中泰故事丨从初出茅庐到干练资深,3名85后设计师成长记

subtitle ZTA中泰设计2019-12-27 16:33

中泰设计2019校招季之
学长故事

春招在即,每个即将工作或刚入职场的毕业生,都对未来怀揣憧憬,同时这份憧憬也夹杂着对职场的担忧、对工作的焦虑,以及对未来的不确定。从初出茅庐到干练资深,是每一个毕业生的目标,但在成为资深设计师之前,我们都将经历许多艰难曲折。

在我们身边有许多资深设计师,他们是同事眼中的技术大佬,是领导心中的得力干将,甚至客户也会点名找他们做项目。若干年前,他们也是毕业大军的一员,和你们面临着同样的问题:初出茅庐,专业水平不够强,实操经验不够丰富,甚至还时常因为学历、专业等问题感到焦虑不安。

在前往资深设计师的进阶之路上,他们是如何克服困难,才能与同期毕业生处于同一水平甚至达到更高的水准?

这里可以剧透的是,在成长过程中,他们并不孤单。

丨背景介绍

中泰几名合伙人在思考传统匠人精神时认为:匠人身上蕴含的除了坚定执着的匠心,还有世代延续的传承精神,这是传统匠艺绽放光彩并达到巅峰的重要原因。

中泰吸取这两方面基因,建立了导师制——这是一种传帮带的培养机制,由老员工带领新员工,在工作技能和职业水平上进行系统化、定制化的培养,老员工与新员工之间实际上是一种师傅与学徒的关系。

中泰还在传统的人才培养方式上进行了革新:以初级、中级、高级、尖刀的人才梯队为职业发展路线,除初级设计师外,每一层级的设计师都将担任导师的职责,同时当他们进阶到更高水准,则会由更高水平的导师来带领。

这与中泰“尖刀突破,两翼跟进”的工作模式是一脉相承的,高级设计师尤其是尖刀设计师会对项目进行大局把控,并全程追踪项目进度,在设计的每一阶段进行重点指导。设计师除了直接受到导师的指导,还能在项目过程中直接向尖刀设计师学习。这既保证了中泰能够持续迭代人才实力,又保证了中泰产品的高质量输出。

在中泰老一批员工如唐渊、付路和肖伟的身上,我们也可以看到导师制的缩影。当时公司规模不大,人员也不多,张小波和周小锋就是最早的一批导师——张小波带领唐渊和付路主攻方案设计,而周小锋则带领肖伟和另一名新人设计师主攻立面设计。一些进入中泰较早的员工偶尔提到这段往事也会忍不住说道:“这几人是张总和周总手把手带起来的。”

到今天,中泰导师制的人才培养制度愈发完善,这几名设计师业已成为其他新员工的导师,有时经过办公区我们依稀也会听到新人设计师和同事的交流:“我师傅说……”

“中泰好师傅”
传帮带文化七大步

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1. 告诉他们该做什么;

2. 告诉他们好的标准是什么;

3. 训练他们如何做好;

4. 放手让他去做;

5. 反复练习直到你可以离场;

6. 你可以去做你更应该做的事;

7. 让他也学会离场测试。

一个团队最大的能力是培养队员的能力,一个团队最大的财富是队友能力的成长!

唐渊:自我批判、敢于求助、完美交付

非专业+跨行,

如何成为客户点赞的资深设计师?

唐渊的名字,在中泰的出镜率很高,这并非是因为他“老员工”的身份,他在中泰的“名声”完全是靠过硬的专业能力和优秀的服务能力得来。

复盘他的职业轨迹,我们提取了几个关键词:自我批判、敢于求助、完美交付。

他是名副其实的转行+非专业人员,2012年加入中泰时他对设计专业的认知还处于近乎空白的状态。实际上,同期的设计师如付路、肖伟也存在专业不扎实、实操经验匮乏、工作方法不当的问题。

但客户和公司不会因为个人的不足而降低标准,针对这种情况,张小波、周小锋等导师进行了一次长谈,结合每一名新员工的优势与不足进行画像,并分别与他们沟通,规划最适合他们的职业发展道路。

作为一名转行+非专业人员,与同期的职场新人相比,除了发展道路的困惑,唐渊还面临着专业门槛的“鸿沟”。为了弥补与他人的差距,更接近公司和客户的要求,他结合导师的意见给自己分别制定了长期目标和短期计划,并抓住一切可以学习的机会。

专业知识不够?他就从基础开始学起,抓住一切工作间隙补习专业知识,除了自己购买的大堆专业书籍,公司平台上的项目资料,包括拿地、投标、规划、户型、立面等不同阶段不同类型的资料都被他看了个遍;

对设计原理和落地要求的认知不够?他就反复查阅设计标准和规范,相关资料都被他翻得皱了边;

画图效率达不到要求?他就利用休息时间额外练习,有时练习强度太大,握鼠标的那只手连续几天都是酸痛的状态。

在不断的自我充电、自我批判中,他很快赶上同期伙伴,这股不服输的韧劲打动了公司和同事,更可喜的是,他在专业技术上的水平也慢慢获得了客户的认可。在这个过程中,他多次遇到困难,不论是专业难题、工作方法、还是客户沟通、职业规划,他都会主动找到导师张小波求助,导师也给他提供了及时有效的指导和帮助。

唐渊

后来进公司与唐渊接触到的同事感受更深的,可能是他凡做项目必追求“完美交付”的强烈信念和与之匹配的高效行动力。在他的影响下,他带领的新员工和团队,甚至其他部门也对“完美交付”有了更强烈的意识。

同时,他将“完美交付”落实到了设计的方方面面:在设计阶段,他总是提醒自己“多想一步”,将每个部分都做精做细;提交了多个方案,他仍然要思考是否有更佳解法;部门提交的方案,他会对照规范要求和设计任务书,一一核实是否达到标准;即便提交的方案通过了客户的审核,但如果他想到更好的就一定会努力呈现,哪怕客户认为现有方案已经充分满足需求。

现在唐渊已经是一名资深设计师,身为中泰的中坚力量,他带队参与设计的融创绵阳九阙府、保利天府南院、北大资源紫境东来府、蓝光公园悦府等项目也多次受到客户点赞。

付路:专业、细致、成就品质

专业不扎实,

怎样做出精品项目?

大学最后一年,想着充实自己、多长见识,付路和同窗好友肖伟进入中泰实习。与其他设计公司动辄几百人相比,当时的中泰看起来实在太小了。但一进公司就有导师带,这给他们吃了“定心丸”。

令付路记忆深刻的是,当时公司人不多,从与客户洽淡、竞标、强排,到方案设计、立面设计、施工图设计……每一个环节,几个导师都亲力亲为,并且给他们悉心的指导。这种工作热情和工作态度极大地感染了他,“师傅都这么努力,我一个新人,不拼都不好意思。”

实际上,同期的新人都是几个导师手把手带起来的。从最基础的CAD作图开始,导师张小波带着他将专业知识从头学了一遍。

他本人也表现出对设计的充沛热情:一遍遍练习作图,分析不同地块的优劣与解决方案,研究各类总图布局的原理和方法,再深入到每个户型、每个立面的细节设计……凡是遇到不懂的问题,他都会跟在导师后面询问,直到自己完全理解为止。有时导师安排新工作,提示的话还没来得及说出口,他就已经准备好要提的问题,等着导师的解答了。

付路

此外,他身上还有着建筑设计师特有的严谨与细致,对自我的要求也很严格,工作中的一次经历更是加深了他这方面的特质。

当时他为了同一个项目第八次去报规报建,审图人是一位五十岁左右的老人,视力不大好,就拿着放大镜仔细地看每一个细节,手里还捏着尺子和计算器一个个核查数据。虽然对方不是设计师,但其对于细节的严格让他受到很大震动,尤其是在这个严格的审图人面前,已经有好几个设计团队的项目没有通过审核了。

自那以后,凡是到手的项目,哪怕是中途接过来,只需要修改几个细节就可以完成工作任务,他也会重新归零,从第一步做起,梳理设计要求、测量红线、计算退距、分析地块……直到做出他心中最好的方案。

肖伟:寻找一切渠道,随时随地学习。

实操经验不足,

怎样建立个人资料库?

肖伟刚进入中泰时,导师周小锋对他的成果文本不是很满意。

看似细小又简单的设计,其实讲究颇多:线条比例有没有问题、尺寸拿捏是否恰当、材料的搭配是否合适……这些都需要他细细琢磨。刚毕业的他没有经验可供参考,即便看了很多项目资料,对比例、尺寸、材料的认知似乎也很匮乏。

在导师周小锋的启发下,他开始随身备着相机和小卷尺,一看到好看的建筑就拍下来,遇到好的比例搭配就量一量,训练自己对尺寸的敏感性。

肖伟

有时他忘了带相机,就站在建筑前面观察立面的色彩搭配、线条比例,一站就是十多分钟,观察完建筑脖子变得僵硬、路过的行人不自觉跟着他抬头看的情况时有发生;

见过的材料太少,他就利用周末去成都各大建材市场,咨询专业的供应商:哪些材料搭配在一起更和谐,哪些材料耐旧,哪些材料凸显品质,哪些材料适合相应的建筑风格……到后来,他甚至比材料供应商更熟悉各类材料;

长此以往,他形成了随时随地积累素材的习惯,生态自然、不同功能的场所空间、甚至生活场景都成了他的灵感来源,他搜集的素材还丰富了公司的资料库。

产出好作品前,他进行了很多摸索,导师周小锋会给他很多启发,引导他从不同角度去审视设计,并放手让他实践,做多方案对比,从中筛选出最好的一个。可以说,他是中泰“导师制”培养模式和“扶上马,送一程”人才理念最早的一批受益者。

在他后来设计的项目里,他将这些专业技能运用到了极致,他参与设计的保利国宾首府、领地锦巷蘭台、新景鼎南川宇、长冶南阳御龙府等项目也受到了客户的好评。

提到设计时,肖伟的眼里闪着光,整个人都显得很精神。“很多与建筑无关的元素都能激发设计灵感,我喜欢这种从生活中寻找灵感,并转化为设计的过程”。

“那你现在还会随身带着相机吗?”

“有手机就够了,不过小卷尺还是要带的。”

每一名新人正式“出师”前都会遇到各种各样的问题,但我们的导师会将他们的技能和经验传授给我们。公司和导师会帮我们制定职业规划,与此同时我们也要付出努力,勤学、勤问、勤做,遇到不懂的地方敢于问为什么,遇到新任务敢于挑战自己。

中泰曾经也只是一个小型的建筑设计公司,是中泰人不断拼搏、不断自我批判才有了如今的平台和规模。在发展过程中,中泰的设计师得以和公司一起成长,公司也为中泰人提供了技术、管理、经营等不同方向的发展机会和晋升通道。

在这样的环境中,如果我们不主动学习,或者说由于怕麻烦对方、担心对方不高兴、害怕对方觉得自己笨而不敢接近甚至不敢提问,最后一直原地踏步得不到成长,吃亏的只会是自己。但如果我们主动学习,担起自己的责任,做实自己的工作,终有一天也能成为技术扎实、经验丰富的资深设计师,满怀信心地面对自己的事业和未来。

中泰的每一个人几乎都是在这种求学精神下成长起来的,同时中泰的导师制也在一代代推进,每个人对上是学生,对下是导师。曾经的学生已经成为了资深的设计师,跟随更高水平的设计导师学习,同时他们自己也晋级为新任导师,将他们当初从导师那里学到的技能和经验传授给下一批新员工。

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