一度甄选APP创作者|兔墩儿妈妈
对于没太多时间的父母，网络直播课不是退而求其次，而是刚刚好。也比较感谢生在了这个时代，网络直播课欣欣向荣的时代。也因此，结识了一度甄选，以及通过这个平台认识了这么多上网课的家长们。
首先我想说的是，我是个职业女性，和先生一起创业，辛苦和加班是常态。娃爸从小就聪明，是所有家长眼里别人家的孩子，学习成绩永远名列前茅，所以对于任何形式的补习，他都有些抵触。娃妈也就是我，天资不足，但靠着勤能补拙，成绩也并不比娃爸逊色多少。对娃的教育上，我俩是有默契的。这点很重要，因为选定辅导课，家长是要比孩子还坚持的那个人，所以爸爸妈妈一定要达成共识。可以选课外辅导课，但所选的课程必须满足2个特点：1、要孩子真心喜欢且的确有效，没有负累和抵触。2、不可以占用父母太多的精力，搞得全家人身心俱疲，积累家庭矛盾。
娃今年4岁半在读幼儿园中班，学校教的课程已经相当丰富了。但在逻辑思维方面的训练，我觉得启蒙早些，会对娃日后的生活和学习都有所帮助。但我明确知道，不能选择线下课，路程耽误时间，我和娃爸没那么多时间接送，我家娃是过敏体质，少一些现场接触小朋友的机会，能少生病少跑医院，这个是家长都懂的……，所以我特别明确地要选择一个APP类的逻辑思维课程。
在应用市场上，我去搜索了高分的幼儿逻辑思维课程，再加上询问周围的朋友，阅读了一度甄选所有相关数学思维课的家长笔记，最终锁定了斑马思维和火花思维2款APP。因为是先接触的火花思维，感觉不错，也就和斑马思维失之交臂了。
线上课程设置很丰富，鼓励机制完整，线下教具辅助学习工具多样
我先下载的火花思维（因为火花思维的整体logo颜色更加明亮），有3个卡通形象，圆圆鼠、方块猴、三角兔。娃超级喜欢兔子，所以看到这个形象，她更加有兴趣学习。
Day1 第一天 | 免费试课，确定购买
在输入手机号注册后，很快就有课程顾问给我打电话，约了免费的试课。火花的反应机制还挺速度的，因为我就是想试课，所以并没有被打扰的反感。娃第一次上了火花思维的试课。课堂上还有其他几位小朋友也同时在线，这个多人直播聊天的方式，可能对娃来说很新鲜。之前她上过直播课，但都是一对一的小课。所以对于一位老师，多位同学的课程，有些激动。
特意选了上面这张图:老师在和同学们玩互动游戏，为了保护其他小朋友的隐私，就只露出了自己家娃。
老师明显是做了功课的，在课堂上会直接叫孩子的名字回答问题。当被点名后，她的头像就会到屏幕中间去，所有小朋友都能看到她。答对问题后，就会给发星星作为鼓励（每堂课结束后，都能看到自己的星星总数）。
我非常喜欢火花思维的一个设置，就是开启「只听老师」模式，这样可以避免直播课程中其他小朋友抢答，自己孩子没有思考的时间。
试听之后，课程顾问根据孩子的表现让孩子做测评，娃按照年纪应该是跟L2级的班级，但是老师觉得她课堂表现不错，孩子的数学基础稍微有一些。之前，我会经常给孩子做一些10以内的加减法，以及一些数字之间的关系的小游戏（用糖块，水果，小零食，放在一起表示增加，吃过之后表示减少，来帮助孩子理解数字关系，多少的意义等等）。其实这些都是在我小时候，我和我的妈妈玩的一些小数字游戏啦。
所以老师建议参加L3级别的线上测评，测评的内容主要就是简单的加减法（二十以内），方向辨识（从起点到终点的最短路径等），和幼儿常识题（结合数字，数字关系的各种生活小常识题目）。然后会根据测评成绩，火花思维的老师帮助分年级。至于班级的选择，就要看家长自己的时间了。
跟老师聊过之后，老师说学习需要保持一定的连贯性。一周2次对于4岁半的孩子比较适合，每节课是35分钟。对于4岁半的孩子坐着35分钟，专注的学习，已经比较ok了。我也不想让她盯着电子屏幕太久。一切都敲定后，我就给娃报名学习了。课程是一年的课程，费用是：60节课，5580元。
Day10 第10天| 课堂环节设置合理，孩子没厌烦，比较有兴趣
娃已经上课5周了（每周2天课），丝毫没有厌烦的感觉。我觉得主要是课堂设置的节奏平顺、知识点数量及难度适中。对于小孩子，肯定专注力没有成年人好，知识点太多虽然会让家长觉得花钱很值得，一节课吃饱恨不得这周都不饿了。但我和娃爸一直的心态是循序渐进，激发孩子自主的学习意识和兴趣更加重要，我们非常反对、厌恶填鸭式的学习。
火花在课前会有课前预习，以及课前十以内及二十以内加减法练习。我比较喜欢，可以提前熟悉课堂知识点，还可以做些小计算测试。
火花课的设置，我们还是比较满意的，难度是循序渐进的。从开始的数字，颜色，到方向，再到大小（一部分另一部分），加减法，透视思维、多次加减法（中间数），数独（行列宫）等等，让我们大人也觉得比较有意思。
在课堂上，也是充分利用了我前面说到的可爱的圆圆鼠、方块猴、三角兔。每次的学习都会穿插一些简短的故事（主角就是这3个卡通形象），老师讲解，讲解完毕后，再有新的题给孩子做。
我用下面的《年龄问题进阶》这个课程的视频和图片来给大家举个例子。
老师讲解的时候，孩子的窗口是蓝色的，只能听，不能触动屏幕自己操作做题。
当老师把触动屏幕做题权限交给孩子后，孩子头像窗口就变成黄色，代表正在做题，可以操作屏幕自己尝试，并且写出答题结果。
孩子做题的时候如果遇到问题，可以举手告诉老师。老师就会用小窗私聊的形式，帮助孩子解答问题。做对题后，卡通形象就会出来表示闯关成功，给各种奖励。当然，老师还会给到小星星作为鼓励。我的孩子每次做对题后得到鼓励，都很开心。做不对的时候，有时候会着急，我就会让她举手找老师，让老师帮她一起解答。老师还是比较能够照顾每一位孩子的。基本上每次习题，都会让每一个孩子都有机会答题。
Day20第20天| 自编教材体系比较完整，老师授课认真
在第20天的日记里，我想重点聊聊老师的授课以及火花思维的教材。在最初介绍的时候，就说火花思维的教材是自编教材。上课20次了之后，的确如此，课程设置比较完整，涵盖面比较广泛，且彼此之间也有联系。
上课是直播形式，每节课结束前，会有个总结动画和老师的敲黑板划重点时间，帮助孩子（主要是我们伴读的家长巩固下重点）。
但是课后的作业，教具好几大盒子，都是直接寄到家里的。课后做作业，可以选择线上做作业，或者是线下做纸质版的再拍照上传（减少接触电子屏），教具（比如：色子帮助走步数、可以拆开的立方体小纸盒帮助理解空间立体几何等），还可以帮助孩子们练习课上老师学习的习题，用起来我觉得也还不错。
Day40第40天| 难度逐渐加大，老师同学都比较稳定
这是孩子在火花思维学习的第40天了，也就意味着，我们已经坚持学习了4个月了。当然学习的内容，也就从一开始的数字图形应用、基础应用、空间应用等逐渐过度到了立体空间，差数概念、数字推理等等。对孩子思维能力的的构建和锻炼，我觉得有些帮助吧。当然，每个孩子情况不一样，所以孩子上课并不会完全感到难度的递增，有的课程会突然变难，有的又会觉得简单……
实话讲，开始的时候，我先生对于我的选择虽然不反对，但也没想到能有什么效果。但是从孩子上课的情况来看，的确是有些许帮助的。
至少，我能知道她的学习能力在老师的引导下，能够独立完成很多我并不认为她能做到的解题思路。
每次上完课后，我们都会马上让孩子进行当堂课堂讲解内容的答题。
还想和大家分享的是，我们所在的班级挺稳定。从开始进班，老师就是小鱼老师。班里一共是5位小朋友，到现在一直也都是这5位小朋友一起在上课。这样的好处是，孩子和老师和同学都彼此熟悉，可以互相鼓励，相约下次课程再见面。本来我还担心疫情期间，课程可能会受到影响，但并没有，一切照旧。
总结下我自己的感受：
任何老师和平台的功能都是有限的。我自己亲身的感受是，孩子不论多好学，年龄毕竟小，小朋友都喜欢玩耍，注意力不能长时间集中，所以家长的陪伴很必要。
老师虽然会在课堂上提醒纪律，但毕竟不能在孩子身边，还要靠家长在孩子身边时刻提醒孩子注意屏幕，跟着老师思路走。此外，课前提前上好厕所，吃好喝好，避免课堂上孩子因为上洗手间，吃东西不能集中注意力。既然已经选择在线直播课了，为了保证学习效果，对于小童来说，还是尽量陪在孩子身边以保证学习效果。
对于这个课程，我喜欢的：
1、对于工作忙没时间上线下课的家长朋友，线上直播课是个不错的选择。亲身感受，并不是退而求其次。除了火花思维，我还搭配了其他一些APP类的课程，比如洪恩识字，叽叽喳喳学英语等，全面发展。
2、卡通形象惹人爱：每次课程都有卡通故事串场，习题作业也都是寓教于乐，像做游戏一样就完成了作业，孩子比较不容易厌烦。
3、每次课程课前都有预习以及算数。二十以内加减法，这个我和他爸爸很喜欢，当做游戏一样，陪着孩子一起练习，互相做题，最后算总数，谁做的多。孩子上课前，就能感知本次课程的一些内容，提前做好准备。
4、每次课程时间很有保障。老师上课都是满满的35分钟正课时间，即使啰嗦或者寒暄或者小朋友要分享什么，也都是在35分钟正课之后。
5、每次课程结束前的最后一个视频，是一个儿歌，会把这节课的知识点，用儿歌唱出来，且会有动画明确告知知识点，也是让孩子复习，我家娃喜欢唱歌跳舞，这时候，会跟着一起唱起来。
6、每次课后对于当堂课的知识点都有课后作业可以练习，方便孩子检查学习效果。
7、AI课的设置很贴心，有时候娃生病，或者是临时有事儿， 不能上课，可以请假，然后可以用AI课（就是提前录制好的课程，也是满课时35分钟）
8、有个叫做火花嘉年华的闯关游戏，在每学习完一个单元（4节课程）之后，就可以参加一次嘉年华。嘉年华是那种闯关性质的，这一个单元课程的综合小考，比较有意思。参加之后，还可以额外得到奖励，对孩子是个鼓励，对于家长也可以帮助孩子查缺补漏。
我不喜欢的：
1、我不喜欢给请假设次数，然后AI课也设置次数（AI补课一共只有3次，请假机会一共只有8次）。尽管我还没用到最后一次，但是AI课既然是提前就录制好的，且每节课都有。我觉得AI课就应该对火花思维的学生是开放的，这就和上录播课一样的，为直播付费了，如果直播没参与上，只需要看录播就行了，不应该还设置次数。
2、我不太喜欢在朋友圈发海报，然后赚火花币，拿着火花币在换课程等，这种所谓的「奖励」套路不是很喜欢。其实我上火花思维感受不错，我已经推荐给其他朋友了，只是每周都有固定的课程顾问给我发信息，让我分享海报，有点闹心。也上一度甄选上读过不少家长的写的网课日记，发现大家普遍都受不了过于热情的销售。
是否会续费：
如果没有更好的课程出现，我想我会的。不过，目前的学习课程还是符合娃的年龄的，如果年龄不匹配肯定是要更换的。
在一度甄选APP，除了我的这篇火花思维日记，还有马小丹、小叶子、甜甜妈咪等家长写的详细的日记。大家报课之前，先上一度甄选转一圈看看家长们的真实看法，再决定是否要报。
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