今日湖北大学教师发表不当言论，学校成立调查组深入调查的消息以迅雷不及掩耳之势冲上了热搜。
随即在网上查了一下，想看一看是什么样的错误会引起所有人的公愤，不看不知道，一看吓一跳，这是一个大学老师的言论自由和三观吗？作为一名教育工作者，看到这样的言论心都累。她的微博内容简直就是站在祖国的对立面、站在大众的头上辱骂国人，夸夸其谈的言论真的是触目惊心。
并且多次在自己的朋友圈、微博等社交平台发表辱国的言论、支持港独、大肆宣扬日本的国民素质、反华……，看到这里我们也想问问为什么这样的满眼羡慕别人家，自己不主动离开呢？这是现实版农夫与蛇的故事吗？
但这位口出不当言论的老师是一位女教授和博士生导师，所有人都觉得非常的惊讶，为什么享受如此高地位和声誉的大学老师会如此的荒唐，一次又一次的大放厥词、卖国求荣，她可是一个受过高等教育的人，这些言论一次又一次刷新人的三观。
许可馨事件已经让我们感到了害怕，现在又是一位大学教师，她要面对的是莘莘学子，这样的三观是在教育学生什么呢？我们真的要思考一下我们教育的本质是什么了？
教育是以对人的身心发展产生影响为直接目标的。教育是有意识影响人的身心发展的社会活动，是有意识地以人为直接对象的社会活动，它不同于其他以物质产品或精神产品的生产为直接对象的社会生产活动。
作为老师、作为教育者对学生直接实施教育然后对学生的身心发展产生直接影响，可是作为这样一个负面的老师，发表这样的言论就是侮辱了教师这个职业、违背了教育的本质。一名大学教师带着反华的思想，去教授大学生，这样一代又一代的教育传递会对未来的青少年造成怎样的影响是难以估量的。
还记得郑强教授曾说教育就应该是培养爱国人士，我们的教育就应该为人民服务、为祖国服务。因为只有有了祖国的大家，我们生活的小家才能更好的发展。疫情期间我们已经看到了太多的心酸和伤痛，恶语中伤钟南山、张文宏事件、留学生事件、不尊重一线工作者事件、任意践踏他人的尊严事件，这也已经让我们看到了教育的短板。
我们都知道教师的责任是帮助学生形成正确的三观、有爱国主义精神，但这样一个品行不端正，连基本师德都没有的人，怎能教书育人呢？如果我们的教育真的只是为了才，而丢了人，是不是本末倒置了呢？