STEAM课程火爆全球，很多课程也都在打这个噱头。可STEAM究竟是什么？作为家长，如何在家引导孩子玩转STEAM？玩具、课程那么多，我们到底该怎么选呢？
咱之前发过一篇《STEAM老师告诉你，在家培养孩子能力，最重要是这个！》，我邀请了慢成长的资深粉丝妈妈、在小学做STEAM科学课的老师的COS，给大家解答了上面的问题。
今天，我们又给大家带来一个在家玩转STEAM的实例，就用一张A4纸，玩出各种巧思，省钱、创意十足而且特别好操作！一起学起来吧！
——花时间
文/COS
Hello慢成长的读者们，我是COS，我在上篇文中写过，STEAM教学的核心是“不教”和“参与”。不一定需要昂贵的教具和辅导机构，抓住了核心，在家里开展STEAM教育，也可以很容易。
但由于篇幅所限，那篇文章只说了思路，实操的例子不太多。所以，今天给大家带来一个有趣例子，用的都是最最常见的材料：A4纸，每种玩法我都配上了
作为老师的STEAM教学的思路。
看完这些，聪明的你一定能够举一反三，在家玩high哒！而且，就算不按STEAM的思路来也无妨，这些小游戏背后也藏着不少科学原理哦，当作科学实验也不错，灵活度非常大哦。
特别提示
在游戏开始前，让孩子用尽可能多的词语描述A4纸的特征，孩子们大多会说，很薄，很容易撕破、很轻……然后……见证奇迹的时刻开始啦
玩法一
纸桥载重
问题：
那么轻的一张纸，如果做成一座桥，桥面可以承受多重的物体呢？
要求：
1、可以使用两个纸杯作为桥墩，纸杯相隔距离要大一些（如果放在桥面的物品碰到了桥墩，那么承重的就是桥墩而不是桥面了哟）。
（左图这样是错误示范，右图是正确示范）
2、只可以用一张A4纸做桥面，改造形式不限，但不能使用胶棒等黏贴物。
参考方法及原理：
双十一妈妈们买的包裹都到货了吗？咱们的快递箱的纸盒中的瓦楞结构让薄薄的纸具有了更强的承重力。
将A4纸按照类似折纸扇的方式折叠后，架在桥墩上，放上四杯酸奶稳稳当当。有没有出乎你的意料？
STEAM思路：
1. 对于上了小学的孩子而言，咱们在提出问题后可以让他们自己先试着想想办法。
在我的课堂上，小朋友们很容易想到的是纸比较薄，可以折几次让纸厚一些，这样纸能承受的质量会更大一些，通过他们的实践，也确实有效。
这对他们来说，就已经是一次很棒的尝试了。之后，我们可以引导孩子们观察快递包装盒为什么可以更结实，让他们发现其中的瓦楞结构，想一想这样的结构有什么用处，然后再次尝试。
2. 对于幼儿园阶段的孩子而言，咱们可以直接教孩子折叠方法，之后让小朋友自己尝试折叠。
受限于动手能力，小朋友折叠出的纸桥没有爸爸妈妈折叠的承重力强，咱们可以让孩子们想一想，是什么原因造成的呢？
对比、总结的过程，就是很好的思维锻炼哦！
玩法二
纸船载重
问题：将纸折成纸船，可以在水面上漂浮一段时间，如果让这条纸船里放硬币，纸船最多可以装下多少枚硬币呢？
要求：只能采用折叠的方法，不可以使用胶水哦！
参考方法及原理：
首先，咱们要打破固有思维哦，谁规定折叠小船只能是上图的模样？
只要是用纸折叠的，能浮在水面上的，统统可以当作“纸船”，只要承重量大，好不好看无所谓，哈哈。
而纸船的容积越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。下面这个其貌不扬的“平板船”能装载的硬币可要多多啦。
STEAM思路：
要让孩子一下子从固有的纸船形象接受丑丑的纸盒子也能算作船，还是有些难度的。
咱们不妨充当一下脚手架的作用，折一个船底面积大一些的纸船和孩子们比比赛，帮助孩子们意识到其中的诀窍。
另外，虽然纸船的底面积越大，承重力越大，但同时也会导致纸边更短，增加操作难度，容易由于失去平衡而导致小船沉没。
所以，到底什么样的小船最合适，一定要自己亲自试一试才知道哟。
玩法三
折叠手工书之一本自己的小书
折叠手工书的玩法灵感来源于一次公益阅读活动，活动上老师教了一种简单的折叠手工书的做法。利用这本小小的折叠手工书，咱们可以有两种玩法。
问题：
你能写或画出一本自己的书吗？
STEAM思路：
小朋友的脑袋里总是会充满各种幻想和故事，让他们把他们的故事画出来，会令他们很感兴趣。但画出一幅图和制作一本完整的书还是不一样的。
在开始之前，爸爸妈妈们不妨带着孩子一起观察一下，一本书都包括哪些元素呢？
经过观察，孩子会发现除了内容之外，一本完整的书还包括封面的书名、作者名、封底的低价、简介、推荐语等等。有了更多的观察，也就会有更多的输出啦。
玩法三
折叠手工书之超级变变变
这本小小的折叠手工书只要简单变一变，就能做出更多有趣的造型，比如这样的小鸟，拉动它可以扇动翅膀呦！
问题：
你能利用折叠书也做一只小鸟，或发挥创意，做一个其他小手工吗？
要求：
要能够拉动哦！
参考方法：
聪明的爸爸妈妈看到上面小鸟的图，应该已经大致猜到做法了吧！
在折叠书上画出小鸟的轮廓，剪下来后再贴上翅膀就可以啦。注意，标注箭头的位置是相连的，不要完全剪断哦，否小鸟就会散架啦。
同样的方式，也可以做成扇动大耳朵的大象，挥动双手的小人等等。
STEAM思路：
这是个看起来容易，做起来容易出错的小制作。小朋友在做的时候很容易将连接处剪断，导致失败。
爸爸妈妈们不妨让小朋友先试错，再想一想问题出在了哪里，该怎么调整才能成功呢？由自己发现问题再解决问题，肯定能收获加倍的成就感。
玩法五
立体的纸
问题：一张完整的A4纸，有可能变成下图这样吗？
要求：只能使用一张完整的纸，可以使用剪刀，但不能使用胶水黏贴。
参考方法：沿着下图中的三条线剪开，然后捏住纸的上下两端，翻转其中一端，就可以啦。文后我收集的一个的视频里有具体过程，建议妈妈们先自己尝试一下，再看视频呦~
STEAM思路：我们看到一张纸时，总认为它是一个平面，很难想到还能这么变，这个小游戏实际带给孩子们的是一种新的看问题的角度。
看似不可能的任务也有可能会成立，这样的游戏设置会不会带给小朋友更多地启发呢？ 我在网上收集的这个视频中，除了这个玩法外，还有另外九个关于纸的有趣玩法，利用里面的思路，也可以玩起来呀！
—End—
作者介绍：COS，家有萌娃的小学科学老师，喜欢分享有趣的亲子游戏和研究STEAM教学，工作中生活中都是孩子王。