审工作，推进教学研究成果奖的申报工作规范，提高申报工作针对性，加强对申报工作的管理。
傅钢善
陕西师范大学二级教授，博士生导师，国家级教学名师、国家“万人计划” 教学名师，全国优秀教师、全国教育系统职业道德建设标兵，获三届国家级教学成果二等奖，主讲课程《现代教育技术》被评为国家级精品课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课（金课）。2017年获评陕西师范大学首届“教学终身成就奖”。
于歆杰
清华大学电机系教授、博士生导师，清华大学在线教学指导专家组组长，北京市教学名师奖和清华大学首届新百年教学成就奖获得者，教育部新世纪优秀人才，中国电机工程学会电工理论与新技术专委会副主任委员，中国电工技术学会电磁发射技术专委会副主任委员，《电工技术学报》编委，国际SCI期刊副主编
学习内容
1、教学研究的基本原则与方法；
2、教改教研项目的选题与研究目标；
3、教研教改项目案例分享：项目申报书撰写实务指导；
4、教改教研项目的申报与实施；
5、教学成果凝练；
6、教学成果奖申报要素与亮点展示；
7、教学成果案例分享：各级教学成果奖申报实务指导；
学习形式
坊主直播讲座、网络互动交流、远程技术指导、全程微信群答疑
参加对象
各高等院校（含高职、高专、成人院校）分管副校长；教务处、人事处、教师发展中心、教学质量监控处、评估中心、科研处、办公室、督导室等部门领导与二级学院教学副院长、各系部主任、教研室主任及骨干教师等。
来源：高教国培