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在小学语文文言文的学习中，翻译是必考的一个题型。把古代汉语翻译成现代汉语，除了要了解实词、虚词的词性，还要掌握一些技巧。小岛老师讲过翻译的六字真诀：留、对、换、补、删、调。不少同学在实际练习中，还是会因为翻译不准确而失分了，老师讲的，让同学们理解很容易，看起来翻译的例句也简单，但是到了自己翻译练习的时候就出错。小学阶段，语文学习中文言文的翻译还比较简单，除了多做练习，熟悉课文，还要学会写。
怎么写呢？就是抄句子吗？不是，我们要了解同学们都是把分丢在了什么错误上？小岛老师介绍3种最常见的错误：1、翻译成现代汉语，语法错了。2、不需要翻译的给翻译了。3、喜欢直译。这3种常见的错误，以第一种最可惜。明明看懂了文言文，却因为现代语文掌握不牢给翻译错了，丢了分多冤？还有不需要翻译的给翻译了，这种丢分都是不读题，不认真。直译的同学，还是太懒了，没有理解文言文的意思。3种情况如何避免？怎么练习？如何写？写什么？小岛老师来讲一讲。
1、 翻译成现代汉语，语法错了
有这个问题的同学，加大练习量，是加大哪一个的练习量？同学们往往给搞错了，反正都是文言文翻译上失分，就卯起来练习文言文翻译，最后发现，还是总丢分。所以，因为翻译成现代汉语，语法错了，我们就把现代汉语的语法、修辞好好学一遍，巩固好。再来练习文言文翻译，这样翻译成白话文就不会因为语法的问题给故意丢分了。
在古汉语中是有倒装句这样的语法形式，一般翻译，要梳理成现代汉语的正常句式。例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。有的学生翻译是：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。这个现代汉语的形式，读起来也比较绕口对不对？哪里的问题？还是没有在翻译成现代汉语的时候，尊重定语后置的原则。正确的翻译应该是：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。
2、 不需要翻译的给翻译了
我们很多同学在练习的时候，喜欢自作聪明，就是觉得自己把一段文言文都看懂了，要翻译就要完完整整。正文言文中，所有的字词句都自动被这种同学归类到了古汉语，一定要翻译成现代汉语，才算歇心。把不需要翻译的也给翻译了，老师不会给你加分，反而会扣分，因为画蛇添足多此一举。表面这一现象，同学们要加大练习量的是对古汉语名词的了解，地名、国名、官名、年号等等，这些都不用翻译。
例如：学而时习之，不亦乐乎？有的同学是怎么翻译的？学习后要复习，不也是很高兴的事吗？翻译的时候把“时”的意思漏了，而应该在“复习”前加上“按时”二字，才正确。再如：晋侯、秦伯围郑，以其无利于晋。学生硬把“晋侯、秦伯”译成“晋国侯王和秦国霸主”，这就多余了。老师会不会扣分？当然会。
3、 喜欢直译
喜欢直译的同学，基本就是在考试中，瞎猜的，看不懂，又不想这一题空着，直接被阅卷老师给扣分，于是就照着文言文句子，再写一遍。这种自作聪明的方法，以为阅卷老师看不出来吗？想要不丢分，还是老老实实去理解文言文，做好文言文学习的积累。这样在考试中，就不会出现因为看不懂，瞎写的情况了。
比如：《过秦论》中：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。这是同义迭句，不能直译，只能意译为：(秦孝公)有并吞天下的野心。关于学习文言文，大家还有哪些困惑和不解？欢迎给老师留言或评论。