部编版的一年级语文教材,难度特别大。就在上个学期,老师们经常在办公室里吐槽,一年级的语文课,太难教了。教材当中,甚至出现了以前人教三年级的课文内容,对于识字量很小的一年级同学来说,部编教材,学起来非常吃力。

好在,老师们努力教学,孩子们也在快速适应,第一学期下来,不少一年级小同学,积累了许多字词,识字量也增加了。相信通过这个漫长的寒假,一年级同学在上网课的同时,一边积累一边阅读,识字量也有所提高吧。

那么,在接下来的下册语文学习当中,一年级小学生,应该已经做好了准备,迎接难度了吧!

部编一年级语文下册,第一单元达标测试来了,一起看看吧:

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在一年级下册的语文学习当中,字词依然是重点。看拼音写词语也好,音节与生字连线也好,填写量词也好,都是在考察一年级小学生对于字词的积累和掌握。

第一单元主要学习了春夏秋冬、姓氏歌、猜字谜等内容, 这部分内容,生动有趣,相信一年级小学生通过多读、多写、多练、多记,一定能够掌握重点字词。

这里重点说一下一年级孩子如何学习量词。

量词在考试当中经常出现,一年级孩子,其实对于量词的积累是很少的。这就需要家长们,在平时的生活当中,与孩子对话交流时,重点强调量词的使用。比如:请递给我一杯水,鱼缸里有几条鱼?通过这类话题,让孩子熟悉量词的使用,日复一日,孩子的脑海当中,就固化出量词的用法,渐渐地,他也就会用量词了。

组词的练习,也很重要。

如上图中的第6小题,给出一个生字,让一年级学生组三个词,这类训练,一年级的语文课堂上,每节课都有。组词训练,其实是一种扩词,一种词汇的积累,一个一年级小同学,能根据一个字说出来许多词汇,就说明他有足够的积累,有足够丰富的生活,有足够生动的语言。

这项训练,如何做得更好?

家长们可以采取接龙、游戏、奖励的方式,来鼓励孩子们参与到词汇的搜集当中,让他具备更多的词汇量,这样,在说起话来,他就会更加形象生动,会比喻会举例会栩栩如生说出来,语言能力无形当中就提高了。

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上图第二大题第2小题,是句子的训练。

由字到词,是一个慢慢完整的过程。草,什么样的草呢?是谁那么爱吃青草呢?这个由字发展到句子的过程,就是一年级小学生训练自己组词、造句、说话的能力。

这种训练,是十分有益的。字词句段篇,从字开始,一年级小学生接受系统训练,提高语言能力,最后就会发展到篇章,提高整个表达能力!

最后,来说一说压轴的看图写话吧。

像上图的第四大题,给出了一幅画,让孩子们根据《春天来了》这个题目,来写一段话。

这类写话,最好是能到屋外走一走,去公园、山上、河边体会一下春天来了的真实情境。当然了,现在由于疫情,我们无法走出去,那么,家长们可以在网上找一找相关的视频,让孩子看看,感受一下大自然经历了冬天以后,是如何转化为春天的?那些 小草是怎样发芽的?小动物又是如何苏醒的?总之,让孩子感受到了,再写下来,就会容易得多了!

最后,是这份试卷的答案,家长朋友们可以作为参考哦!