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当宝宝降生最初的6个月里面，宝宝通过感知觉系统，比如眼睛、耳朵、嘴、鼻子以及皮肤来认识宝宝生存的大千世界，同时宝宝的运动能力开始从不随意到受大脑支配的随意运动。
而宝宝动作从不准确到准确，双手可以逐渐准确地进行抓握，满足自己的需求和兴趣。宝宝逐渐学会了俯卧抬头、竖头。3个月左右的宝宝开始学习翻身，到了6个月的时候就可以从仰卧到俯卧、从俯卧到仰卧如此循环，训练好的宝宝还可以进行连续的翻身。
同时，宝宝的手眼动作逐渐协调，视听的神经通路已经可以很好地建立了。例如，听到声音和熟悉的人说话，可以用目光寻找和追着看，甚至可以抓住移动的物体。宝宝这些能力的发展要靠家长进行训练，也就是我们说的早期教育。这时候如果选练正确的话，这些动作和行为不但可以按时学会，甚至有的动作还会提前发展，使用宝宝喜爱的玩具进行训练就是最好的方法之一。
宝宝玩具的选择
因此，对于半岁的宝宝，所选择的玩具必须能够对其感知觉进行刺激，以便引起宝宝的兴趣和注意。例如，鲜艳的颜色、不同的质地、五颜六色的柔和灯光，优美的音乐、悦耳的声音以及活动的玩具，都可以引起宝宝的兴趣。
兴趣是宝宝学习的内动力，而注意是打开宝宝智慧的窗户，只有打开了宝宝的这扇窗，知识的阳光才能洒进宝宝的心理。同时，宝宝使用的玩具还必须能够促进运动能力的发展，只有让宝宝亲子操作，才能将宝宝需要学习的东西掌握得更加牢固，成为宝宝自己已有的东西。
这样宝宝才可以将更多的信息存储在大脑里，以便更好地适应生存环境，比如，刺激视觉、听觉、触觉以及视听结合的旋转床铃，练习够物体的行为发生和因果关系的缤纷韵律健身器具以及训练翻身和俯卧的踢踏爬行地毯，这些都符合要求的。
宝宝玩具选择的注意事项
当然，所选择的玩具必须是安全的，要避免尖锐的棱角以及边缘、细小且易脱落的部件、强光和噪音的刺激，保护好宝宝的身体和感知觉器官，尤其是这个阶段的宝宝逐渐学会通过嘴去探索外部世界，开始什么东西都喜欢送到自己嘴里去吸吮和啃咬。
宝宝玩具选择的年龄段
宝宝7-8月时宝宝已经能够独立坐得很稳了，家长就可以训练宝宝爬行。开始训练时宝宝腹部不离开地面而匍匐爬行，以后逐渐练习手膝爬行，促使宝宝主动转移身体去外界探索。宝宝活动范围扩大，认识了更多的事物，这样也可以有助于认知水平的提高。
宝宝爬行时，全身各个部位都参与活动，有助于全身动作协调，促进小脑平衡功能的发展、大脑的发育，以及宝宝感知的发展。此时宝宝开始有目的地玩玩具，能够准确抓握和倒手物品。根据这些行为继续训练宝宝有意识地松开手放下东西，进而再训练他把东西放在不同的位置。
教宝宝学习对击玩具，继续练习拿起的动作，从大把抓到拇指对捏。训练宝宝爬行时，妈妈可以使用一些玩具，在宝宝面前吸引宝宝，引起宝宝的兴趣，激发宝宝爬行的欲望以及满足宝宝自己的需求。
有一些具有声音效果的玩具或者宝宝拍打后可以自行活动的玩具也是不错的选择，因为这些玩具和宝宝有互动，能够激励宝宝追着玩具们一起爬。此时家长还可以创造有趣的爬行环境，比如爬行地毯，让宝宝有钻山洞的游戏感。
宝宝9-12月时宝宝学会爬行后，可以训练宝宝扶着站立并最终独立站立，还可以训练宝宝扶着坐下、扶着栏杆迈步、扶着蹲下捡玩具。为了锻炼宝宝下肢的力量，家长可以用一些工具进行训练。
例如学步推车，为独立行走奠定了基础。宝宝从扶着栏杆或者推着学步推车行走，逐渐学会独立站立或由大人牵着手走路。此时，薄薄独立行走平衡还掌握不好，助步车可以帮助宝宝更好地掌握平衡，并逐渐学会独立行走。宝宝学会独立行走后，还可以借助助步车到出去玩，这样可以让宝宝体会到自己的力量。
由于使用助步车走路到主动拉着助步车行走，是下肢运动的一个飞跃，宝宝逐渐学会独立行走后，就可以满足自己探索的需要，能够获得更多的知识。这个阶段宝宝的手动作更灵活，可以使用拇指捏起小的东西，因此家长要注意选练宝宝收的控制能力。
比如可以把东西扔出去，或者放到小的容器里，在或者翻书、双手配合玩耍、打击玩具等，宝宝在近1岁时候，可以更精细的动作，能够翻书，可以将物品放在容器中，也可以从容器中取出物体，拇食指对捏的动作更加熟练，喜欢用食指戳小孔，可以模仿大人握笔涂鸦，可以与他人互动拍打并且玩球。
这样宝宝逐渐的还会学会搭积木，最多可以搭起3层，可以玩套碗等玩具，软顺序将小碗套进大碗里面，也可以叠起来这样玩玩具。所以在宝宝不同的月龄要给宝宝选择适当的玩具。
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