云南省春季学期开学时间定啦~
初中“分流”学生要如何抉择
根据教育部关于春季学期开学工作的有关要求，结合当前新冠肺炎疫情防控形势，经省委、省政府同意，现就全省高等学校、中职学校、普通中学非毕业年级、小学开学工作通知如下：
一、开学时间
（一）各州、市政府要逐一评估区域内普通中学、中职学校新冠肺炎疫情防控“一校一案”。达到开学要求的学校，4月20日起可以开学；达不到开学要求的，暂缓开学。
（二）各县、市、区政府要逐一评估区域内小学新冠肺炎疫情防控“一校一案”。达到开学要求的学校，4月26日起小学四、五、六年级可以开学，5月6日起小学一、二、三年级可以开学；达不到开学要求的，暂缓开学。
（三）高等学校在属地政府的指导下，以校为主研判新冠肺炎疫情防控情况，“一校一策”制定开学方案，并报省教育厅备案。达到开学要求的，5月6日起毕业年级可以开学，5月11日起非毕业年级可以开学；达不到开学要求的，暂缓开学。
（四）学前教育、特殊教育学校开学时间另行通知。
二、开学工作要求
（一）各州、市、县、区政府要按照“谁评估、谁负责”的原则，既要落实好开学责任，也要落实好疫情防控责任。各高等学校要切实履行好疫情防控主体责任。
（二）做好开学报到工作。要明确告知家长如实报告学生健康、旅居情况和健康风险等级判定的责任义务。认真做好门岗查验、体温检测、师生健康筛查等工作。高风险和中风险人员、学生家长及其他无关人员一律不得进入校园。
（三）上好开学第一课。开学第一天，各地各校要组织师生上好《新冠肺炎及其自我防护》第一课，开展疫情防控应急演练，指导学生正确使用口罩。
（四）从严抓实校园防控。各地要建立以家长、学校、疾控（卫生院）、教育行政部门为主的校园防控网络，学校要指定疫情报告人，与疾控、医院24小时畅通联系。要合理安排师生教学生活活动，采取有效措施，防止人员聚集。要划定应急处置隔离区域。
1. 要做到早发现。学生要主动报告，班主任、任课教师、宿管员等要注意发现有发热和干咳、气促等呼吸道症状的学生。
2. 要做到早隔离。班主任、任课教师、宿管员等要迅速将有症状的学生送往隔离区，由专人看护。学生和看护人要立即戴好口罩。
3. 要做到早报告。班主任、任课教师、宿管员等要及时报告学校疫情报告人。学校疫情报告人要第一时间报告疾控部门或医院，及时通知监护人，并报告上级教育行政部门。
4. 要做好后续工作。学校要配合卫健、疾控部门和监护人做好诊断、治疗及学生管理等有关工作。
（五）加强边境地区学校疫情防控，严格落实防控措施。招收外籍学生的边境地区学校根据境内外疫情及防控情况，制定开学“一校一案”“一生一案”及应急处置预案。边境县、市、区政府要逐一严格评估“一校一案”和应急处置预案，并报省教育厅备案。达到开学要求的学校，可以按照各学段开学时间开学；达不到开学要求的学校，暂缓开学。
（六）对开学后不能到校上课的学生，各地各校要做好补课计划，采用适当的在线教育方式，协助学生同步参与学习，并做好心理疏导。
（七）外籍教师、留学生暂不通知返校。妥善做好外籍教师合同聘任内的待遇落实等相关工作，做好留学生的线上教学、网上论文答辩或延长毕业期限等工作，根据学生意愿协助办理延长期限或休学等相关手续，妥善回应学生合理关切，协助解决实际困难。
三、教学工作安排
（一）为弥补受疫情影响的教学时间，各地各校可以通过优化教学安排，适当调整节假日及暑假时间等方式完成教学任务。
（二）2020年春季学期教学工作和放假时间由各州市教育体育局、高等学校、省属中职学校统筹安排，及时报省教育厅备案。
校校君提示-----初中学生“分流”政策是什么
在确认云南省开学时间之前，我们先后接到来自各个地州的家长打来的电话，称今年7月才初中毕业的孩子，被学校提前“分流”送去读职业中专，学生家长心里不情愿，却被学校告知不在职中读满一学期，就不能拿到初中毕业证。那么到底什么是初中“分流”呢？
所谓的“分流”政策，主要是因为学校都有升学率在把控，为了提高升学率很多初高中会选择在初高三第一学期结束后，筛选出一部分成绩偏差太大的学生进行分流，让他们选择一些职业类学校。
2014年6月，国家教育部印发了《关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》，通知要求各地加快普及高中阶段教育，强化招生统筹，引导初中生源合理分流。原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。对近年高中阶段教育招生职普比例低于45:55的地区，我部将进行重点督查。
其实，每年6月份，教育部都会出台这样的通知和文件，要求全国各地普高、中职的录取比例各占50%，可以说，这个比例的规定是国家层面的顶层设计。
开学时间已经敲定啦，那么对于被学校通知“分流”的孩子们到底该怎么办呢？是不是只能被分流到各州，市，县指定的职业学校？
不用担心，不用着急，不用心慌
看完这篇文章带着你的对“分流”政策的疑惑赶快来询问校校君老师，老师会给你详细分析给你答疑解惑
学习的意义不是告诉别人“我努力学过”而是一种改变。
学习会改变人的气质，让人的目光变得更加长远，不管开不开学，不管“分不分流”，都不该停止你学习的脚步。
也许你正在兴奋
也许你正在迷茫
也许你正在苦恼
也许你正在奔跑的路上
相信自己，相信家人，相信老师，每个人学习的道路和方式都值得被肯定！
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