编版语文一年级下册第一单元测试题
一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )
f( ) n( ) g( ) r( )
二、读拼音,写字词。
chūn fēng wàn shēng
( ) ( )物 （ ）长
shén me fāng xuě huā
( ) 地 （ ） （ ）
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子 。
(2)鸟儿在枝头 。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是 。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有 句话
2.短文写了 、 和 三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该 。
十、看图写话。
图中有几个小朋友他们正在干什么呢认真看图,写几句话吧。
参考答案
一、B Q H D F N G R
二、1.春风 万 生 2.什么 方 雪花
三、1.方 王 生 2.清 情 晴
四、piāo luò xìng shì bǎo hù shì qing
xǐ huān chún jìng chuī rù yóu dòng
五、示例:春天 春节 立春 生日 生活 生长 活动 生动 运动 飞走 飞出 起飞
六、
七、1.示例:春回大地 百花齐放 百鸟争鸣 泉水叮咚
2.胡 吴 双人 许
3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱
八、1.红—绿 左—右 2.秋
3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。21教育网
九、1.4 2.青蛙 蜻蜓 啄木鸟 捉害虫 给大树治病 保护它们
十、示例:三月十二日是植树节。这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了,他们三个看着刚栽好的小树苗,开心地笑了。
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一、先比一比，再写出下列拼音的大写字母。
二、小兔拔萝卜。（把韵母相同的字连起来）
三、用下面的部首组新字。
四、我会一个字组两个词。
五、选词填空。
六、句子加工厂。
1. 多彩的 个 春天 季节 是（连词成句）
2. 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。（调整语序，使句子意思不变）
3. 我多想去看看！（仿写句子）
我多想 ！
七、把古诗补充完整，再回答问题。
春眠 ， 闻啼鸟。
， 。
这首诗的作者是 代诗人 。
八、阅读天地。
太阳的颜色
春天来了。
小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”
小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。”
小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。”
小燕子从南方飞回来了，它看到了好多鲜花，高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。”
1. 结合短文填量词。
一（ ）蓝天 一（ ）桃花
2. 找一找，连一连。
小鸭子 小山羊 小蜜蜂
粉色 蓝色 绿色
3. 你觉得春天是什么颜色的？为什么？
九、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在做什么？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替）
一、B D G Q T F
二、
三、例：伙 伴 住 会 吃 叫 右 吐 过 这 边 达
四、示例：太阳 阳光 主人 主席 各自 各种 水井 井口
五、美丽 弯弯 洁白 宽宽
六、1. 春天是个多彩的季节。
2.瑞金城外有个叫沙洲坝的村子。
3.示例：快点长大
七、不觉晓 处处 夜来风雨声 花落知多少 唐 孟浩然
八、1. 片 树
2. 小鸭子——蓝色 小山羊——绿色 小蜜蜂——粉色
3. 示例：我觉得春天是彩色的。因为春天到了，彩色的花儿都开了。
九、写话指导：图中画了四个小朋友，三个小朋友在跳绳，一个小朋友在踢毽子。把你看到的用一两句写出来，写清楚人数，也要写清楚他们在做什么。
部编版一年级语文下册第三单元测试卷
一、拼音王国。(16分)
1．读一读加横线字，并连一连。(4分)
方块 kuài
叫喊 hǎn
跟着 shénɡ
绳子 ɡēn
2．选择加横线字的正确读音，画“√”。(4分)
孤单 ( ɡū ɡuā ) 跳绳 ( tiǎo tiào )
邻居 ( lín línɡ ) 忽然 ( hū tū )
3．用音序查字法填一填。(8分)
生字
大写字母
音节
厨
捞
赠
师
二、字词乐园。(40分)
1．看拼音，写词语。(12分)
shuō huà xiǎo hé
__________ __________
ɡē ɡe kuài lè
__________ __________
zhāo shǒu yīn yuè
__________ __________
2．加偏旁组字，再组词。(10分)
3．选一选，填一填。(填序号)(4分)
①踢 ②讲 ③打 ④玩
( )故事 ( )排球
( )足球 ( )游戏
4．照样子，写词语。(6分)
例：安安静静
( ) ( )
5．选字词填空。(8分)
他 地
(1)( )是一位篮球爱好者。
(2)这块( )上长满了草。
安静 安全
(3)教室里显得格外( )。
(4)小朋友走路要注意( )。
三、按要求写句子。(12分)
1．连词成句。
(1) 好多好多 树 这里 种了
___________________________________
(2) 走到 他们 小河边
___________________________________
2．用加横线的字造句。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
__________________________________
四、回忆课文填空。(7分)
1．小鸭子在河里____，当听到小公鸡喊救命时，小鸭子______地游到小公鸡身边，让小公鸡______自己的背上。
2．两个人可以玩的游戏是____________ 。
三个人可以玩的游戏是__________ 。
3．桃花潭水__________，
不及汪伦__________ 。
五、课内阅读。(10分)
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．从选文中找出下列词语的反义词。(4分)
白——( ) 伤心——( )
2．天一黑，喜鹊们( )。(3分)
A．飞出去了 B．飞回窝里
3．树为什么很快乐呢？( )(3分)
A．因为喜鹊们给他们吃的。
B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
六、口语交际。(15分)
你的自行车倒在地上，你想请妈妈帮个忙，你该怎么说呢？
参考答案
一、
1.方块（kuài） 叫喊 （hǎn）
跟（ɡēn）着 绳（shénɡ）子
2.ɡū tiào lín hū
3.C chú L lāo Z zènɡ S shī
二、
1、说话 小河 快乐 招手 音乐 哥哥
2、菠 菠菜 花 花朵 苗 树苗 红 红色 绿 绿色 绞 绞肉
3、② ③ ① ④
4、高高兴兴 开开心心
5、(1)他 (2)地 (3)安静 (4)安全
三、
1、(1)这里种了好多好多树。 (2)他们走到小河边。
2、小白兔吃草，小山羊也吃草。
四、
1、捉鱼 飞快 坐在
2、讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板 讲故事、跳绳
3、深千尺 送我情
五、
黑 快乐
B
B
六、妈妈，我的自行车倒在地上了，请帮我扶起来吧
部编版一年级下册第四单元测验
一、基础知识。
1.把下列字的音节补充完整。
2．读句子，写汉字。
3．写出下列字的笔顺。
4．把能组成词语的字连起来。
5．加一加，组成新字再组词。
6．把相对应的词语连起来。
7. 把下列的句子补充完整。
（1）__________________飘来飘去。
（2）__________________十分_____________________。
（3）__________________________________吗？
8．根据课文内容填空。
二、阅读天地。
（一）课内阅读
《端午粽》节选
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1.哪一句话写了外婆包的粽子花样多？请你画上横线。
2.选择正确说法把序号填入括号里。
外婆装一篮粽子让我们带回家分给邻居，表现了外婆（ ）
①很大方，对邻居很友好。
②粽子做得多，吃不完。
3.选择正确答案画上横线。
人们端午节吃粽子，是为了纪念（毛主席 屈原）。
（二）课外阅读
小兔看外婆
一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”
1.短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
3.你想对文中的小兔说些什么？
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三、口语交际。
小朋友们，你们那儿过端午节都吃什么？人们有哪些活动？请你来说一说。
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四、看图写话。
仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么。想一想，按顺序写下 来。
参考答案
一、1.z ch y s z óng òu ún ēi àng
2.（1）晚 床前 故（2）高兴 爸爸 笑
3.
4.微笑 夜色 据说 挑水 草原 脚尖
5.外 外面 真 真的 叶 叶子 思 思念
6.荡秋千 搭积木 做游戏 吃粽子 听音乐
7.（1）风筝在天上 （2）我今天十分高兴。（3）你去过北京
8.（1）彩虹 （2）床前明月 地上 （3）只在 山中 云
二、（一）1.除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽
2.①
3.屈原
二、（二）1.飞车 河马
2.原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。
3.小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。
三、我们这儿用艾蒿煮鸡蛋，家家门前都插上艾蒿。
四、略。
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第29课第30课
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第29课第30课