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去不了学校，但高考备考依然在紧锣密鼓进行。距离2020年高开还有不足一百天的时间，正是模拟考越来越重要的时期。即使无法参加学校统一组织的高考模拟考，在家自测也是非常必要的。其实很多学校也都开展了这样的自测，而对于模拟成绩在530分左右的学生，高考怎么提高50分？作为高三班主任，要提醒：这三个方法是关键。
结合历年历届优秀高三学子的做法，这三个方法指的是——
1、准确定位，找好属于自己的“发力点”
模拟考530分的学生，即使在高考大省，也算是成绩水平中等的，这样的成绩似乎比较尴尬，很容易进入瓶颈期——再怎么努力也难以提高。事实真是如此吗？距离高考还有三个月，只要找准发力点，来一波提升完全有可能，特别是理科生。
能提高、能优化的弱点、失分点，就是最好的发力点。
比如你觉得理综现在很难，做不完、失误率很高，好像这成了一个无解的问题。其实这种困局谁都有，但是生物可能被你忽视了，物理的实验题也没有重视，而它们都是可以攻克的得分点。
找到那些自我感觉可以拿下的知识点，集中火力猛攻，大量刷题，必然会有良好效果。特别提醒的是，这时的备考不能面面俱到，突出重点就是找到了得分点。
2、采取“双线并行”的备考策略
所谓双线并行，指的是一方面要紧跟老师的复习节奏，一方面要有自己的安排，两者不可偏废。
没年高考备考到了这个阶段，不少学生的一大苦恼是面对老师的进度，我该怎么办？不听，怕错过啥要点；听，又觉得自己都会。而这种情况模拟成绩在530分左右的中等生最容易出现。
从一个多年参与高考备考班主任的角度看，我的建议是两者都要兼顾，但没必要无所适从——对老师的讲解，完全可以选择性的去听，自己学习中存在的问题，更要花时间突破。再具体安排上不妨灵活一点，优势科目以自主复习为主，弱科以老师复习节奏为主。
还是那句话，自己的突破点一定要清楚，而且要拿出执行力，将它们最终变成得分点。
3、模拟考的作用还需要进一步放大，应试技巧能定乾坤
530分的成绩，不上不下很尴尬，而要朝着600分的目标阔步前进，依然少不了更多次的模拟考。也就是说，模拟考中的问题，要在模拟考中解决。临近高考，是模拟考的天下，越重视模拟考，高考越能发挥好。
模拟考的最大作用，是提高考生的应试技巧和应试心理。听过很多的超常发挥，但真正能做到的寥寥无几，因为太多的学生在高考时非常紧张，能确保正常发挥就烧高香了。但是笔者的学生中，很多都是高考成绩超过了最高的模拟成绩，算是发挥出色。
这一出色发挥，完全来自平时的充分准备，来自对模拟考的高度重视。把模拟考当成是高考，有紧张感有重视程度，而且要始终坚持。等到能把模拟考几乎完美的考下来的时候，坐在高考考场上的你，可能不是学习水平最高的，但一定是最会考试的。
重视应试技巧，也是尽可能减少失误的关键举措。有些时候，高考多考的几十分，通过减少失误就能实现。坚信会学更要会考，怎么考决定着高考成败。百炼成钢，在模拟考的战场上披荆斩棘，必能在高考时高奏凯歌。
总之，高三班主任：模拟考530分学生，用好这三个方法，高考能多考50分，这些方法策略富有操作性，只要能真正做到，提分目标一定可以实现。如果大家还有哪些备考问题，欢迎交流。