近日，高新区发布《2020年全区教育工作要点》，
其中提到加速推进中小学建设，
新建、扩建中央商务区学校、
未来实验学校二期、东明学校教学楼等，
规划总投资约7.67亿元，新增学位6000个！
快来一起看下！
加速推进中小学建设
新建、扩建中央商务区学校、凤凰学校风雨操场、未来实验学校二期、东明学校教学楼等，规划总投资约7.67亿元，新增建筑面积约18.23万平方米，新增学位6000个。启动东明学校分校区、盛世学校规划设计，明确建设主体，确定施工方案。
▲ 资料图：中央商务区学校鸟瞰图
▲ 资料图：未来实验学校效果图
幼儿园增量扩容建设
新建东华、谭里、潍柴佳苑等8所公办幼儿园，建成7所小区配套幼儿园，普惠性改造16所小区配套幼儿园，完成城镇居住区配套幼儿园专项整治工作任务，新增学位8680个。
▲ 资料图：谭里幼儿园效果图
优化提升教育信息化应用
完善未来教育云平台功能，深化平台应用，建立数字教育资源进校园审查机制，推进数字教育资源建设。启动5G网络进校园研究，建立教育信息化运维服务外包制度，制定新一轮教育信息化三年行动计划。
深度推进“未来学校群”建设
实施“未来学校群”建设项目，组织未来学校展示方案路演活动，高质量举办第六届中国未来学校大会，强化对外宣传，提升高新教育美誉度。
高新区《2020年全区教育工作要点》全文
向上滑动查看
2020年，全区教育工作以打造国际化现代教育名区为目标，坚持目标导向、问题导向，靶向施策，精准发力，深化落实，着力推行精细化管理，实施六大提升工程，全面提高教育发展科学化水平、教育治理现代化水平，营造良好区域教育生态。
实施党建提升工程，筑牢教育发展根基
1.深化党建项目管理。完善“一支部一项目、一党员一项目”机制，推进“三个如何”“四个融入”“三红工程”在不同层面的精细化落实，实现党建与业务深度融合。
2.发挥党建示范引领。开展市、区级党建示范点、示范校创建，建立高新区学前教育党总支、民办培训机构党总支，实现管业务与管党建的同力同向。
3.加强党风廉政建设。巩固和发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面落实党委主体责任和纪委监督责任，在教育收费、财务审计、招生转学、固定资产管理、有偿家教、教辅材料征订、外出研学等领域持续开展侵害群众利益专项整治，营造风清气正的良好教育生态。
实施优质学位保障工程，提升教育发展品质
4.加速推进中小学建设。新建、扩建中央商务区学校、凤凰学校风雨操场、未来实验学校二期、东明学校教学楼等，规划总投资约7.67亿元，新增建筑面积约18.23万平方米，新增学位6000个。启动东明学校分校区、盛世学校规划设计，明确建设主体，确定施工方案。
5.幼儿园增量扩容建设。新建东华、谭里、潍柴佳苑等8所公办幼儿园，建成7所小区配套幼儿园，普惠性改造16所小区配套幼儿园，完成城镇居住区配套幼儿园专项整治工作任务，新增学位8680个。
6.优化提升教育信息化应用。完善未来教育云平台功能，深化平台应用，建立数字教育资源进校园审查机制，推进数字教育资源建设。启动5G网络进校园研究，建立教育信息化运维服务外包制度，制定新一轮教育信息化三年行动计划。
7.深度推进“未来学校群”建设。实施“未来学校群”建设项目，组织未来学校展示方案路演活动，高质量举办第六届中国未来学校大会，强化对外宣传，提升高新教育美誉度。
8.全面推进义务教育优质均衡发展区创建。坚持一校一策、一事一议，制定全区创建工作实施方案。重点解决好大规模学校、专用功能室和运动场面积不足等问题，以创建促公平，持续提升学校办学品质。
实施内涵提质工程，科学提升教育质量
9.全面深化教研工作。树牢以学生为中心的理念，从服务学习的视角，进行顶层设计区域教研，持续深化课程、课堂教学改革，推进研评训一体化区域教研模式深度实践，推进“备教学评”一致性落实，探索建立“教学质量高、课业负担轻”教师备课免检制度，全面推进学程建设，加大国家课程区域化、校本化实施的研究力度，基于课程标准，指向学科核心素养，全面落实学科育人价值，锻造学生学习力及思维能力。推进幼小衔接研究，严格落实一年级零起点教学。
10.引领学校特色发展。做好自主发展项目阶段性总结，精选推介一批成熟项目，深化项目实施。开发“菜单式”国际教育理解课程，定期组织国际主题沙龙活动。研究《高新区中小学教师教育惩戒实施细则》，探索试点惩戒教育。组建研学课程研究团队，开发研学主题课程、管理工具，指导学校研学开展。
11.一体化提升学前教育发展内涵。落实公办幼儿园、民办幼儿园内涵提升一体化项目，开展好层级教研、专家带教、园际寻标对标、层级人才培养计划，实现公办、民办幼儿园内涵质量一体化提升。
12.提升德育实效性。对接北师大、中国教育学会德育研究分会等德育研究机构，成立研究团队，选取3-5所学校进行试点，推进德育项目品牌化深入发展，探索学生德育发展水平评价办法。
13.加强优秀传统文化和劳动教育。制定出台《关于进一步推进中华优秀传统文化的实施意见》，加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育。积极与企业、社区共建校内外劳动实践教育基地，实现中小学劳动实践基地全覆盖。充分利用家校资源，为学生创造劳动实践、志愿服务机会，掌握必备劳动技能，养成良好劳动习惯。
14.培养学生创新能力。改进区域编程教材，探索编程课程实施路径。推进学校机器人课程、创客课程及综合实践课程特色化发展，为学生创新能力培养打造优质平台。
15.关注学生体质健康和艺术素养。推动体育艺术教育实施水平提升，继续推进全国儿童青少年近视防控试点区建设，制定近视防控工作规划，全区总体近视率稳得住、降得下。加强学校、幼儿园卫生健康管理工作，强化制度落实和日常监管。继续举办全区全民健身运动会、中小学艺术节系列比赛活动，促进体育和艺术工作高质量发展。
实施人才强教工程，全面优化队伍结构
16.加大教师引进力度。继续加大面向双一流高校引进教师力度，研究建立师资需求变动模型，持续推进教师“区管校聘”改革，进一步规范跨校竞聘、校内竞争、支教交流等工作程序，推进教师合理有序流动。制定《高新区公办幼儿园园聘教师管理办法》，保障公办幼儿园专任教师质量。
17.加强教育干部培养锻炼。深化校长职级制改革，推进专家型、研究型校长成长。抓好后备干部队伍建设，落实后备干部提升三年行动计划，实现人才培训课程化、体系化。开展教育干部理论学习、考察学习、路演展示等活动。组织开展教育局、学校双向挂职活动，丰富后备人才工作阅历。推进干部队伍年轻化、专业化。
18.加强师德师风建设。完善师德考核、教师宣誓等制度，研究建立高新区“最美教育人”优秀教师评选机制，年内选树10名区优秀师德典型。实施教师关爱政策，对大病、家庭困难等教师进行关心帮助。坚持“厚爱+严管”进一步强化师德等次在职称评聘、岗位分级、评先树优等工作中的前置审核作用。加大对违反“潍坊市师德必查36条”要求行为的查处力度。
19.提升教师专业发展水平。进一步完善教师培训机制，以学科培训为主，突出分类别、个性化、精准化培训，构建“理论导师+实践导师+团队跟进”的教师成长模式，建设学科带头人队伍，构建全区教师雁阵式群体发展模式，全面提升教师教学素养，促进教师专业发展。落实“六个一”教师评价，从管理、备课、上课、作业、命题、教研能力六个方面促进教师专业发展。
改革教育评价，优化区域教育生态
20.健全完善学校、幼儿园督导制度。优化督导考核评价办法，深化评价制度改革破“五唯”，完善“底线+发展线+利益相关方满意度”的管理评价架构，加强专业性指导，采取过程性与结果性评价的方式，实现以评价促发展。完成教育督导系统升级，推进教育督导的规范化、数字化。
21.深化教师绩效工资制度改革。研究制定绩效工资制度改革清单，对改革中出现的问题进行适当纠偏。健全教职工考核评价配套制度，研发绩效考核数字化工具。推进教职工岗位分类考核，开展教职工绩效考核与发放绩效评估。探索推进满意度数据库建设，构建满意度指标与校长、教师考核紧密结合的“一体化、捆绑式”评价体系，持续提高办学满意度。
22.构建绿色教育质量监测体系。升级《高新区中小学生学业素养监测办法》，全面调整监测对象、监测内容、监测方式、监测指标、监测命题，促进学生德智体美劳全面发展。将课业负担指标纳入学业质量监测，制定出台《高新区中小学生作业设计指导意见》，规范作业清单式管理，推进作业差异化设计研究，保障全区轻负高质状态的形成，打造绿色质量体系。
实施服务效能提升工程，办好人民满意的教育
23.深化教育“放管服”改革。研究制定《高新区中小学校管理标准》，推进学校自主办学的制度化、规范化。制定出台《潍坊高新区新时代教师队伍建设的指导意见》。在新建成学校探索开展“一包两自”工作试点。探索购买（公益）社会服务入校园。推进“大调研、大改进”工作制度化，完善“基层吹哨、部门报到”的快速反应、精准服务机制。建立听取一线教师心声制度，坚持每学期主动听取一次教职工的意见建议。
24.加强普惠性学前教育服务保障。出台《高新区普惠性民办幼儿园认定和管理办法》，对普惠性民办幼儿园进行分级分类补助。推动幼儿园保教费、餐费等项目实行家长手机缴费、网上缴费，全面实现家长缴费“零跑腿”。
25.持续推进安全促进体系建设。进一步完善学校安全教育、安全管理、安全标准化建设，实现安全保障和风险防控能力均衡发展。着力加强民办学校、民办幼儿园、民办培训机构安全管理，推进民办教育信用惩戒体系建设，加大食品安全监管力度，防范和治理校园欺凌，加大对校车安全、消防安全、防溺水、校园周边环境治理等重点环节、重点区域的安全监管。全力做好国家、省、市各类考试承办工作，确保考试安全。
26.推进家校社资源共享、联合育人。落实家长课程，推进父母大讲堂、养育知识进社区。推进学校体育场地开放、社区体育设施增配工程。出台《高新区社区教育实施方案》，建立与驻区高校、部门（单位）、企业的联合育人推进机制，实现资源共享、双向服务，将社区变为学校社会实践场，提升社区教育服务水平，助力高品质城市建设。
27.强化机关工作精细化管理。持续开展精文减会，建立文件、会议效能评估制度，整合现有平台资源，推进数据、信息共建共享，压减各类检查、评比和进校园活动，落实教育局、学校、幼儿园、教师各项减负要求，切实减轻基层非教育教学负担。
来源：潍坊高新教育