文|秘籍君
大早上我收到了一则网友投稿，内容是一位宝妈把儿子送到清华念书的故事，听上去就与《哈佛女孩刘亦婷》一样充满励志和热血。对于现代的家长来说，孩子的学习成绩至关重要，如何能进入中国最高学府清华大学，也的确是广大家长所关心的事，因此，我立刻接收了这次的“树洞”倾诉。
然而听完整个故事后，我却有点“不太好”，只因为这位宝妈的教育方法实在与众不同。对比其他状元的家庭教育，这家的宝妈几乎是连哄带忽悠的把娃给“骗”进了清华，一路看来堪称是奇迹，但也在儿童心理学上有迹可循。
这位宝妈所用方法是心理学上的罗森塔尔效应，日常我们育儿专家也会频繁使用，只不过效果没有这位宝妈出色罢了。不如今天就来一起看下，什么是罗森塔尔效应，我们又该如何利用它提高孩子的学习成绩，且听我慢慢道来。
什么是罗森塔尔效应？
早先我曾经看到过一则实验，老师在某高校内做突击样本观察，随机抓取了班上十位学生的名单，并告诉他们“你们是学校通过调查得出的最优秀人才，希望你们期末能交出一份让大家满意的答卷”，于是，接下来一个多月，这些孩子们的学习成绩呈几何式上升，在学校的社交活动中也自信大胆了很多，变化让人惊讶。
而这项实验所利用的原理就是罗森塔尔效应——通过鼓励和降低期许的方式，来让被实验对象认为自己更优秀，从而增强自信心，来完成各方面的综合提高。
那么，家长要如何利用罗森塔尔效应呢？
这就要说到我们今天的前文了，根据这位宝妈的发言，她家儿子并非是传统的优秀学生，反而在小时候经常调皮捣蛋，甚至三番五次被请家长，让宝妈很是头疼。
起初她还考虑过直话直说，让孩子充分认识到自己的错误后再改正，然而，小孩子记吃不记打，宝妈很快发现“直率”没有用，这才改变了方法，开始“撒谎”。
比如说，当开完家长会时，孩子问宝妈老师说了什么，宝妈大多数时候会自行准备一套台词，以期望的改变作为老师的“结论”——宝贝，你们班主任说你很聪明，思维逻辑都很有趣，只不过要用到正确的地方，比如学习成绩上。
这一招虽然老旧，但却屡试不爽，毕竟孩子都会以老师的评价为自我肯定的标准。于是，类似的谎言就在孩子成长过程中反复上演，而在宝妈的谎言中，孩子也一次次变得优秀，最终成功考取了清华大学。
如今想来，这与近年来被专家提倡的“鼓励式教育”如出一辙，只不过具体到了细节，就看大家是否会学到了哦。
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