“游戏化”英语教学受期待 51Talk黄佳佳:切记把握好平衡!

在语言学习中融入游戏化思维,是英语教育近年来越来越流行的概念。尤其在以互动、科技为优势和特色的在线英语教育领域,家长们期望更高,也有着更多的诉求。近日,中国社会科学院联合南方周末发布《2020中国K12在线英语发展蓝皮书》(以下简称蓝皮书),其数据显示,家长们希望有更多的激励机制,调动孩子的积极性,督促孩子主动学习。有60%以上的家长希望通过嵌入“游戏”平台,如答题、闯关等方式,增加课堂趣味性和孩子与教师的交流,使孩子集中注意力,提高课堂参与度。

家长们希望通过有效的、互动的体验和技能,激励孩子积极参与学习过程。针对这一普遍存在的诉求和由此衍生的系列游戏化教学模式,51Talk创始人兼CEO黄佳佳特别强调,游戏化教学是行业大趋势,但切记,在游戏化教学上一定要把握好平衡!

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取游戏化逻辑之长,英语课程更有趣

当代青少儿生活在一个从来不缺乏电子游戏、手机和互联网的世界,把注意力同时分散在多处已成为我们的日常。英语学习中,集中不了注意力,自制力较弱的孩子很容易陷入枯燥无聊的死循环。但如果将孩子天然感兴趣的游戏化场景引入学习中,则可以让孩子爱上学习,在游戏中加深对知识的记忆。

黄佳佳表示,孩子天然对于游戏化的场景有兴趣,51Talk也不断尝试将游戏化教学环节的一些核心逻辑趣味性植入。“游戏化教学的设计非常关键,需要有一个好的平衡!” 黄佳佳特别提到,否则孩子感兴趣的可能就不是教学本身了,如果陷入到对游戏的执着里面,更是不可取的。

51Talk深耕在线英语8年之久,在实现行业领先的口语教学效果的同时,也积累了丰富的在线教学经验。黄佳佳分享到,51Talk去年上线的新一代H5互动教学课程中,便设计穿插了打地鼠这样的游戏场景,但是打的“地鼠”却是一个个语块,孩子想要完成“打地鼠”的胜利,必须先听懂、理解语块的意思。利用互动化的游戏场景,孩子学习动力大大提升。

充分调动孩子的学习动力,又聚焦教育本身,教学效果方逐渐凸显。蓝皮书数据显示,在使用效果上,接受调研的家长们认为51Talk在提升听力和口语方面效果最好。

如何灵活应用游戏化设计的底层逻辑去契合在线英语教育,黄佳佳认为,是51Talk、也是市场上各大在线教育公司所共同关注和思考的问题。

在线学习大潮折射当下家长需求点

近年来,越来越多家长为孩子选择了在线英语学习,这背后,家长们的动机是什么?又有什么诉求呢?

蓝皮书显示,57%的被调研家长选择在线英语教育是为了提高孩子口语能力,此外,教师资源、品牌知名度、一对一的教学方式和口语的提升效果是家长普遍比较看重的产品因素。

另外,家长们还希望用大数据和新技术赋能教学,蓝皮书调研显示,66%的家长希望应用大数据发现孩子的学习问题所在,做有针对性的提升。

那么,大数据能在孩子的英语学习中发挥哪些作用呢?

以51Talk为例,从自主研发真人在线互动教学平台AirClass系统,到迭代更新,到AI技术、51Talk魔镜大脑的应用,首先,产品技术为好的学习效果提供了支撑。

非常神奇的是,51Talk魔镜大脑能将孩子的英语学习效果量化!甚至连学习习惯也可以以标签形式展现。该系统基于51Talk全闭环的大数据采集技术,对学员学习计划设定、学习习惯养成、课中对话输出、课后辅助练习和测评形成完整的数据流。而课中的一对一真人对话语音识别技术更是做到毫秒级,精准评估学员的英语学习状况。

数据科技的应用也使得51Talk教学服务越来越精细化。借力魔镜系统,即使不陪读,家长也能轻松了解孩子的学习进度与效果。教师也能掌握孩子课前、课后、课堂的开口表达频率、约课习惯、稳定性和学习兴趣等。这样的极致化服务对于家长而言同样难能可贵,既节省了时间也节省了心力。

(51Talk某学员三个月学习曲线)

最好的课堂是积极吸引学习者的课堂,让他们体验探索和获取新知识的乐趣。从与互联网的“亲密接触”进化到AI+教育,技术创新驱动下的在线教育,越来越回归了教育的本质。作为赛道内第一家实现整体盈利的公司,51Talk有信心也有实力在课程产品研发和新的服务应用上做得更好。未来,51Talk将持续不断发力,为学员提供更好的教学产品。

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