初三化学人教版九年级下册第八单元金属和金属材料练习题
课题2金属的化学性质
1. 中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉．对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）
A. 花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴﹣温度高分子运动加快
B. 何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢
C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化
D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在
2. 下列金属单质不能与稀盐酸反应放出氢气的是（ ）
A. Cu B. Zn C. Mg D. Fe
3.将两种金属有X和Y分别放入硫酸铜溶液中，X表面无现象，Y的表面有红色固体析出，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（ ）
A. Y、Cu、X
B. X、Y、Cu
C. X、Cu、 Y
D. Y 、X、Cu
4.下列实验现象的描述正确的是（ ）
A. 碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟
B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
C. 将铁丝伸入稀盐酸中，溶液变成黄色
D. 铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝的表面有铜析出
5.国产大飞机 C919 机壳采用了先进的铝锂合金材料．已知金属锂（Li）的活动性比铝强． 下列有关说法 错误的是（ ）
A. 铝锂合金硬度大、密度小
B. 铝在空气中表面会形成致密的氧化膜
C. 锂能与盐酸反应，放出热量、生成氢气
D. 锂能与氧气反应，生成的 Li2O 中 Li 显+2 价
6.在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀硫酸，有气泡产生。对滤渣的叙述正确的是
①一定有锌 ②一定有铁 ③一定有铜 ④可能有锌 ⑤可能有铁 ⑥可能有铜
A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②⑥
7.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是( )
A. 由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu
B. 由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag
C. 由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag
D. 实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究
8.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（ ）
A. Fe B. Ag、Cu C. Fe、Ag D. Ag、Cu、Fe
9.下列关于金属材料的说法中正确的是( )
A. 铝制品表面应常用钢刷擦洗
B. 可用铁桶盛装农药波尔多液
C. 焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属
D. 钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围更广
10.铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是( )
A. 铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4═AlSO4+Cu
B. 用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序
C. 铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜
D. 我国历史上最早使用的金属是铜
11.向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a点所得溶液中的溶质是硝酸铜、硝酸锌
B. 向b点所得固体中加入盐酸有气泡产生
C. c点所得固体为银和铜
D. d点所得溶液中溶质一定有硝酸锌，可能有硝酸铜
12.有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是( )
A. X、Y、Z B. X、Z、Y
C. Y、Z、X D. Z、Y、X
13.下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是( )
①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强
②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放
③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在
④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强
A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④
14.为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。则X溶液是
A. 稀硫酸 B. 硝酸银溶液 C. 氯化铜溶液 D. 氯化镁溶液
15.某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数，将60g稀盐酸分3次加入到盛有4g该样品的烧杯中（样品中只有铁已稀盐酸反应），所得数据如下表，则下列说法中正确的是
A. 第1次和第2次产生的氢气质量不相等
B. 第2次和第3次剩余固体中均有铁
C. 第3次反应后溶液中的溶质是FeCl3
D. 生铁样品中铁的质量分数是97.5%
二、填空题
16. 人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。
（1）下列制品的用途，利用金属导热性的是______。
（2）金属资源在地球上分布广泛。人们在白然界中仅发现金、银等少数金属单质，其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和_______有关。
（3）农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液，原因是___________（用化学方程式表示）。
17.【2017年江苏省淮安市】（4分）我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。
（1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，期中蕴涵的湿法冶铜原理为____（用化学方程式表示）。
（2）火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光，可在其火药中加入____（填一种金属名称）。
（3）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是_______。
（4）现代以来，人们对金属的认识不断深入，助推多种新材料的研制与使用。2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料，其中有锂铝合金，在飞机制造中使用该材料说明其具有的有点有________（填序号）。
①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀
18. 人类社会的发展离不开金属。
（1）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的________等物质发生化学反应的结果；
（2）在空气中，铝的表明易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_____(写化学式）；
（3）某同学取少量工厂废液[溶质是AgNO3、Cu(NO3)2]，向其中加入一定量的金属锌，反应结束后，发现溶液仍然是蓝色。据此推断，反应后溶液中一定含有的溶质是________________。
三、实验题
19.（6分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作
主要现象
实验结论
甲
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中
______________________。
猜想一正确
乙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________（填“快”或“慢”）
丙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃
R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中__________________。
写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____________________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_____________是否反应。
四、计算（本题包括2个小题 ,共8分）
四、计算题
20.某化工厂产生的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜（不考虑其它物质），为回收铜和硫酸亚铁，研究人员设计出“用铁处理”的方案，取100g上述废液，向其中加入2.8g铁粉，恰好完全反应，测得反应后溶液中溶质的质量分数为15%，求：
⑴回收得到铜的质量为多少_______？（写出计算过程）
⑵回收得到硫酸亚铁的质量是_____g(计算结果保留两位小数)。
部分初三化学试题
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