英语在我们的教育中一直以来都是和语文数学一样重要，但是英语仅仅是作为一个语言工具，这样又显得过度重视了。毕竟英语并不是我们的母语仅仅是一个交流的工具。英语若是被“踢出”主课，将会有何影响？听听大学教授怎么说吧
在以往的教学经历下，英语作为主科，在分数中的占比比较大，对于教育资源不平衡的教育环境下也是不公平的，虽然英语并不是难度很大的学科，但是在农村学校的学生，因为教育资源的不足，不能像城市的学生那样拥有很好的教育资源，更没有课下的英语兴趣班，来提升英语的水平，但是在农村，连一个正经的英语老师都没有，这也就造成了农村的学生大多数的英语基础都很差。
很多农村学生都在最后高考的时候吃了英语的亏，英语并不是能够靠着自己的努力就能提高的，英语需要很多后天因素，通过数据也能发现重点大学中农村学生的比例只有20%都不到。
英语这门语言工具被放大重视后，很多孩子从幼儿园就开始学习，有的甚至更小就开始接受英语，孩子们从小花费了大量的金钱和时间对付这门学科，对我们的母语中文都没有这么大的投资，其实对于大多数的学生来说，在以后英语可能用不到，但是英语在考试中比重很大，也不能放弃掉。为了英语忽略了其他学科的学习，有人计算过，每个学生至少要在英语上花费5292.5个小时，如果这些时间都花费语文和数学上，是不是更加有意义呢？
英语到底是不是必须的，一直以来都有两派在争论不修，其实把英语作为选修课，对于各个地方的学生都是有好处的，把更多的时间都放在语文，物理上，也会在未来从业和发展中有一定的帮助。英语最为辅助语言的存在是最好不过的了。
放眼工作岗位，用到英语的并不是很多，但是有些岗位还是需要英语专业的人员，有的人说了，如果说英语的比重降低了想要从事外贸、外交和科研人员会不会受到影响。这应该是不会的，毕竟想从事的行业是个人的对自己的规划，降低英语比重不是取消英语，在英语方面感兴趣的同学可以自己去选修这个科目，而对于不喜欢不擅长英语的同学，也就没有必要再花费大量的时间去死记硬背的学习英语。
其实在国内的英语教育，完全处在应试教育上，分数很高，但不一定能把英语作为语言工具使用，这就造就了很多哑巴英语和聋子英语，这样一来英语存在的意义就没有了，只是为了考试而考试。