红网时刻4月23日讯（通讯员 刘思佳 记者 袁思蕾）春日融融好读书。一头黑色长发，一副黑框眼镜，手捧一本《鼠疫》，唐乘花正在阳台享受着属于自己的静谧时光。唐乘花是湖南大众传媒职业技术学院教授，也是“爱读”工作室的创始人，她喜欢阅读，也乐意推广阅读。在第25个“世界读书日”来临之际，记者邀约唐乘花老师分享了她与“爱读”工作室的故事。
初心：着实文化底色 让学生阅读常态化
受条件限制，小时候唐乘花能读的课外书很少，因此格外珍惜阅读的机会，工作后更是坚持每天阅读不少于4小时。曾在某大型国有出版社担任图书策划编辑工作的她，2009年到湖南大众传媒职业技术学院任教。从“读书”到“编书”，再到“教书”，唐乘花笑称自己离不开“书”。教学10多年，她致力于推广阅读，一直以各种方式鼓励和引导学生阅读，并让学生将阅读内化为自身的习惯。她说，这就是作为出版人的情怀。
起初，唐乘花在学校开办阅读兴趣小组，组织各种形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。“我关注到高职院校学生的阅读状况出现两极分化的端倪：有些学生特别爱读书，而相当一部分学生却不爱阅读。因此，培养他们的阅读兴趣就尤为重要。”唐乘花告诉记者。
如何进一步着实文化底色，更加专业、高效地帮助学生树立良好的阅读习惯，让文化育人工程多姿多彩?唐乘花一直在思考。2015年2月，她发起成立了“爱读”工作室，鼓励学生多读书、读好书。
唐乘花(前排右一)与工作室部分师生合影。
“爱在流金岁月，读享最美时光。”这是“爱读”工作室的内涵。“爱读”工作室成立5年以来，唐乘花坚持用业余时间指导学生开展阅读活动，用实际行动践行着“文化育人”的初心。如今，工作室的规模也越来越大，从最初的20人，发展到现在每届40余人，越来越多的师生一起精读好书。截至目前，唐乘花已组织学生开展线下集体阅读8000小时以上，覆盖学生1000余人，审读书评文章2000余篇。
坚持：践行文化育人 深耕圈层营销
“爱读”工作室的运营也不是一帆风顺。比起校园花样百出的社团纳新，“爱读”工作室略显清冷。如何突围，让阅读影响更多的学生群体?唐乘花瞄准了圈层阅读这一突破口。以核心圈层带动邻近的目标圈层阅读，营造良好的校园阅读氛围，增强文化育人魅力。
线上微信公众号推广，线下阅读互动活动，她一个也没落下。此外，“爱读”工作室还志愿承办10余场作者签售、名家讲坛、诗歌朗诵会等，取得了不错的社会影响。如“卢思浩签售会”吸引了550余名来自本校和临近院校的读者参与;“一起读书吧、天天向上”长沙版“丢书大战”受到省委宣传部高度肯定，被授予“特别贡献奖”。
线下读书分享会。
为更好地发挥文化育人在高校政治思想工作中的作用，学校专门为工作室提供了“阅读空间”。安静的校园一角，几十平方米的办公室，简洁而又温馨，墙上挂着的书法作品尽显清新、优雅的“书卷之气”，桌子上则摆放着百余本出版社提供的图书供师生传阅。唐乘花和她的“爱读”每周下午5点—9点都会组织在这里开展1~2次线下阅读分享活动，学生们还会带上自己的书与他人分享交流。碰上喜欢的分享，大家会在推荐的书本上放上一颗糖。
选择怎样的书籍进行阅读，也是一门学问。引导学生阅读经典之作，阅读大家之作，也是“爱读”工作室的工作重点。“我们一般都是推荐弘扬正能量的书本，涵盖文学、历史、哲学、人物传记等多个类别。既尊重学生的个性化阅读，又把握主旋律。”唐乘花介绍，受新冠肺炎疫情影响，线下活动暂停，线上交流不间断。微信群里，学生们的阅读分享信息刷屏，部分同学还组成了线上阅读小分队，互相督促坚持阅读。线上阅读调研和书评文章征稿活动也正在火热进行。
“爱读”工作室开展线下阅读活动。
收获：积蓄力量前行 在阅读中成就自我
与书作伴，如沐春风。唐乘花坚信，阅读是人生方舟，让人受益终身。只有具备了从阅读中汲取精神养料的能力，才不会被生活的河流所淹没。
在工作室，学生都亲切地称她为“花姐”。工作室也成了喜欢阅读的孩子们的精神乐园。越来越多的学生在她的帮助下收获了阅读的力量，逐渐找到自我、成就自我。
“我时常会想念在‘爱读’与大家一起成长的日子。阅读让我保持自省和谦卑，让我的理解能力、思维能力和扩散能力得以提升。而最重要的是，它让我更能发现生活的美。”2017级毕业生袁萧萧如是说。
“难以忘记在‘爱读’开过的每一场选题会议，编辑发布的每一篇荐书文章，参与筹备的每一场读书活动。毕业工作之后，我不断地读了很多关于职场、生活、家庭、心灵等方面的书籍，涉猎广泛，帮助自己树立了更多的跨界思维，实现了野蛮成长。”2015级毕业生母小倩在给唐乘花的来信中这样写道。
对于唐乘花这个“掌舵人”来说，收获无疑是颇丰的。“师者，传道、授业、解惑也。”她认为，在业余时间带领学生阅读，虽然不是她的本职工作，但是二者并不冲突，反而更能诠释“教师是人类灵魂工程师”的真谛。在大家的努力下，不少出版社为工作室赠送了一批又一批好书。
谈起未来，除了坚持日常的阅读分享和推广，下一步，“爱读”工作室还将做好阅读细分，精准指导学生。“目前计划重点推荐三大类别图书供学生阅读。一是推荐阅读传统经典图书，传承中国优秀传统文化，铸造先进文化底色；二是推荐阅读爱情类图书，引导学生树立正确的爱情观、婚恋观；三是推荐阅读展示祖国大好河山类图书，增强学生的民族自豪感。”唐乘花介绍。最后她还不忘推荐大家阅读龚曙光先生的《日子疯长》一书。
来源：红网
作者：刘思佳 袁思蕾
编辑：施文
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