期末考试结束了，每个孩子都在认真地写完试卷后放假回家了，而老师们则在忙着为孩子们改试卷。
期末考试孩子一个期来的一次综合性考试，也是孩子和学校向家长交的一份阶段性的成绩单。是对孩子一个学期以来的一次检测。
现在是寒假，孩子成绩的好坏是影响孩子的回家心情的。考的好，家长孩子都开心，有的家长甚至还会大家赏赐。考的不好，轻则接受批评，重者还可能受罚、挨打。
所以期末考试各方都比较重视。家长期待，会不时地打电话向老师询问情况，老师也急，会按学校安排及时地完成试卷的批改，也希望早点看到自己一个学期来的教学业绩。在很多地方也还依然拼比，以此作为教师年终绩效的发放参考依据之一。所以教师的期待程度不比家长小。而孩子也期待，不管好不好，也希望早点知道，该来的躲不掉。
试题分析
下面我们来看看这位一年级的学生的语文试卷。我们看到了，100分是满分。很惊讶吧！
试卷第一题是要求学生把会写的字工整的写出来，其实就是抄写，但要关注写的笔画和工整程度。锻炼孩子看和写的能力，孩子做的不错，另外，在田字格里书写还要注意在格子里的位置和占比的大小，患有标点符号也要注意。
第二题是看图选择正确地读音，考察孩子看图、识图的能力，考察拼音拼写问题，考察拼音的细微差别的比较。然后按要求在正确地拼音后打对勾。
第三题是看拼音写词语。这要求孩子能拼拼音，能用拼音写出对应的词语，要求孩子要能知道这些字词，并能知道这些字词的拼音才可以做出来，这位同学做的很好。
第四题是比较组词，这一题考察形近字的区别，并考察组词能力。要求孩子把握形近字的细微差别，能有有效区分，组词也是对这个字的更好的把握。
第五题是选字填空，这都是些叹词，在你不同的场合使用是有区别的，这位同学看起来掌握的比较好。
第六题是读一读，连一连。考察词语的搭配和诗句的前后句的搭配，这要求学生能对句子和形象都有良好的感觉，要熟悉文本，熟悉教材，那样就不会出错。
第七题是看图把句子补充完整，这考察看图能力，同时也考察写句子的能力。图要看清，句子要写规范，这也是一题比较难点的题目，但是这位孩子写得不错。
第八题是根据课文内容填空，这要学生对课本内容非常熟悉，如果课本不熟练，此题就只有猜。而且，在填的时候只需要填序号，不需要把具体的内容填上去。这是注意事项。
第九题，阅读短文，完成练习。这是最初的阅读题。阅读越来越受到重视，所以阅读在语文学习中尤其重要。初期的阅读主要需要孩子读懂文中的基本信息，一般以记叙一件事或写一个人为主，要求孩子能通过阅读掌握时间、地点、人物、起因、经过、结果等一些常见的内容，有时也适当考察孩子对事物或事件的基本判断能力和鉴赏能力。
第十题是快乐写话题，也就是最简单的写作题。这个看图写话，要求按题目的要求看图，写出你看到的内容。并连成一段话，要语句通顺，记叙清楚，句与句之间应该有简单的逻辑关系。所以很简单，但是对一年级的孩子却也不是简单的事！
这是一位平常成绩不是比较普通的孩子的期末试卷，从这里可以看出，孩子后期的学习还是下了一番功夫，从整个试卷来看，难度也不低，至少对于小学一年级的学生而言，想考满分还真不一定是简单事。
这份试卷中我们其实可以看到有一点还是需要孩子在今后更多关注的，那就是字，字需要常练习，这试卷上的字虽不是很丑，却也不是很工整，书写也不够漂亮，所以还有待加强。希望在假期能利用空余时间好好练练。
这位同学听说并不是班上的学霸，平常成绩也是一般，但这次能考出满分确实值得表扬，也说明孩子在后期学习非常努力，对以前的知识进行了系统的复习与巩固。学习态度和学习方法跟上了，就会对孩子成绩有很大帮助。我希望孩子在后来的学习中能再接再厉，继续保持良好的学习成绩和学习态度。
其实，学习也不是一件十分困难的事，只是我们的学习需要掌握合适的方法和技巧，那样才能事半功倍。
那么，如何学好小学语文呢
1、要从一年级开始养成良好的习惯，提高孩子的语文学习兴趣。
一年级是孩子正式投入学习的开始，我们应该从最初就激发孩子对于学习的积极性和好奇心，培养他们对语文的浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，只有让他们有兴趣就会投入热情和思考，就会取得很好的成绩。
2、要注重培养孩子写字的方法
写字是孩子最初的最基本的能力，所以从一开始就要强调写正确的字，写好字，要在写字上有良好的习惯，不能敷衍，要勤加练习，要多写多读。
3、要注意培养孩子的分辨能力
要在一开始就让孩子在学习过程中把握字与字之间的细微区别，尤其是形近字的细微差别，要学会分辨图画中的细微差别，要学会分辨拼音中的细微区别。
4、要注意培养孩子的朗读和拼写能力
学习语文的一种最基本的方法就是朗读。所以孩子从一年级开始就要通过反复的读来学习语言文字，要会读，同时也要学会字的写法、笔画，要按要求写字，按正确地笔画写字。
5、要注意培养孩子的组词造句能力
作为语文的基本能力中的组词造句，一定要非常熟练，这是学习字的基础上的更高要求，中国汉字博大精深，要学会汉字与汉字之间的关系，学会组词造句，要熟练的组词造句，那样就能为后来的学习打下坚实的基础。
6、要注意培养孩子的阅读能力
从一年级开始就会有一些简单的短文阅读，主要是一些记叙性的文字，我们让学生明白文中基本的信息。比如：时间、地点、人物、起因、经过、结果等，要能做最基本的陈述。并且还可以借此教会孩子自己该如何写作这样的文字。阅读与写作相辅相成，阅读能力的提高有利于我们更好的提高写作能力。
7、要注意培养孩子的写作能力
一年级开始就有简单的写话，就是对事物或者图画的简单的陈述，主要要求写明白什么人，在什么地方，什么时候，做什么事，怎么样，有时还可以陈述心情或者其他内容。写作是整个学习过程和工作生活过程中的重点，我们从一开始就应该重视起来，并打好基础，为后来的学习做下铺垫。
结束语
小学阶段是人生的最初始阶段，我们不管是学生、家长还是老师，都不应该忽视。我们应该让这个阶段成为人生的奠基阶段，要好好把握才是。