今天到学校发书的时候，英语老师小吴（化名）跟我说他被家长举报了。我非常惊讶，小吴老师刚参加工作三年，工作认知负责，对学生更是关爱有加，今年还被评为了学区的师德标兵，这样从骨子里热爱教育、热爱孩子的人怎么能被举报呢？
小吴看到我一脸不信的样子，接着说：“真的没骗你，一会校长就找你了。”小吴老师的话真是灵验，发完书后校长找到了我，和我说了小吴老师的事，原来他真的被家长举报了。
事情要从小吴让学生打卡读英语说起。疫情以来，学校严格按照县里教育局的规定开设网课，每节课30分钟，开齐开全课程。小吴老师每周有两节英语课。小吴老师觉得课时少，怕孩子学得不扎实，于是就利用每天早上的时间让学生读一会英语，并要求以音频或视频的形式上传到给他，他会一个个指导、检查。
可是小吴发现胡同学（化名）总是不打卡不上传。最开始小吴以为是家长或学生忘了，就给胡妈妈发了私信，可是没有任何回复，连续几天依旧没有打卡上传。于是小吴老师就在班级群里招呼了这位胡妈妈，要求其监督孩子读英语并坚持打卡，结果还是一样，没有任何效果。就在上周，小吴又在班级群里招呼了胡妈妈，并且在上网课的时候，当着全班同学的面批评了胡同学，言辞有些激烈。就因为这次批评，胡同学开始不上网课了，说自己没脸见人了，于是胡妈妈把小吴老师告到了教育局，要求小吴老师当着学生的面道歉。
校长最后跟我说：你一直和孩子的关系好，家长也都认同你，又是你们班孩子，你出面给说说，别让家长一着闹了。从校长室出来我又问了小吴，小吴也是一肚子委屈，认为自己是为孩子好，结果却这样，真是寒心。我安慰了小吴，随后拨通了胡妈妈的电话。电话里胡妈妈并没有说什么，话里话外认为小吴是针对他们孩子。
针对孩子的事小吴绝对不会做，这点自信还是有的。下午我和小吴去了胡妈妈家，不是去道歉，只是去澄清。事情很顺利，胡妈妈也觉得这点小事不值当去告小吴，当时也在气头上，现在也挺后悔的，也解释不打卡的原因是自己天天上早班，回来后就忘了。希望小吴还要认真管理孩子。
事情解决了，小吴老师也恢复了笑容。但是事件的背后我们该思考些什么呢？
老师：不要让你的好心伤害到孩子
小吴老师有错吗？有错！第一点错在没有了解原因就批评孩子，招呼家长。没有调查就没有发言权，作为老师批评孩子更是如此。小吴老师在没有弄清缘由的情况下就批评孩子是不对的，你可以电话直接沟通，也可以家访了解，总之是要弄清原因才可采取行动。第二点错在批评的场合不对，伤害到了孩子。在网络班级授课时批评孩子是大忌，对孩子的伤害比日常班级批评大的多，因为有许多家长在陪着孩子听课，这样孩子就可能会成为他们议论的对象。
很多老师都会像小吴一样，认为自己真的是为孩子好，自己真的是好心。这点不可否认，但是如果你的好心伤害到了孩子，你觉得孩子还认为你的行为是对他好吗，还能理解你吗？站在孩子的角度对孩子好才是真的对他好。不要让你的好心伤害到孩子。
家长：不要让你的冲动毁了你的孩子
家长有错吗？有错！错误更严重。家长的一言一行，一举一动都会影响到孩子，每一个孩子的身上都有父母的影子。所以家长在孩子面前做任何事情都要三思而后行，不要让你的冲动影响到孩子。遇到事情先沟通，问清缘由后再考虑该怎么做，不要让孩子学会你的鲁莽。另外，你的无端胡闹，一定会影响到孩子在学校的教育，长此以往，最终受害的是孩子。