试想一下，你或者你家孩子，9岁的时候在做什么？
在大多数人都只知道“嬉笑打闹”的时候，别人家的孩子，却已经登上了联合国的大舞台。
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12月7日，在西班牙首都马德里召开的第25届“联合国气候变化大会”上，来自成都的9岁中国女孩黎子琳，以“青年的力量·青年的责任”为主题，进行了全英文演讲，引发热议↓↓↓
她以“熊猫保护”为切入点，介绍了中国青少年在气候变化中所做的努力和贡献，并呼吁全球青少年与熊猫站在一起，践行环保，对抗气候变化。
黎子琳以其流利的英语发言、强大的气场、不骄不躁的放松状态，向全世界展现了中国青少年的自信、担当与环保主张，给人留下了深刻的印象。
演讲发表后，话题 #9岁中国女孩联合国演讲#便受到了网友的关注，冲上了微博热搜↓↓↓
人民日报、中国新闻网、中国日报、青年报等各大官媒也轮番发声，赞扬黎子琳。
很多网友看到后都很佩服这位“别人家的孩子”，也有很多网友表示英语自愧不如，“9岁就达到了我一辈子都到不了的高度。”
对此，黎子琳妈妈表示：“黎子琳之所以英语很好，是因为她一出生就接受英语环境熏陶，我和子琳爸爸都是英语老师。”
“一直以来，子琳的英语都很好，日常交流没有任何问题，看动画片也都是看全英文的。
6岁以前没有教过孩子英语，都是听和熏陶，从一生下来就开始听，每天听差不多两三个小时。
6岁以后才适当的教孩子学习英语，开始学，记单词，孩子从小就在英语的氛围下长大，自己也特别喜欢英语，孩子自己喜欢英语，孩子现在是母语水平的英语。”
黎子琳妈妈还表示，黎子琳参加过多项国内外英语比赛，大大小小获得了很多奖项。
在黎子琳妈妈的印象中，“子琳和普通孩子一样，比较活泼开朗，也很健谈。像是画画、跳舞、游泳，子琳都比较喜欢。”
对于参加比赛后受到的突如其来的关注，黎子琳妈妈表示：“这个会有些压力，因为经常参加比赛，所以小朋友可以自如应对。”
不得不说，见过世面的孩子就是稳。
真当是：“少年强则国强！”
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除了黎子琳，作为新生代偶像组合TFBOYS三小只都曾登上联合国的舞台，发表演讲。
今年3月，王俊凯作为联合国环境署亲善大使，应联合国环境署邀请出席在肯尼亚内罗毕举行的第四届联合国环境大会。
会议上，王俊凯发表了主题为时尚产业推进可持续发展的全英文演讲。
今年4月10日，易烊千玺作为亚太地区青年代表，受邀参加联合国经社理事会青年论坛，全程英文发言，为青少年成长发展发声。
今年11月，王源以联合国儿童基金会大使身份受邀出席，以纪念《儿童权利公约》通过三十周年暨庆祝世界儿童日为主题的联合国大会高级别会议并发表中文演讲。
在会上，王源将教育比作孩子们的指路明灯，坦言国际社会所面临的严峻挑战，呼吁大家关注儿童教育。
能够登上联合国世界级舞台演讲，光是这份过人的勇气都得点个赞！
虽然三人的英语发音不够完美，但语言本身也只是个传播内容的工具，联合国也是各种声音发声的舞台。
勇敢的去说，敢于去交流，张口表达自己的声音，这才是最重要的！
少年强则中国强，希望有更多中国青年人走上国际的舞台，勇敢的去表达！
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发表公众演讲并不是一件容易的事。
即使是那些训练有素的人，站到演讲台上也会感到紧张。
所以，我们一定要提前做好训练，不打无准备的仗。
在我们能接触的演讲里面，用的最多的也是最难的，当属即兴演讲。
在没有任何准备的情况下，要求现场就要能讲，而且讲得言之有理，不至于尴尬、语无伦次，或是词不达意、东拼西凑，这是很难的。
考验的也是我们的日常积累和快速构思的能力。
接下来，我们就讲一下即兴构思的“三定”、“四思”、“五借”技巧。
三“定”：定话题、定观点、定框架
定话题——首先要找准自己要表达的话题。
因为生活中话题太广泛了，你应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题。
定观点——话题找到后，要学习在话题中快速的找一个你要讲的论点。
论点是演讲的核心，观点鲜明才能影响别人打动别人，如果观点陈旧，或是反动，那自然主题就错了，讲得再好也没有用。
当然，角度不一样，话术又不一样，所以要学习用不同的角度来阐述观点效果更好。
观点要明确集中，每个话题只讲一个观点比较好。
定框架——就是确定演讲的结构。
框架模式比较多，比如，开门见山式，也叫金字塔式。
方法为：先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说明。
倒金字塔式。
方法为：先举例123，通过案例总结出一个主旨要点，再说理由，进行论证分析。
四“思”：逆向思维、纵深思维、发散思维、综合思维
逆向思维：是指从相反方向思考问题，即反传统看法，提出与之相对或相反的观点。
这是一种反弹琵琶式的思维模式，它鲜明地表现为对传统的批判精神，但要注意观点必须持之有据，能够自圆其说。
纵深思维：从一般人认为不值一谈的小事，或无须作进一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。
即“透过现象看本质”。
比如，我们从一叶可以知春秋，从一滴水可以知环保。
这是非常实用的思维技巧，可以让我们的讲话有深度有蕴含，充满智慧。
发散思维：是从同一问题中产生各种各样的为数众多的答案，在处理问题中寻找多种多样的正确途径。
多端、灵活、精细、新颖是它的特点。
比如，我们说如何才能学好口才，那发散思维就可以讲很多的方法和技巧：参加培训、朗读文章、与父母沟通、主动去假装面试、找陌生人问路、去讨价还价、去客串教学、去找人尝试对骂、去练小品、说相声、去模仿、去公交车上演讲、去找领导讲道理等等，你可以想太多太多的方法，也许有些方法无厘头，但是它可以打开我们的思路，让我们快速去构思内容。
综合思维训练：是前面三种思维的综合运用，事实上我们在思考问题时，一般情况都是将各种思维综合在一起使用的。
五“借”：借题发挥、借人发挥、借物发挥、借事发挥、借景发挥
“借”的东西很多，“五借”是泛指。
它要求演讲者要善于观察现场，获取信息。
比如，我们可以借一个字来做文章引发下去，谈天说地，围绕这个字尽情借题发挥。
练好口才是个长期实战训练的过程，希望大家多多练习，持之以恒，你必能拥有人人羡慕的魅力口才!